2018/11/02
Language
Traditional Chinese
File format
PDF (42MB), fit in large screen and Pubook
Pages
203
ISBN
9789862487648
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內容簡介
重要的文法,直接看影片學!
在地老師針對學生需求量身打造,
50個必學文法、500句經典例句、200組常用文法變化一次收錄!
學完40音後,最重要的就是文法,文法基礎概念扎實,直接贏在起跑點!用文法快速掌握公式後,再練習替換單字,熟悉後就能流暢表達!
韓語文法難學?這不是你的錯,文法深奧的原因,是因為坊間的教材,都是難以消化的「文言文」!大部分的文法說明,只有翻譯沒有講解,或是暗藏許多專業術語,不但有看沒有懂,看完還製造更多問題。第二難點,是一般文法書,把意思相近的文法放在一起,在沒有大量學習的情況,其實很難吸收。
擁有韓語教學碩士、在各大機構任教的丁老師,把困難的文法,用學生最好懂的方式,一步一步說明,而且還提供教學影片!書中前半部分是『韓語基礎』,學完就能奠定基本功;後半部分是『常用文法』,除了收錄韓國人天天在用的句子,還依韓語的變化特性分類,學起來事半功倍!
本書適合讀者
✔ 具備40音基礎者
✔ 學過或正在學初級內容
✔ 覺得文法變化困難
✔ 想聽懂韓劇內容
✔ 希望用韓文進行溝通
本書特色
特點 1:50個必學文法,奠定扎實基礎
本書精選韓語中最重要的50個文法,用上課的方式說明,相較傳統文法書,更好理解與吸收,自學也能完全看懂。
特點 2:500句生活化例句,韓文實力大升級
書中提供的500個例句,都是入門必備,同時,老師也把韓國文化、經典台詞融入教材,印證這些文法,都是韓國人天天在說、追劇看片都會出現的內容!
特點 3:200組常用文法變化表隨手查
老師幫大家整理的文法變化表,列出常用單字的各時態變化,幫助學習者在完全精通韓語之前,可以隨時複習查找!
特點 4:掃QR碼,老師直接講給你聽
韓語最基礎的語尾、否定、數字等重要概念,學不會怎麼辦?只要掃QR碼,就能聽老師親自講解,不必擔心看不懂沒人問。
特點 5:高CP值,從學會到應用,靠這一本就夠了
書中每個單元分「老師講解、實際運用、練習一下」三部分,內含說明、文法公式、範例、整理比較和練習題,一次解決所有疑難雜症!
好評推薦
老師在教學過程中,會以台灣人容易理解的角度說明,也會提出類似文法比較,推薦給想扎實學好文法的朋友!──Lilian同學
跟老師學習獲益良多,尤其文法用淺顯易懂、有系統的方式教學,讓母語非韓文的人,更能漸入佳境。──上班族同學
自從上丁老師課後,文法真的大躍進,老師的文法講義完全救了我!──愛麗絲同學
誠心推薦這本文法書給想學真正韓文的人。──消防員楊同學
重要的文法,直接看影片學!
在地老師針對學生需求量身打造,
50個必學文法、500句經典例句、200組常用文法變化一次收錄!
學完40音後,最重要的就是文法,文法基礎概念扎實,直接贏在起跑點!用文法快速掌握公式後,再練習替換單字,熟悉後就能流暢表達!
韓語文法難學?這不是你的錯,文法深奧的原因,是因為坊間的教材,都是難以消化的「文言文」!大部分的文法說明,只有翻譯沒有講解,或是暗藏許多專業術語,不但有看沒有懂,看完還製造更多問題。第二難點,是一般文法書,把意思相近的文法放在一起,在沒有大量學習的情況,其實很難吸收。
擁有韓語教學碩士、在各大機構任教的丁老師,把困難的文法,用學生最好懂的方式,一步一步說明,而且還提供教學影片!書中前半部分是『韓語基礎』,學完就能奠定基本功;後半部分是『常用文法』,除了收錄韓國人天天在用的句子,還依韓語的變化特性分類,學起來事半功倍!
本書適合讀者
✔ 具備40音基礎者
✔ 學過或正在學初級內容
✔ 覺得文法變化困難
✔ 想聽懂韓劇內容
✔ 希望用韓文進行溝通
本書特色
特點 1:50個必學文法,奠定扎實基礎
本書精選韓語中最重要的50個文法,用上課的方式說明,相較傳統文法書,更好理解與吸收,自學也能完全看懂。
特點 2:500句生活化例句,韓文實力大升級
書中提供的500個例句,都是入門必備,同時,老師也把韓國文化、經典台詞融入教材,印證這些文法,都是韓國人天天在說、追劇看片都會出現的內容!
