父母也會犯錯:好孩子不是罵出來的!
內容簡介
樂觀的孩子往往對未來充滿了希望,悲觀的孩子則總是覺得沒有希望。
但是人的性格是在後天環境中逐步形成的。樂觀的性格可以透過實際執行來培養,悲觀的性格也可以從改變思維下手,漸漸脫離。
對於成長中的孩子來說,自信心絕對不只是一個空洞的口號,而是必須具備的素質之一。父母一定要努力讓它紮根在孩子的靈魂深處!
但是人的性格是在後天環境中逐步形成的。樂觀的性格可以透過實際執行來培養,悲觀的性格也可以從改變思維下手,漸漸脫離。
對於成長中的孩子來說,自信心絕對不只是一個空洞的口號,而是必須具備的素質之一。父母一定要努力讓它紮根在孩子的靈魂深處!
章節目錄
以樂觀應對成長的苦惱
樂觀的孩子往往對未來充滿了希望,悲觀的孩子則總是覺得沒有希望。但是人的性格是在後天環境中逐步形成的。樂觀的性格可以透過實際執行來培養,悲觀的性格也可以從改變思維下手,漸漸脫離。
樂觀面對人生 /012
給自己一個正面的心態 /020
無論如何都要樂觀 /029
以獨立自主開啟成長的大門
對於成長中的孩子來說,自信心絕對不只是一個空洞的口號,而是必須具備的素質之一。父母一定要努力讓它紮根在孩子的靈魂深處!
相信自己才能成就一切 /040
只有自信才能自主選擇 /047
積極培養自我的責任感 /056
放手讓孩子去做 /066
提高孩子的AQ /076
以謙虛自制的性格體驗成長的美麗
驕傲是一種很糟糕的心理,特別是聰明的孩子經常容易產生驕傲自滿的情緒,父母應該給予正確的引導,使他們心理健康發展。
謙虛是一種美德 /090
不斷地追求自我反省 /098
培養自我管理的能力 /108
控制了自己也就控制了未來 /118
以誠信合作拓展成長的舞台
孩子是否誠信大部份取決於父母的教育。對於孩子經常出現言行不一、不履行諾言的行為,家長應該多從兒童的認知發展上來找原因。
守住誠信的美德 /128
誠實的品格是信任的泉源 /136
誠實是最正確的選擇 /145
學會與他人合作 /154
以思考追求成長的智慧
父母要鼓勵孩子勇敢發表自己的看法,在孩子發表自己的意見時,哪怕是錯誤的,父母也應讓他說完,然後再給予恰當的指導。
成功屬於會思考的人 /162
質疑是創新思維的源泉 /170
學會獨立思考 /183
以寬容諒解走出成長的狹隘
讓孩子學會從別人的角度看問題,並且承認對方有表達自己看法的權利,不僅可以瞭解別人,贏得友誼,而且,會與別人有更良好地溝通。
寬容是一種修養和胸懷 /192
讓孩子擁有一顆寬容的心 /201
寬容造就非凡 /209
以積極進取增加成長的資本
每個人都明白凡事都不可能一蹴而幾的道理,想進步固然是好的,但不能要求任何事都一次完成。每天完成一點點,每天也就距離理想、目標更近一點點。
用自強不息去實現理想 /220
讓自己每天進步多一點 /229
勇於開拓進取 /240
一分耕耘,一分收穫 /249
樂觀的孩子往往對未來充滿了希望,悲觀的孩子則總是覺得沒有希望。但是人的性格是在後天環境中逐步形成的。樂觀的性格可以透過實際執行來培養,悲觀的性格也可以從改變思維下手,漸漸脫離。
樂觀面對人生 /012
給自己一個正面的心態 /020
無論如何都要樂觀 /029
以獨立自主開啟成長的大門
對於成長中的孩子來說,自信心絕對不只是一個空洞的口號,而是必須具備的素質之一。父母一定要努力讓它紮根在孩子的靈魂深處!
相信自己才能成就一切 /040
只有自信才能自主選擇 /047
積極培養自我的責任感 /056
放手讓孩子去做 /066
提高孩子的AQ /076
以謙虛自制的性格體驗成長的美麗
驕傲是一種很糟糕的心理,特別是聰明的孩子經常容易產生驕傲自滿的情緒,父母應該給予正確的引導,使他們心理健康發展。
謙虛是一種美德 /090
不斷地追求自我反省 /098
培養自我管理的能力 /108
控制了自己也就控制了未來 /118
以誠信合作拓展成長的舞台
孩子是否誠信大部份取決於父母的教育。對於孩子經常出現言行不一、不履行諾言的行為,家長應該多從兒童的認知發展上來找原因。
守住誠信的美德 /128
誠實的品格是信任的泉源 /136
誠實是最正確的選擇 /145
學會與他人合作 /154
以思考追求成長的智慧
父母要鼓勵孩子勇敢發表自己的看法,在孩子發表自己的意見時,哪怕是錯誤的,父母也應讓他說完,然後再給予恰當的指導。
成功屬於會思考的人 /162
質疑是創新思維的源泉 /170
學會獨立思考 /183
以寬容諒解走出成長的狹隘
讓孩子學會從別人的角度看問題,並且承認對方有表達自己看法的權利,不僅可以瞭解別人,贏得友誼,而且,會與別人有更良好地溝通。
寬容是一種修養和胸懷 /192
讓孩子擁有一顆寬容的心 /201
寬容造就非凡 /209
以積極進取增加成長的資本
每個人都明白凡事都不可能一蹴而幾的道理,想進步固然是好的,但不能要求任何事都一次完成。每天完成一點點,每天也就距離理想、目標更近一點點。
用自強不息去實現理想 /220
讓自己每天進步多一點 /229
勇於開拓進取 /240
一分耕耘,一分收穫 /249
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以樂觀應對成長的苦惱
樂觀的孩子往往對未來充滿了希望,悲觀的孩子則總是覺得沒有希望。但是人的性格是在後天環境中逐步形成的。樂觀的性格可以透過實際執行來培養,悲觀的性格也可以從改變思維下手,漸漸脫離。
樂觀面對人生 /012
給自己一個正面的心態 /020
無論如何都要樂觀 /029
以獨立自主開啟成長的大門
對於成長中的孩子來說,自信心絕對不只是一個空洞的口號,而是必須具備的素質之一。父母一定要努力讓它紮根在孩子的靈魂深處!
