論語應該這樣讀

內容簡介

專為中學生編寫的論語讀本
從青少年的視角看論語
學習為人處事最佳的範本

　　國學大師南懷謹說：「孔子學說與《論語》的價值，
　　無論在任何時代、任何地區，對它的原文本意，
　　只要不故加曲解，始終具有不朽的價值。」
　　教育部將「論語、孟子、大學、中庸」四書列為高中必選課，
　　認為中華文化基本教材是下一代要具備的知識，
　　也是生命的核心價值，今天不重視，明天就會後悔。

　　2500年前的論語，以人性為出發，所以就算世界轉了2500多圈，滄海早成桑田，然而人性還是人性，論語給予人們的修身啟示，歷久不衰。

　　儒家的經典著作《論語》，很早就成為後人傳述、研究的重點。到了西漢中期，儒家思想被確定統治思想，對它的研究就更盛了。到近代為止，據日本的學者林泰輔《論語年譜》的不完全統計，有關的文獻竟然達到了三千種之多，越來越受到世人的重視。

　　本書的閱讀對象是以青少年為主。為了他們更順暢的進入書中，本書在編排上，採取了將原文、注釋、翻譯和有趣的故事融合在一起的方式。青少年能夠結合注釋和翻譯完整地閱讀原文，還可以閱讀與之相關的故事。在一種輕鬆愉悅的方式中瞭解儒家經典，並有實實在在的收穫。

章節目錄

學而篇．．．015
為政篇．．．037
八佾篇．．．065
里仁篇．．．095
公冶長篇．．．121
雍也篇．．．153
述而篇．．．185
泰伯篇．．．223
子罕篇．．．247
鄉黨篇．．．277
先進篇．．． 301
顏淵篇．．．331
子路篇．．．357
憲問篇．．．387
衛靈公篇．．．425
季氏篇．．．455
陽貨篇．．．479
微子篇．．．505
子張篇．．．523
堯曰篇．．．549

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學而篇．．．015
為政篇．．．037
八佾篇．．．065
里仁篇．．．095
公冶長篇．．．121
雍也篇．．．153
述而篇．．．185
泰伯篇．．．223
子罕篇．．．247
鄉黨篇．．．277
先進篇．．． 301
顏淵篇．．．331
子路篇．．．357
憲問篇．．．387
衛靈公篇．．．425
季氏篇．．．455
陽貨篇．．．479
微子篇．．．505
子張篇．．．523
堯曰篇．．．549