前言　疫情世代下，如何一起打造防疫共同體？╱王鼎棫
 
第一部分　民生消費與教育勞動的因應
發現金還是振興券好？——從行為經濟學看政策選擇╱李濬勳
幼兒園沒開，還向家長收錢合理嗎？退費可以怎麼算？╱劉時宇
疫情迫使教育轉型，「遠端教學」帶來的危機與轉機╱陳亭瑋
疫情下的工作變化，醫護人員的日常記事╱陳亮甫
出勤加班怎麼算？——疫情下遠距工作者的勞權保障╱許恬心
老闆說要共體時艱！——無薪假合理嗎？╱劉時宇
房東、房客雙贏！——疫情下，租賃關係可以怎麼調整？╱劉時宇
「我也不願意！」——如何用法律制度，化解疫情引發的歧視？╱賴宜欣
 
第二部分　概說感染管制
一、關於傳染病你要知道的那些事
傳染病與人類之間永無止境的戰爭——從天花病毒的攻略史談起╱蔣維倫
從遊戲《瘟疫公司》站在人類的對立面，思考傳染病的散播路徑！╱雷雅淇
追追追，如何追溯病毒的起源與演化？╱寒波
感染的人多了，就會自動有群體免疫？其實比你想的還複雜╱寒波
二、科學防疫大作戰！
戴口罩就能防疫嗎？空氣傳染不容忽視！╱寒波
酒精、漂白水殺菌、消毒原理是什麼？怎麼使用最有效？╱楊朝傑
當疫情來襲，真的有需要全民普篩嗎？╱蔣維倫
如何檢測病毒？——不可不知的PCR還有CT值！╱寒波
認識防疫醫師——他們有哪些工作？和其他醫師有什麼不同？╱黃馨弘
防疫需要新科技！——守護公益的背後，好像犧牲了什麼？╱陳亭瑋
無限之戰——人類真的有辦法完全擺脫病毒嗎？╱寒波
三、法律措施連發，人權停看聽
全球危機誰說了算？說了又怎樣？——從國際法認識WHO╱李柏翰
幫流行病毒量身訂做一套法律？——從那些年的新冠肺炎談起╱蘇詣倫
生活誠可貴，隱私價更高，若為健康故，兩者皆可拋？╱王鼎棫
「校正回歸」錯了嗎？——大量感染人數背後，統計數據該何去何從？╱蘇詣倫
疫苗通行證可行嗎？——潛藏於政策背後的人權隱憂╱彭銘得
防疫不外人權——可以用「提供檢疫報告」當作國人返國條件嗎？╱蔡孟翰
居家隔離背後，你所不知的人身自由問題╱李劍非
為了防疫，就能把國民擋在境外嗎？——回顧挑戰《兒童權利公約》極限的「小明們」╱李柏翰、王鼎棫
「假的！」疫情假消息該管嗎？但傷害言論自由怎麼辦？╱李劍非
確診者投票與海外投票，為何台灣做不到？日本韓國怎麼做？╱賴宜欣
 
第三部分　疫苗研發與施打的必備知識
一、基礎概念
燃燒吧，小宇宙！——疫情之下，研發疫苗大絕招有哪些？╱楊朝傑
疫苗到底要打幾劑？混打怎麼打？——疫苗免疫力的二三事╱蔣維倫
疫苗副作用好可怕？科學家如何努力降低風險？╱黃馨弘
什麼是疫苗的緊急使用授權（EUA）？過去有何爭議，未來如何改善？（科學篇）╱蔣維倫
什麼是疫苗的緊急使用授權（EUA）？過去有何爭議，未來如何改善？（法律篇）╱王鼎棫
二、疫苗或其他資源分配標準與配套
誰該優先施打疫苗？怎麼分配才能讓人民信服？╱王鼎棫
如何增進疫苗施打率？——從行為經濟學看人類行為模式╱李濬勳
接種疫苗出問題，該怎麼領補償？——借鏡美、日兩國，反思台灣制度╱賴宜欣
參照美、日、韓案例，被故意傳染、工作時染疫可以請求賠償嗎？╱賴宜欣
 
