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孩子貪玩不是病:聰明的家長都應該這麼教!

出版日期:2015/11/16
出版:永續圖書 / 雅典文化
作者:許珮琪/編著
語言:繁體中文(台灣)
檔案格式: PDF(適合平板)
頁數:259
ID:64778

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內容簡介

教育孩子要找對方式!孩子的成長方向絕大多數是來自父母的賞識X期望,
  不要放過任何一個鼓勵孩子的機會,因為他終將成為你期望中的好孩子。
  現在孩子都是家裡的「小皇帝」、「小公主」,
  讓孩子養成了任性的習慣,將對孩子未來的生活埋下巨大的隱患。
  父母應當讓孩子學會理性地評價自己,
  正確地認識自己,這才是真正的愛孩子!
  
  望子成龍、望女成鳳是一般父母的普遍心態。
  但期望也應該以現實為基礎,如果父母的期望值過高,
  給孩子過高的期望,會讓孩子因壓力過大而崩潰;
  降低你的期望,為孩子減去過重的負擔,卻可以使孩子輕鬆自如地前行。

章節目錄

Chapter 01
別給孩子太大的壓力
生活中,心理障礙的孩子越來越多,心理學家指出,壓力過大是導致孩子出現心理問題的一個重要原因,幫孩子減輕壓力已經成了當務之急。為了讓孩子能健康成長,家長們請別給孩子太大的壓力。
016 望子成龍也要從實際出發
021 高壓只會讓孩子選擇逃避
025 用「減壓」幫孩子戰勝焦慮

Chapter 02
讓孩子喜歡並接受自己  
如果孩子不能全面地認識自己、看到自己的長處,那就會出現很多問題。比如自卑、嫉妒別人等等。因此,家長們要讓孩子們看到自己的優點,要讓孩子喜歡自己,這樣孩子才能自信地面對生活。
034 別讓孩子瞧不起自己
041 給孩子更多的關注和肯定
046 你也有比別人強的地方

Chapter 03
讓孩子由自卑變自信
美國加州大學哲學博士詹姆斯.多伯林提出了「補強法則」。當一個人的行為得到滿意的結果時,這種行為就會重複出現。因此,當孩子受到認可時,他(她)的自信就會被激發出來,不斷重複令人滿意的行為,直到擺脫自卑,成為自信上進的好孩子。
052 為孩子喝彩
060 每個孩子都是天才
066 讚賞可以創造奇蹟

Chapter 04
給自負的孩子「潑冷水」
自負是指自我評價過高,目中無人,其實這種心態對孩子的成長是極為不利的,因此一但發現孩子有自負的行為時,父母就應當,適時地給孩子潑點冷水,讓孩子學會理性的評價自己,正確的認識自己。
074 讓孩子知道自己並非全知全能
082 別讓讚美淹沒了孩子
089 「潑冷水」不等於打擊孩子

Chapter 05
讓孩子在「頑皮」中開發潛能
有些父母總是抱怨自己的孩子「太頑皮」是「破壞狂」,其實這類的孩子往往很聰明,求知欲和好奇心都比較強,意志力也比一般孩子來得堅定。因此,聰明的家長要試著「縱容」孩子的頑皮和「破壞」行為,並借機挖掘潛能,培養興趣,說不定你的孩子就是另一個「愛迪生」。
096 別怕孩子搞「破壞」
103 讓孩子在頑皮中增長智慧
110 孩子貪玩不是病

Chapter 06
幫孩子克服驕奢之氣
現在孩子都是家裡的「小皇帝、小公主」,要風得風,要雨得雨。一些孩子就養成了驕奢的習慣,錢花得闊氣,不知愛惜物品,這種習慣對孩子的健康成長是極為不利的,因此家長應義正嚴詞地教育孩子節儉的美德,幫孩子養成勤儉節約的好習慣,這才是真正的愛孩子。
118 零用錢裡有學問
125 不能讓孩子只知舒服的生活
131 不要一味的滿足孩子的要求