特點 3:200組常用文法變化表隨手查
老師幫大家整理的文法變化表,列出常用單字的各時態變化,幫助學習者在完全精通韓語之前,可以隨時複習查找!
特點 4:掃QR碼,老師直接講給你聽
韓語最基礎的語尾、否定、數字等重要概念,學不會怎麼辦?只要掃QR碼,就能聽老師親自講解,不必擔心看不懂沒人問。
特點 5:高CP值,從學會到應用,靠這一本就夠了
書中每個單元分「老師講解、實際運用、練習一下」三部分,內含說明、文法公式、範例、整理比較和練習題,一次解決所有疑難雜症!
好評推薦
老師在教學過程中,會以台灣人容易理解的角度說明,也會提出類似文法比較,推薦給想扎實學好文法的朋友!──Lilian同學
跟老師學習獲益良多,尤其文法用淺顯易懂、有系統的方式教學,讓母語非韓文的人,更能漸入佳境。──上班族同學
自從上丁老師課後,文法真的大躍進,老師的文法講義完全救了我!──愛麗絲同學
誠心推薦這本文法書給想學真正韓文的人。──消防員楊同學
目錄
【一、基礎篇】
Lesson 1:아요、어요、해요 有禮貌的說話語尾—現在式
Lesson 2:을/를 給予受格角色的助詞
Lesson 3:은/는 給予介紹主題功能的助詞
Lesson 4:이/가 給予主格角色的助詞
Lesson 5:에서 表示(做動作的)地方助詞
Lesson 6:에 表示時間的助詞
Lesson 7:았어요、었어요、했어요 有禮貌的說話語尾—過去式
Lesson 8:–(으)ㄹ 거예요 有禮貌的說話語尾—未來式
Lesson 9:ㅂ니다/습니다、ㅂ니까?/습니까? 最有禮貌的說話語尾
Lesson 10:안 否定,不~、沒~
Lesson 11:못 否定,無法~、不能~
Lesson 12:숫자 (한자어) 數字(漢字語)
Lesson 13:숫자 (고유어)& 단위명사 數字(純韓語)&量詞
Lesson 14:와/과、하고、(이)랑 和、與
Lesson 15:이다 是N
Lesson 16:이/가 아니다 不是N
Lesson 17:–에 있다 在~地方
Lesson 18:–에 가다 去~地方
Lesson 19:에서~까지/부터~까지、한테/한테서/에게/에게서 從~到~,從~向~
Lesson 20:도、의、만 也、的、只
-不規則變化篇
Lesson 21:ㄷ불규칙 ㄷ 不規則變化
Lesson 22:ㅂ불규칙 ㅂ 不規則變化
Lesson 23:으불규칙 으 不規則變化
Lesson 24:르불규칙 르 不規則變化
Lesson 25:ㄹ불규칙 ㄹ 不規則變化
【二、常用文法篇】
文法 -類型 ①「–(으)」型
Lesson 26:–(으)로 가다 往~去
Lesson 27:–(으)ㄹ까요? 做~好嗎?、要不要~呢?
Lesson 28:–(으)ㅂ시다 (一起)~吧!
Lesson 29:–(으)세요/–(으)십시오 請~
Lesson 30:–(으)러 가다 去(做)~
Lesson 31:–(으)ㄴ 후에 ~之後
Lesson 32:–(으)면 如果~的話
Lesson 33:–(으)면 되다/안 되다 ~就可以了、不可以~
Lesson 34:–(으)로 用、當作
Lesson 35:–(으)려고 하다 打算~
文法 -類型 ②「─」型
Lesson 36:–지 않다 不~、沒~
Lesson 37:–지 못하다 無法~、不能~
Lesson 38:–고 싶다 想~
Lesson 39:–고(1) 又~又~、(並)且
Lesson 40:–고(2) 然後~
Lesson 41:–기 전에 ~之前
Lesson 42:–지요? ~對吧?
