推薦序 走進研究最前線╱廖俊智（中央研究院院長）



Part 1 生物實驗室

Lesson 1真菌如何獵殺線蟲？——寄生蟲治療藥物的新曙光！

Lesson 2人類的斷肢有可能再生嗎？——探索斑馬魚的超強再生力

Lesson 3海洋生物的保命機制——代謝能力的演化研究

Lesson 4人蟻大戰出奇招——破解紅火蟻超級基因，研發更有效的防治餌藥

Lesson 5藏在構樹DNA裡的族群遷徙史——從生物地理學佐證南島語族「出台灣說」

Lesson 6破解遠古以來的植物謎團——發現葉綠體蛋白質橋梁的李秀敏

Lesson 7植物吸收養分的關鍵閘道——蔡宜芳的植物硝酸鹽轉運蛋白研究

Lesson 8調控減數分裂遺傳重組的新契機——破解玉米「基因洗牌」的關鍵角色



Part 2 未來醫療站

Lesson 9草藥怎麼吃才有效？——草藥科學的重大突破

Lesson 10藥物如何在體內發生反應？——運用電腦模擬，降低藥害風險

Lesson 11飲食如何讓人生病？——在「乾」的實驗室裡找答案

Lesson 12大腦神經退化的原因是什麼？——神經科學的研究與突破

Lesson 13當體內的油電混和車「電池壞了」！——從運動神經元退化機制，尋找治療漸凍症的契機

Lesson 14另闢一條對抗病毒的蹊徑——讓免疫力發揮正常效益的創新研究

Lesson 15新冠肺炎疫苗研發的創新觀點——以奈米粒子模仿冠狀病毒，製作更具保護力與安全性的肺炎疫苗

Lesson 16台灣如何面對全球大流行的COVID-19？——陳建仁談台灣的防疫經驗



Part 3 生科設計家

Lesson 17真菌也會玩樂高？——「天然物」合成的關鍵發現

Lesson 18改造細菌，把二氧化碳變燃料！——廖俊智與合成生物學

Lesson 19破解遺傳疾病、評估大眾用藥風險——全基因組分析的應用

Lesson 20尋訪住在我們身體裡的剪接師——鄭淑珍的RNA剪接研究

Lesson 21人體基因編輯是什麼？——認識基因神剪CRISPR

推薦序 走進研究最前線╱廖俊智（中央研究院院長）

Part 1 生物實驗室
Lesson 1真菌如何獵殺線蟲？——寄生蟲治療藥物的新曙光！
Lesson 2人類的斷肢有可能再生嗎？——探索斑馬魚的超強再生力
Lesson 3海洋生物的保命機制——代謝能力的演化研究
Lesson 4人蟻大戰出奇招——破解紅火蟻超級基因，研發更有效的防治餌藥
Lesson 5藏在構樹DNA裡的族群遷徙史——從生物地理學佐證南島語族「出台灣說」
Lesson 6破解遠古以來的植物謎團——發現葉綠體蛋白質橋梁的李秀敏
Lesson 7植物吸收養分的關鍵閘道——蔡宜芳的植物硝酸鹽轉運蛋白研究
Lesson 8調控減數分裂遺傳重組的新契機——破解玉米「基因洗牌」的關鍵角色

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Lesson 10藥物如何在體內發生反應？——運用電腦模擬，降低藥害風險
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Lesson 13當體內的油電混和車「電池壞了」！——從運動神經元退化機制，尋找治療漸凍症的契機
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Lesson 19破解遺傳疾病、評估大眾用藥風險——全基因組分析的應用
Lesson 20尋訪住在我們身體裡的剪接師——鄭淑珍的RNA剪接研究
Lesson 21人體基因編輯是什麼？——認識基因神剪CRISPR

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