Chapter 07
用激將法讓孩子主動求知
教育孩子要找對方式,當勸導、說教都不奏效時,家長們不妨試試這招激將法。利用孩子的好勝心、叛逆心甚至是嫉妒心態故意來刺激孩子,讓他們由被動學習變成積極學習。
138 利用叛逆心理治厭學
145 巧妙激發出孩子的好勝心
151 積極轉化孩子的嫉妒心理

Chapter 08
給孩子一個體驗失敗的機會
美國教育家卡樂爾•桑德堡說:「順境當然可以培養出人才,逆境也可以培養出人才。而且在逆境中因為經過挫折和千錘百煉,所以成長後的孩子就更具有生存的競爭力。」也就是說為了增強孩子的耐挫力,父母們不妨刻意地給孩子創造一些適度的挫折情境,這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。
158 鼓勵孩子勇敢面對挫折
164 把挫折當成教育的好機會
170 不要低估孩子的耐受力

Chapter 09
讓孩子有一點自制的能力
今天的孩子大多是獨生子女,受到家人無微不至的關懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣,這個壞習慣將對孩子未來的生活埋下巨大的隱患。專家建議當孩子任性時先靜觀其變,這會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。
178 該拒絕時要向孩子說「不」
184 靜觀孩子的「牛脾氣」
190 太在意會讓孩子蠻不講理

Chapter 10
讓孩子自己的事情自己做
不要什麼都為孩子做的好好的,家長應當試著放開手,讓孩子自己去做,第一次也許做不好,但以後就會做得快又好。千萬不要做個事事包辦的父母,放開手為孩子創造做事的機會和場合,孩子才會有自立的能力,父母們也會少些麻煩。
198 別給孩子太多的呵護
204 讓孩子學習獨自面對問題
211 望子成龍從培養孩子的主動性開始

Chapter 11
尊重讓孩子與父母貼得更近
親子間之所以出現衝突與矛盾,往往是因為父母對孩子不夠尊重,而使孩子心懷恐懼不滿,也因此而拉開了彼此之間的距離。其實孩子也需要尊重,如果父母能在日常生活中對孩子多一些尊重,那麼他們一定會成為最受孩子歡迎的父母。
218 不要「入侵」孩子的空間
224 別傷了孩子的自尊心
229 尊重孩子自己的選擇

Chapter 12
讓孩子充當一次「小大人」
父母常常抱怨現在的孩子對家庭漠不關心,缺少責任感,他們不知道,孩子的責任感是要從小培養的,如果你總是在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子,孩子就會認為父母是不需要他們付出關心的。因此,父母們不妨偶爾扮演一次弱者,向孩子求助,你將會發現孩子竟因此而變成了懂事的「小大人」,而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。
236 把孩子當成老師
243 求助讓孩子學會關愛
248 「富」孩子也要及早當家
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Chapter 01
別給孩子太大的壓力
生活中,心理障礙的孩子越來越多,心理學家指出,壓力過大是導致孩子出現心理問題的一個重要原因,幫孩子減輕壓力已經成了當務之急。為了讓孩子能健康成長,家長們請別給孩子太大的壓力。
016 望子成龍也要從實際出發
021 高壓只會讓孩子選擇逃避
025 用「減壓」幫孩子戰勝焦慮

Chapter 02
讓孩子喜歡並接受自己  
如果孩子不能全面地認識自己、看到自己的長處,那就會出現很多問題。比如自卑、嫉妒別人等等。因此,家長們要讓孩子們看到自己的優點,要讓孩子喜歡自己,這樣孩子才能自信地面對生活。
034 別讓孩子瞧不起自己
041 給孩子更多的關注和肯定
046 你也有比別人強的地方

Chapter 03
讓孩子由自卑變自信
美國加州大學哲學博士詹姆斯.多伯林提出了「補強法則」。當一個人的行為得到滿意的結果時,這種行為就會重複出現。因此,當孩子受到認可時,他(她)的自信就會被激發出來,不斷重複令人滿意的行為,直到擺脫自卑,成為自信上進的好孩子。
052 為孩子喝彩
060 每個孩子都是天才
066 讚賞可以創造奇蹟

Chapter 04
給自負的孩子「潑冷水」
自負是指自我評價過高,目中無人,其實這種心態對孩子的成長是極為不利的,因此一但發現孩子有自負的行為時,父母就應當,適時地給孩子潑點冷水,讓孩子學會理性的評價自己,正確的認識自己。
074 讓孩子知道自己並非全知全能
082 別讓讚美淹沒了孩子
089 「潑冷水」不等於打擊孩子