Lesson 43:–보다 比起~
Lesson 44:–지만 雖然~但是~
Lesson 45:–고 있다 正在~
文法 -類型 ③「아/어/해」型
Lesson 46:아/어/해 주다 幫忙(做)~、給(做)~
Lesson 47:아/어/해 보다 試試看~、嘗試~
Lesson 48:아/어/해서 因為~所以~
Lesson 49:아/어/해도 되다 可以~
Lesson 50:아/어/해야 하다/되다 必須~、得~
【附錄】
-練習題解答 / 500句例句整理
-200組文法變化表
【一、基礎篇】
Lesson 1:아요、어요、해요 有禮貌的說話語尾—現在式
Lesson 2:을/를 給予受格角色的助詞
Lesson 3:은/는 給予介紹主題功能的助詞
Lesson 4:이/가 給予主格角色的助詞
Lesson 5:에서 表示(做動作的)地方助詞
Lesson 6:에 表示時間的助詞
Lesson 7:았어요、었어요、했어요 有禮貌的說話語尾—過去式
Lesson 8:–(으)ㄹ 거예요 有禮貌的說話語尾—未來式
Lesson 9:ㅂ니다/습니다、ㅂ니까?/습니까? 最有禮貌的說話語尾
Lesson 10:안 否定,不~、沒~
Lesson 11:못 否定,無法~、不能~
Lesson 12:숫자 (한자어) 數字(漢字語)
Lesson 13:숫자 (고유어)& 단위명사 數字(純韓語)&量詞
Lesson 14:와/과、하고、(이)랑 和、與
Lesson 15:이다 是N
Lesson 16:이/가 아니다 不是N
Lesson 17:–에 있다 在~地方
Lesson 18:–에 가다 去~地方
Lesson 19:에서~까지/부터~까지、한테/한테서/에게/에게서 從~到~,從~向~
Lesson 20:도、의、만 也、的、只
-不規則變化篇
Lesson 21:ㄷ불규칙 ㄷ 不規則變化
Lesson 22:ㅂ불규칙 ㅂ 不規則變化
Lesson 23:으불규칙 으 不規則變化
Lesson 24:르불규칙 르 不規則變化
Lesson 25:ㄹ불규칙 ㄹ 不規則變化
【二、常用文法篇】
文法 -類型 ①「–(으)」型
Lesson 26:–(으)로 가다 往~去
Lesson 27:–(으)ㄹ까요? 做~好嗎?、要不要~呢?
Lesson 28:–(으)ㅂ시다 (一起)~吧!
Lesson 29:–(으)세요/–(으)십시오 請~
Lesson 30:–(으)러 가다 去(做)~
Lesson 31:–(으)ㄴ 후에 ~之後
Lesson 32:–(으)면 如果~的話
Lesson 33:–(으)면 되다/안 되다 ~就可以了、不可以~
Lesson 34:–(으)로 用、當作
Lesson 35:–(으)려고 하다 打算~
文法 -類型 ②「─」型
Lesson 36:–지 않다 不~、沒~
Lesson 37:–지 못하다 無法~、不能~
Lesson 38:–고 싶다 想~
Lesson 39:–고(1) 又~又~、(並)且
Lesson 40:–고(2) 然後~
Lesson 41:–기 전에 ~之前
Lesson 42:–지요? ~對吧?
Lesson 43:–보다 比起~
Lesson 44:–지만 雖然~但是~
Lesson 45:–고 있다 正在~
文法 -類型 ③「아/어/해」型
Lesson 46:아/어/해 주다 幫忙(做)~、給(做)~
Lesson 47:아/어/해 보다 試試看~、嘗試~
Lesson 48:아/어/해서 因為~所以~
Lesson 49:아/어/해도 되다 可以~
Lesson 50:아/어/해야 하다/되다 必須~、得~
【附錄】
-練習題解答 / 500句例句整理
-200組文法變化表
作者簡介
丁芷沂
韓語教學碩士、韓國專業機構培訓之師資,現任各大機構韓語講師。擁有專業教學背景及十年教學經驗,發展出一套適合忙碌現代人學習第二外語的教學模式,授課學生數破千。
課堂注重聽說讀寫練習,並以台灣人角度,用簡單易懂的方式說明枯燥文法。更藉由多年居住韓國經驗,與學生探討台韓文化差異,希望藉此幫助大家全方位認識韓文、了解韓文,並且熱愛韓文,期盼學生不用出國,也能聽說讀寫樣樣通。
學歷:
.首爾教育大學國語教育學系碩士
現職:
.政大公企中心韓語講師
.文大推廣教育部韓語講師
.驅勢語言教育中心韓語講師
著作:
《用韓國人的一天學韓語》
個人專頁:
K–study 韓語教室 www.facebook.com/phoebe975
丁芷沂
韓語教學碩士、韓國專業機構培訓之師資,現任各大機構韓語講師。擁有專業教學背景及十年教學經驗,發展出一套適合忙碌現代人學習第二外語的教學模式,授課學生數破千。
課堂注重聽說讀寫練習,並以台灣人角度,用簡單易懂的方式說明枯燥文法。更藉由多年居住韓國經驗,與學生探討台韓文化差異,希望藉此幫助大家全方位認識韓文、了解韓文,並且熱愛韓文,期盼學生不用出國,也能聽說讀寫樣樣通。
學歷:
.首爾教育大學國語教育學系碩士
現職:
.政大公企中心韓語講師
.文大推廣教育部韓語講師
.驅勢語言教育中心韓語講師
著作:
《用韓國人的一天學韓語》
個人專頁:
K–study 韓語教室 www.facebook.com/phoebe975
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