結語　後新冠疫情下，科學與法律又該何去何從？／雷雅淇
作者簡介

前言　疫情世代下，如何一起打造防疫共同體？╱王鼎棫
 
第一部分　民生消費與教育勞動的因應
發現金還是振興券好？——從行為經濟學看政策選擇╱李濬勳
幼兒園沒開，還向家長收錢合理嗎？退費可以怎麼算？╱劉時宇
疫情迫使教育轉型，「遠端教學」帶來的危機與轉機╱陳亭瑋
疫情下的工作變化，醫護人員的日常記事╱陳亮甫
出勤加班怎麼算？——疫情下遠距工作者的勞權保障╱許恬心
老闆說要共體時艱！——無薪假合理嗎？╱劉時宇
房東、房客雙贏！——疫情下，租賃關係可以怎麼調整？╱劉時宇
「我也不願意！」——如何用法律制度，化解疫情引發的歧視？╱賴宜欣
 
第二部分　概說感染管制
一、關於傳染病你要知道的那些事
傳染病與人類之間永無止境的戰爭——從天花病毒的攻略史談起╱蔣維倫
從遊戲《瘟疫公司》站在人類的對立面，思考傳染病的散播路徑！╱雷雅淇
追追追，如何追溯病毒的起源與演化？╱寒波
感染的人多了，就會自動有群體免疫？其實比你想的還複雜╱寒波
二、科學防疫大作戰！
戴口罩就能防疫嗎？空氣傳染不容忽視！╱寒波
酒精、漂白水殺菌、消毒原理是什麼？怎麼使用最有效？╱楊朝傑
當疫情來襲，真的有需要全民普篩嗎？╱蔣維倫
如何檢測病毒？——不可不知的PCR還有CT值！╱寒波
認識防疫醫師——他們有哪些工作？和其他醫師有什麼不同？╱黃馨弘
防疫需要新科技！——守護公益的背後，好像犧牲了什麼？╱陳亭瑋
無限之戰——人類真的有辦法完全擺脫病毒嗎？╱寒波
三、法律措施連發，人權停看聽
全球危機誰說了算？說了又怎樣？——從國際法認識WHO╱李柏翰
幫流行病毒量身訂做一套法律？——從那些年的新冠肺炎談起╱蘇詣倫
生活誠可貴，隱私價更高，若為健康故，兩者皆可拋？╱王鼎棫
「校正回歸」錯了嗎？——大量感染人數背後，統計數據該何去何從？╱蘇詣倫
疫苗通行證可行嗎？——潛藏於政策背後的人權隱憂╱彭銘得
防疫不外人權——可以用「提供檢疫報告」當作國人返國條件嗎？╱蔡孟翰
居家隔離背後，你所不知的人身自由問題╱李劍非
為了防疫，就能把國民擋在境外嗎？——回顧挑戰《兒童權利公約》極限的「小明們」╱李柏翰、王鼎棫
「假的！」疫情假消息該管嗎？但傷害言論自由怎麼辦？╱李劍非
確診者投票與海外投票，為何台灣做不到？日本韓國怎麼做？╱賴宜欣
 
第三部分　疫苗研發與施打的必備知識
一、基礎概念
燃燒吧，小宇宙！——疫情之下，研發疫苗大絕招有哪些？╱楊朝傑
疫苗到底要打幾劑？混打怎麼打？——疫苗免疫力的二三事╱蔣維倫
疫苗副作用好可怕？科學家如何努力降低風險？╱黃馨弘
什麼是疫苗的緊急使用授權（EUA）？過去有何爭議，未來如何改善？（科學篇）╱蔣維倫
什麼是疫苗的緊急使用授權（EUA）？過去有何爭議，未來如何改善？（法律篇）╱王鼎棫
二、疫苗或其他資源分配標準與配套
誰該優先施打疫苗？怎麼分配才能讓人民信服？╱王鼎棫
如何增進疫苗施打率？——從行為經濟學看人類行為模式╱李濬勳
接種疫苗出問題，該怎麼領補償？——借鏡美、日兩國，反思台灣制度╱賴宜欣
參照美、日、韓案例，被故意傳染、工作時染疫可以請求賠償嗎？╱賴宜欣
 
