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開啟了「說理」模式……難怪愈說，孩子愈氣，只能怪我們不懂得「挑時辰、看臉色」。我們都忘了，什麼是「省力的教養」。
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進行的過程中，遇到了什麼困難？為什麼會有這樣的困難出現？面對這些困難，可以如何解決？而不是一直強調他不喜歡
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選擇性緘默症
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感到厭惡、不想去接觸，這很正常，但在現實生活與學習過程中，有太多事務是即使我們不喜歡還是得去做的。
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一再拖延並不會讓事情因此消失。逃避會讓事情如循環利息般不斷累積
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出了社會，沒有人會管我們的孩子是不是過動兒。」這句話很殘酷，但是事實。孩子長大後，終究得為自己的行為表現負責
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，孩子需要知道「不去做某件事情背後的代價
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如果孩子對我們的話不為所動，那當下他在做什麼？為什麼我們允許他去做那件不是正事的事？為什麼孩子不去做那些真正應該做的事？
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拖延這件事，依然沒有被正視；孩子到底想傳達怎樣的訊息，也未真正被釐清。
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需要對時間更加敏感，並有所覺察。同時，他們必須訓練自己的組織能力、能夠判斷事情優先順序的能力，並設定一個短期內可以完成...
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