羽之爱“特殊儿童/青少年”羽毛球训练指南

中国有上百万特殊儿童/青少年（自闭、唐氏、脑瘫、发育迟缓、聋、哑、罕见病等），大部分的特殊孩子因为常年缺乏运动，有各种情绪问题、亚健康问题（如肥胖），以及不同程度的社交问题。
缺乏运动，一方面是源于这些孩子运动能力弱，基本的跑、跳、投都有困难，更重要的是另一方面的原因——特殊孩子们缺乏能广泛接纳他们参与运动的社会大环境，缺乏体育专业的特教老师。
中国的体育特教老师少之又少，就职于为数不多的特殊教育学校里，如同大熊猫般珍贵。
但，中国有几十万的羽毛球教练。
本书可以让任何一名羽毛球教练，都可能快速成为一名合格的羽毛球特教老师，从而造福上百万的特殊孩子。

本书介绍的“羽之爱DTT羽毛球教学法”，是一种遵循ABA（Applied Behavior Analysis，应用行为分析）原理的实操性教学方法，目的是以羽毛球运动为载体，在集体的运动环境中，运用回合制教学方式，将需要学习的羽毛球技能分解为多个步骤，每次只教授一个步骤，然后将孩子掌握的技能再重新组建，以打羽毛球过程中的愉悦感和成就感本身为强化物，促使孩子不断练习，从而掌握羽毛球的运动技能，最终目的是改善特殊孩子言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等问题行为，达到“康复”效果。

本书适合各级别的羽毛球教练阅读。羽毛球教练员如果想教特殊儿童/青少年打球，但又不知如何下手，可以从阅读本书开始，书中的教学方法来源于3年多时间对300多名特殊儿童近万小时的教学思考和实践总结。
本书也适合特别精通打羽毛球的特儿家长、特教老师阅读。