結語　後新冠疫情下，科學與法律又該何去何從？／雷雅淇
作者簡介

前言　疫情世代下，如何一起打造防疫共同體？╱王鼎棫
 
第一部分　民生消費與教育勞動的因應
發現金還是振興券好？——從行為經濟學看政策選擇╱李濬勳
幼兒園沒開，還向家長收錢合理嗎？退費可以怎麼算？╱劉時宇
疫情迫使教育轉型，「遠端教學」帶來的危機與轉機╱陳亭瑋
疫情下的工作變化，醫護人員的日常記事╱陳亮甫
出勤加班怎麼算？——疫情下遠距工作者的勞權保障╱許恬心
老闆說要共體時艱！——無薪假合理嗎？╱劉時宇
房東、房客雙贏！——疫情下，租賃關係可以怎麼調整？╱劉時宇
「我也不願意！」——如何用法律制度，化解疫情引發的歧視？╱賴宜欣
 
第二部分　概說感染管制
一、關於傳染病你要知道的那些事
傳染病與人類之間永無止境的戰爭——從天花病毒的攻略史談起╱蔣維倫
從遊戲《瘟疫公司》站在人類的對立面，思考傳染病的散播路徑！╱雷雅淇
追追追，如何追溯病毒的起源與演化？╱寒波
感染的人多了，就會自動有群體免疫？其實比你想的還複雜╱寒波
二、科學防疫大作戰！
戴口罩就能防疫嗎？空氣傳染不容忽視！╱寒波
酒精、漂白水殺菌、消毒原理是什麼？怎麼使用最有效？╱楊朝傑
當疫情來襲，真的有需要全民普篩嗎？╱蔣維倫
如何檢測病毒？——不可不知的PCR還有CT值！╱寒波
認識防疫醫師——他們有哪些工作？和其他醫師有什麼不同？╱黃馨弘
防疫需要新科技！——守護公益的背後，好像犧牲了什麼？╱陳亭瑋
無限之戰——人類真的有辦法完全擺脫病毒嗎？╱寒波
三、法律措施連發，人權停看聽
全球危機誰說了算？說了又怎樣？——從國際法認識WHO╱李柏翰
幫流行病毒量身訂做一套法律？——從那些年的新冠肺炎談起╱蘇詣倫
生活誠可貴，隱私價更高，若為健康故，兩者皆可拋？╱王鼎棫
「校正回歸」錯了嗎？——大量感染人數背後，統計數據該何去何從？╱蘇詣倫
疫苗通行證可行嗎？——潛藏於政策背後的人權隱憂╱彭銘得
防疫不外人權——可以用「提供檢疫報告」當作國人返國條件嗎？╱蔡孟翰
居家隔離背後，你所不知的人身自由問題╱李劍非
為了防疫，就能把國民擋在境外嗎？——回顧挑戰《兒童權利公約》極限的「小明們」╱李柏翰、王鼎棫
「假的！」疫情假消息該管嗎？但傷害言論自由怎麼辦？╱李劍非
確診者投票與海外投票，為何台灣做不到？日本韓國怎麼做？╱賴宜欣
 
第三部分　疫苗研發與施打的必備知識
一、基礎概念
燃燒吧，小宇宙！——疫情之下，研發疫苗大絕招有哪些？╱楊朝傑
疫苗到底要打幾劑？混打怎麼打？——疫苗免疫力的二三事╱蔣維倫
疫苗副作用好可怕？科學家如何努力降低風險？╱黃馨弘
什麼是疫苗的緊急使用授權（EUA）？過去有何爭議，未來如何改善？（科學篇）╱蔣維倫
什麼是疫苗的緊急使用授權（EUA）？過去有何爭議，未來如何改善？（法律篇）╱王鼎棫
二、疫苗或其他資源分配標準與配套
誰該優先施打疫苗？怎麼分配才能讓人民信服？╱王鼎棫
如何增進疫苗施打率？——從行為經濟學看人類行為模式╱李濬勳
接種疫苗出問題，該怎麼領補償？——借鏡美、日兩國，反思台灣制度╱賴宜欣
參照美、日、韓案例，被故意傳染、工作時染疫可以請求賠償嗎？╱賴宜欣
 
結語　後新冠疫情下，科學與法律又該何去何從？／雷雅淇
作者簡介