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沒有滿足妳的期待，但並不是不愛妳，
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設想一個孩子，能接觸到自我的價值，體驗到愛人與被愛，體認自己是自由的個體，認為生命是有意義的，願意為自己負責，又何需擔...
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我也曾經不喜歡老師。老師是人，你也是人，身為一個人，我要讓你知道，你可以不喜歡老師。」
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，霸凌孩子內在的感受。
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切莫以為孩子的內在與自己相同，而對孩子說： 「所以我知道你也是孤單的……」 如此可能成為另一種形式的霸
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