數位時代的學與教：給教師的建議30講

推薦序／王老師的教育+科技◎柯華葳
推薦序／智慧至上‧ 揚帆啟「杭」◎溫利平
推薦序／我願意！◎李嘉濤
推薦序／想在教學上更好的您，一定要看！◎林欣玫
自序／我的「王者之聲」
◆踏出成功的第一步
第1講　上好一堂資訊科技融入教學的課
第2講　關於資訊科技在教學應用的二三事
第3講　沒有科技就難以達成的教學效果
第4講　資訊科技融入教學的成功之道
◆資訊科技融入教學的創意應用
第5講　聽周杰倫．畫青花瓷
第6講　智慧教室中的音樂課
第7講　教什麼？怎麼教？何時教？
◆以課堂互動觸發並深化學生思考
第8講　關注課堂互動．提高教學質量
第9講　課堂上的對話、互動與思考
第10講　同儕教學法
第11講　融合反饋系統的發現式學習法
第12講　課堂教學常見的誤區
◆打造有效的小組合作學習
第13講　課堂上的小組活動
第14講　幾個好用的合作學習法
第15講　認識合作學習
第16講　如何做好團隊合作學習？
◆掌握學生差異提高學習成效
第17講　數據與教學決策
第18講　發現學生差異．創造優質學習
第19講　以差異化教學打造好課堂
◆學生本位的課堂
第20講　什麼是課堂上的好教材？
第21講　課堂教學的「四不一沒有」
第22講　小小改變成為生本課堂
第23講　從教師中心到學生中心的課堂
◆能做到比教育均衡更多的遠距教學模式
第24講　遠距同步互動教學
第25講　教學的「天涯若比鄰」
第26講　遠距同步互動教學的魔鬼細節
◆專注教師專業發展才是成功之鑰
第27講　推動資訊科技融入教學要做好的第一件事
第28講　如何深化資訊科技融入教學？
第29講　借鏡一所成功學校的校本教學模式
第30講　少才是多．無才能有．慢才會快

王緒溢
曾任小學教師十餘年，為全球一對一數位學習與電子書包(one-to-one educational computing)概念發想與實踐第一人（2002年於瑞典發表）。近年輔導臺灣、福建、廣東及中東地區學校推展智慧課堂與STEAM教育，多所中小學獲選為中國大陸全國基礎教育信息化應用典型示範案例，是跨足教學、研究與推廣的成功典範。
學歷
國立中央大學資訊工程博士
國立臺灣師範大學資訊教育碩士
現職
國立中央大學學習科技研究中心顧問
福建省上杭一中智慧課堂教學顧問
約旦伊斯蘭教育學院（IEC）智慧課堂教學顧問
臺北市校園數位氣象網指導教授
深圳市教育信息化同業公會顧問
「王者之聲」專欄作家
經歷
國立中央大學網路學習科技研究所兼任助理教授
臺北市立教育大學兼任助理教授
中華民國推動電腦輔助教學有功人員獎
電腦相關書籍著作百餘冊
臺北市立師院實小教師
專利
臺灣發明專利199970：可攜式電腦教室行動推車（共同發明人）