Chapter 05
讓孩子在「頑皮」中開發潛能
有些父母總是抱怨自己的孩子「太頑皮」是「破壞狂」,其實這類的孩子往往很聰明,求知欲和好奇心都比較強,意志力也比一般孩子來得堅定。因此,聰明的家長要試著「縱容」孩子的頑皮和「破壞」行為,並借機挖掘潛能,培養興趣,說不定你的孩子就是另一個「愛迪生」。
096 別怕孩子搞「破壞」
103 讓孩子在頑皮中增長智慧
110 孩子貪玩不是病

Chapter 06
幫孩子克服驕奢之氣
現在孩子都是家裡的「小皇帝、小公主」,要風得風,要雨得雨。一些孩子就養成了驕奢的習慣,錢花得闊氣,不知愛惜物品,這種習慣對孩子的健康成長是極為不利的,因此家長應義正嚴詞地教育孩子節儉的美德,幫孩子養成勤儉節約的好習慣,這才是真正的愛孩子。
118 零用錢裡有學問
125 不能讓孩子只知舒服的生活
131 不要一味的滿足孩子的要求

Chapter 07
用激將法讓孩子主動求知
教育孩子要找對方式,當勸導、說教都不奏效時,家長們不妨試試這招激將法。利用孩子的好勝心、叛逆心甚至是嫉妒心態故意來刺激孩子,讓他們由被動學習變成積極學習。
138 利用叛逆心理治厭學
145 巧妙激發出孩子的好勝心
151 積極轉化孩子的嫉妒心理

Chapter 08
給孩子一個體驗失敗的機會
美國教育家卡樂爾•桑德堡說:「順境當然可以培養出人才,逆境也可以培養出人才。而且在逆境中因為經過挫折和千錘百煉,所以成長後的孩子就更具有生存的競爭力。」也就是說為了增強孩子的耐挫力,父母們不妨刻意地給孩子創造一些適度的挫折情境,這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。
158 鼓勵孩子勇敢面對挫折
164 把挫折當成教育的好機會
170 不要低估孩子的耐受力

Chapter 09
讓孩子有一點自制的能力
今天的孩子大多是獨生子女,受到家人無微不至的關懷和照顧,然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣,這個壞習慣將對孩子未來的生活埋下巨大的隱患。專家建議當孩子任性時先靜觀其變,這會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。
178 該拒絕時要向孩子說「不」
184 靜觀孩子的「牛脾氣」
190 太在意會讓孩子蠻不講理

Chapter 10
讓孩子自己的事情自己做
不要什麼都為孩子做的好好的,家長應當試著放開手,讓孩子自己去做,第一次也許做不好,但以後就會做得快又好。千萬不要做個事事包辦的父母,放開手為孩子創造做事的機會和場合,孩子才會有自立的能力,父母們也會少些麻煩。
198 別給孩子太多的呵護
204 讓孩子學習獨自面對問題
211 望子成龍從培養孩子的主動性開始

Chapter 11
尊重讓孩子與父母貼得更近
親子間之所以出現衝突與矛盾,往往是因為父母對孩子不夠尊重,而使孩子心懷恐懼不滿,也因此而拉開了彼此之間的距離。其實孩子也需要尊重,如果父母能在日常生活中對孩子多一些尊重,那麼他們一定會成為最受孩子歡迎的父母。
218 不要「入侵」孩子的空間
224 別傷了孩子的自尊心
229 尊重孩子自己的選擇

Chapter 12
讓孩子充當一次「小大人」
父母常常抱怨現在的孩子對家庭漠不關心,缺少責任感,他們不知道,孩子的責任感是要從小培養的,如果你總是在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子,孩子就會認為父母是不需要他們付出關心的。因此,父母們不妨偶爾扮演一次弱者,向孩子求助,你將會發現孩子竟因此而變成了懂事的「小大人」,而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。
236 把孩子當成老師
243 求助讓孩子學會關愛
248 「富」孩子也要及早當家
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