相信自己才能成就一切 /040
只有自信才能自主選擇 /047
積極培養自我的責任感 /056
放手讓孩子去做 /066
提高孩子的AQ /076
以謙虛自制的性格體驗成長的美麗
驕傲是一種很糟糕的心理,特別是聰明的孩子經常容易產生驕傲自滿的情緒,父母應該給予正確的引導,使他們心理健康發展。
謙虛是一種美德 /090
不斷地追求自我反省 /098
培養自我管理的能力 /108
控制了自己也就控制了未來 /118
以誠信合作拓展成長的舞台
孩子是否誠信大部份取決於父母的教育。對於孩子經常出現言行不一、不履行諾言的行為,家長應該多從兒童的認知發展上來找原因。
守住誠信的美德 /128
誠實的品格是信任的泉源 /136
誠實是最正確的選擇 /145
學會與他人合作 /154
以思考追求成長的智慧
父母要鼓勵孩子勇敢發表自己的看法,在孩子發表自己的意見時,哪怕是錯誤的,父母也應讓他說完,然後再給予恰當的指導。
成功屬於會思考的人 /162
質疑是創新思維的源泉 /170
學會獨立思考 /183
以寬容諒解走出成長的狹隘
讓孩子學會從別人的角度看問題,並且承認對方有表達自己看法的權利,不僅可以瞭解別人,贏得友誼,而且,會與別人有更良好地溝通。
寬容是一種修養和胸懷 /192
讓孩子擁有一顆寬容的心 /201
寬容造就非凡 /209
以積極進取增加成長的資本
每個人都明白凡事都不可能一蹴而幾的道理,想進步固然是好的,但不能要求任何事都一次完成。每天完成一點點,每天也就距離理想、目標更近一點點。
用自強不息去實現理想 /220
讓自己每天進步多一點 /229
勇於開拓進取 /240
一分耕耘,一分收穫 /249
樂觀的孩子往往對未來充滿了希望,悲觀的孩子則總是覺得沒有希望。但是人的性格是在後天環境中逐步形成的。樂觀的性格可以透過實際執行來培養,悲觀的性格也可以從改變思維下手,漸漸脫離。
樂觀面對人生 /012
給自己一個正面的心態 /020
無論如何都要樂觀 /029
以獨立自主開啟成長的大門
對於成長中的孩子來說,自信心絕對不只是一個空洞的口號,而是必須具備的素質之一。父母一定要努力讓它紮根在孩子的靈魂深處!
相信自己才能成就一切 /040
只有自信才能自主選擇 /047
積極培養自我的責任感 /056
放手讓孩子去做 /066
提高孩子的AQ /076
以謙虛自制的性格體驗成長的美麗
驕傲是一種很糟糕的心理,特別是聰明的孩子經常容易產生驕傲自滿的情緒,父母應該給予正確的引導,使他們心理健康發展。
謙虛是一種美德 /090
不斷地追求自我反省 /098
培養自我管理的能力 /108
控制了自己也就控制了未來 /118
以誠信合作拓展成長的舞台
孩子是否誠信大部份取決於父母的教育。對於孩子經常出現言行不一、不履行諾言的行為,家長應該多從兒童的認知發展上來找原因。
守住誠信的美德 /128
誠實的品格是信任的泉源 /136
誠實是最正確的選擇 /145
學會與他人合作 /154
以思考追求成長的智慧
父母要鼓勵孩子勇敢發表自己的看法,在孩子發表自己的意見時,哪怕是錯誤的,父母也應讓他說完,然後再給予恰當的指導。
成功屬於會思考的人 /162
質疑是創新思維的源泉 /170
學會獨立思考 /183
以寬容諒解走出成長的狹隘
讓孩子學會從別人的角度看問題,並且承認對方有表達自己看法的權利,不僅可以瞭解別人,贏得友誼,而且,會與別人有更良好地溝通。
寬容是一種修養和胸懷 /192
讓孩子擁有一顆寬容的心 /201
寬容造就非凡 /209
以積極進取增加成長的資本
每個人都明白凡事都不可能一蹴而幾的道理,想進步固然是好的,但不能要求任何事都一次完成。每天完成一點點,每天也就距離理想、目標更近一點點。
用自強不息去實現理想 /220
讓自己每天進步多一點 /229
勇於開拓進取 /240
一分耕耘,一分收穫 /249
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