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薩米受到了引導，逐漸且有序地克服恐懼，從而「承受住他的感覺」。通過逐漸與創傷進行重新協商以及在小熊維尼的幫助下，薩米最...
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如果我們不能明確與本能和感覺建立聯繫，就無法感受到我們與地球、家庭或其他事物的聯繫或歸屬感。
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對成年人來說，在跟孩子一起與致創事件進行重新協商時，也許最困難和最重要的一點就是你要相信情況必定會好轉。這種發自你內心...
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如果孩子的反應似乎有收縮或重複的跡象，而不是往擴展和多樣化的方向進展，可能是你在重新與致創事件協商時一下子步伐邁得太大...
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與致創事件進行重新協商時，步調再慢都不為過。所謂創傷性玩耍，就是一直重複遊戲。利用這種循環往復的特點。重新協商和創傷性...
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把不可忍受的感覺和知覺轉化成令人愉快的感受，如此便可轉化創傷。這一點只能在活躍等級和導致創傷反應的活躍等級相似時才能發...
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孩子一旦發現害怕和恐懼讓他招架不住時，就會做出迴避行為。這種行為通常伴隨著某種痛苦標誌（哭泣、驚恐的眼神、尖叫）。反過...
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你要尊重他們的想法，依循他們想要的溝通方式。不要強迫孩子做他們不願意做和做不了的事情。如果你發現孩子感到害怕、呼吸急促...
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薩米還沒有做好心理準備。在繼續遊戲之前，他的父母必須「拯救」和安慰他，將他帶回到當時的情景中。我們都要向薩米保證，我們...
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米受到了引導，逐漸且有序地克服恐懼，從而「承受住他的感覺」。通過逐漸與創傷進行重新協商以及在小熊維尼的幫助下，薩米最終...
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