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森林小學:教學紀實

5分,共1人評分。
出版日期:2021/07/30
出版:人本教育文教基金會 / 人本教育基金會
作者:人本教育文教基金會
語言:繁體中文(台灣)
檔案格式: EPUB(適合手機)
頁數:322
ID:246290

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內容簡介

1990年1月,森林小學突破法規限制,獨立辦學,為台灣教育史開啟全新的篇章;
1999年6月,立法院三讀通過《教育基本法》,森林小學已辦學21學期;2006年12月,「校園零體罰」正式拍板定案,森林小學也已辦學35學期。

迄今,不打不罵、以人本教育為理念實踐的森林小學,辦學已逾60個學期。

三十年來,總有人以為森林小學是一所學生擁有絕對自由,而不需要上課的學校;
三十年來,總有人以為森林小學的孩子,在升學的路上,只能一路選擇「體制外」。

殊不知,根植於台灣文化,森林小學,從來不是「化外之民」;
森小的教學,深入台灣不同的族群文化、自然山林,且探索台灣的歷史脈絡;
森小的孩子,進入體制內國中,他們,也成為教育改革的種子,人本理念的實踐者。

三十年來,森小的工作團隊,和台灣每一所學校的教育工作者一樣,
要面對來自孩子的各種挑戰,
以及,不夠開放的傳統教育加諸大人自身的限制。

因而,森林小學的教學環境裡,成長的,不只是孩子,還有教師。

因為,孩子們從來不會停止他們的提問;
因為,森小的老師從來不會拒絕孩子的提問;

森小師生之間的問與答,
從第1學期到現在第63學期,從來沒有停止過。
不只在課堂上,也在生活中,未來,還會繼續……

哲學家巴斯卡說「人是一根會思考的蘆葦…」,我們眼前的孩子,就是!
哲學家卡爾˙波普爾說「通過知識,人可以獲得解放」,森小的教師團隊充份認知,且嚐到了它的甜美。

現在,我們集結兩本電子書:《森林小學—教學紀實》與《森林小學—生活紀實》,
記錄師生在山頭上問與答的吉光片羽,希望能提供人們,
對孩童的世界,對大人與小孩的互動,對教學的手法,增添一點想像與可能…。

【特別推薦】
謝小芩/國立清華大學通識教育中心暨學習科學與科技研究所教授
魏德聖/導演
古秀妃/森小家長

章節目錄

目錄

封面
序 更自由!/林青蘭(森林小學校務主任)
序 說說故事,吹散一點霧/林靖強(森小教師/森小畢業生)
一般科目
上課,沒有自由嗎?
〈桃花源記〉的逃避與追求
〈智救養馬人〉──古文為什麼走味了?
《記憶傳承人》傳承了什麼?
台灣文學研討會
My Heart Leaps Up
大數字的感覺
誰殺了莫那魯道?
如何接近米勒?
善意躲避球與遊戲體育課
一起去看「太陽花」──記「視差異為珍寶」這一課
旅遊教學
一門創造性的課程──朱朱校長談「旅遊教學」
合作的教學──好茶部落旅遊教學課程準備側記
飛魚.小孩.人之島──蘭嶼旅遊教學片段
動物的權利──屏東旅遊教學片段
開學與畢業
森林小學新學期新功課──以「來當善意使者」為例
畢業饗宴──森小的畢業演出
畢業公演的幕後──那年的《意外之火》
畢業致詞

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目錄

封面
序 更自由!/林青蘭(森林小學校務主任)
序 說說故事,吹散一點霧/林靖強(森小教師/森小畢業生)
一般科目
上課,沒有自由嗎?
〈桃花源記〉的逃避與追求
〈智救養馬人〉──古文為什麼走味了?
《記憶傳承人》傳承了什麼?
台灣文學研討會
My Heart Leaps Up
大數字的感覺
誰殺了莫那魯道?
如何接近米勒?
善意躲避球與遊戲體育課
一起去看「太陽花」──記「視差異為珍寶」這一課
旅遊教學
一門創造性的課程──朱朱校長談「旅遊教學」
合作的教學──好茶部落旅遊教學課程準備側記
飛魚.小孩.人之島──蘭嶼旅遊教學片段
動物的權利──屏東旅遊教學片段
開學與畢業
森林小學新學期新功課──以「來當善意使者」為例
畢業饗宴──森小的畢業演出
畢業公演的幕後──那年的《意外之火》
畢業致詞

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