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機器人做不到、隻有人類才能擁有的判斷力和創造力，人性及品德、人文和教養等，這些將會是未來教育的新方向
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到19世紀以後，變成了以全體國民為對象的義務教育，教師在大型教室裡單方面授課。由於學生人數眾多，很難進行一對一的指導或討...
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創造力（Creativity)、溝通（Communication)、批判性思維（Critical Thinking)和合作（Collaboration)，就是他認為在未來社會必...
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先講結論的話，就是沒有哪個科係會特別有利。與其先計較科係的利弊，不如選擇當下自己最關註、最感興趣的領域，因為不管選擇哪...
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總而言之，除了繼續學習專業知識外，還必須具備危機處理能力、應變能力和生存能力——這才是 「職業學生」 該有的態度
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所謂的 「專家」 不僅止於具備博士學位或經驗豐富，而是專業性要能超越學位、年齡和經歷，不受這些條件左右。也就是說，每當出...
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學習不是為了秀給別人看的，必須選擇對自己真正有益，能夠全心投入的項目。
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如果你的資產不夠，最終可以相信的隻有自身的實力，而 「學習」 便是唯一途徑
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最晚受到打擊的職業群也是醫師或法律界人士。不是因為這些人的角色不能被機器人取代，而是因為作為有權有勢的既得利益者，就算...
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入學考試與其說是在衡量個人實力，倒不如說是在比誰更懂得解題，因此，透過昂貴的課後輔導熟悉考試技巧的人，在入學測驗上當然...
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