Highlight
後果」 就是允許孩子從自己的選擇和行為中學習
Location 17
0
罰偽裝成一種邏輯後果。\t\t懲罰是，當孩子犯了錯，你覺得有必要透過讓孩子受苦來加強學習效果時所發生的事
Location 17
0
當言語和行為一致時，健康的溝通便能由此而生。
Location 24
0
如果你告訴孩子不會清洗放在洗衣籃外的衣服，但卻因為擔心孩子上學沒有衣服可替換，而到他的房間裡四處搜尋並收拾待洗的髒衣物...
Location 24
0
只要人活在這世界上，就會繼續犯錯。既然這是事實，比較健康的做法是：將錯誤視為學習機會，而非不夠好的象徵
Location 20
0
當你頻繁地向孩子嘮叨自然後果，通常會養成只有在被指使、提醒或嘮叨時才會好好做事的孩子。你干預了自然的秩序，剝奪了孩子學...
Location 17
0
孩子在被傾聽和認真對待後，感受會好轉，而這就是他們所需要的
Location 13
0
他們相信這是有效的，他們正在「做某件事」，而不是讓孩子「避免」不當行為的後果。「懲罰」釋放了父母的憤怒和挫折感。
Location 12
0
正向教養法聚焦的方式在於：教導孩子們，他們的行為會影響他人；當他們傷害他人，大人會幫助他們停止傷人的行為。孩子還會學到...
Location 12
0
另一個「少說多做」的訣竅是，在你對孩子提出要求前，確認你們待在同一個房間裡。如果你能靠近孩子，與他們的目光接觸，就更有...
Location 10
0