上冊

前言

序

1　文獻保存，五○○─七五○年

2　查理曼恢復了學識的專業

3　一千紀晚期基督教群體的一致性和歧異性

4　中世紀教會的權威與異議，一○○○─一二五○年

5　阿伯拉爾與追求理性之戰

6　自主的吶喊：城邦的重生

7　中世紀大學的成與敗

8　中世紀哲學：重新覺醒還是死路？

9　科學復興的微光，一二○○─一三五○年

10　但丁、馬西略與薄伽丘以及他們的世界

11　人文主義以及對經院學者的挑戰

12　佛羅倫斯人文主義的欣欣向榮

13　佛羅倫斯文藝復興的繁盛

14　柏拉圖重入西方心智

15　印刷機：出版了哪些，為何是那些？

下冊

16　教宗權威的喪失與平信徒的崛起，一三○○─一五五○年

17　定義全球空間：為新大陸繪製地圖

18　歐洲如何重新學習觀看：李奧納多和維薩里

19　於十六世紀探索自然世界

20　想像各種君主政治，從《烏托邦》到馬基維利式統治者

21　拓展地平線：從勞孔群像到學會

22　邂逅「新發現的世界」的人們，一四九二─一六一○年

23　基督教權威的改革和重振旗鼓？

24　天主教更新下的世界

25　蒙田與哈姆雷特：孤獨者心中的平和還是動盪？

26　專制法國對荷蘭共和國：政治對照的研究

27　不列顛的革命世紀

28　在十七世紀設想一個理想社會

29　從自然哲學到科學：眾天文學家

30　是否真有英國科學革命？

31　十七世紀是否經歷了當代心智的創造？

32　真的有過「西方心智的重新覺醒」嗎？

附錄一

附錄二

致謝

參考書目

圖片出處

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1　文獻保存，五○○─七五○年

2　查理曼恢復了學識的專業

3　一千紀晚期基督教群體的一致性和歧異性

4　中世紀教會的權威與異議，一○○○─一二五○年

5　阿伯拉爾與追求理性之戰

6　自主的吶喊：城邦的重生

7　中世紀大學的成與敗

8　中世紀哲學：重新覺醒還是死路？

9　科學復興的微光，一二○○─一三五○年

10　但丁、馬西略與薄伽丘以及他們的世界

11　人文主義以及對經院學者的挑戰

12　佛羅倫斯人文主義的欣欣向榮

13　佛羅倫斯文藝復興的繁盛

14　柏拉圖重入西方心智

15　印刷機：出版了哪些，為何是那些？

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16　教宗權威的喪失與平信徒的崛起，一三○○─一五五○年

17　定義全球空間：為新大陸繪製地圖

18　歐洲如何重新學習觀看：李奧納多和維薩里

19　於十六世紀探索自然世界

20　想像各種君主政治，從《烏托邦》到馬基維利式統治者

21　拓展地平線：從勞孔群像到學會

22　邂逅「新發現的世界」的人們，一四九二─一六一○年

23　基督教權威的改革和重振旗鼓？

24　天主教更新下的世界

25　蒙田與哈姆雷特：孤獨者心中的平和還是動盪？

26　專制法國對荷蘭共和國：政治對照的研究

27　不列顛的革命世紀

28　在十七世紀設想一個理想社會

29　從自然哲學到科學：眾天文學家

30　是否真有英國科學革命？

31　十七世紀是否經歷了當代心智的創造？

32　真的有過「西方心智的重新覺醒」嗎？

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1　文獻保存，五○○─七五○年

2　查理曼恢復了學識的專業

3　一千紀晚期基督教群體的一致性和歧異性

4　中世紀教會的權威與異議，一○○○─一二五○年

5　阿伯拉爾與追求理性之戰

6　自主的吶喊：城邦的重生

7　中世紀大學的成與敗

8　中世紀哲學：重新覺醒還是死路？

9　科學復興的微光，一二○○─一三五○年

10　但丁、馬西略與薄伽丘以及他們的世界

11　人文主義以及對經院學者的挑戰

12　佛羅倫斯人文主義的欣欣向榮

13　佛羅倫斯文藝復興的繁盛

14　柏拉圖重入西方心智

15　印刷機：出版了哪些，為何是那些？

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17　定義全球空間：為新大陸繪製地圖

18　歐洲如何重新學習觀看：李奧納多和維薩里

19　於十六世紀探索自然世界

20　想像各種君主政治，從《烏托邦》到馬基維利式統治者

21　拓展地平線：從勞孔群像到學會

22　邂逅「新發現的世界」的人們，一四九二─一六一○年

23　基督教權威的改革和重振旗鼓？

24　天主教更新下的世界

25　蒙田與哈姆雷特：孤獨者心中的平和還是動盪？

26　專制法國對荷蘭共和國：政治對照的研究

27　不列顛的革命世紀

28　在十七世紀設想一個理想社會

29　從自然哲學到科學：眾天文學家

30　是否真有英國科學革命？

31　十七世紀是否經歷了當代心智的創造？

32　真的有過「西方心智的重新覺醒」嗎？

附錄一

附錄二

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