跟著課本去旅行-新課綱增訂版

用「課本」規劃島內旅行，以「深度」設計素養旅學
呼應108課綱素養導向的學習，
《跟著課本去旅行》新增SDGs親子遊路線，2022年全新改版--

一本親師生的「旅學寶典」--永遠背不起來的知識，親身造訪景點讓你一玩就會

20條旅遊學習路線，56個素養提問，
走讀台灣、享用美食，親師生旅學素養。

電子書不只是電子書，加上更多延伸功能，是旅學最佳夥伴

連結google看更多：
點選旅遊景點即可外連google搜尋引擎，景點相關內容整理在一個頁面，節省你的蒐尋時間

景點路線帶你走：
路線圖按下去，區域相關景點相對位置一覽無遺

導航功能到處行：
不知道怎前往？點選路線圖上的小紅點標示，打入出發地點，一秒變成導航

延伸資源看不停：
延伸資訊有網址可點選，想讓孩子了解更多，也可以利用延伸資源
旅學台灣戰史：訪新北淡水，科技體驗帶你跨越時空
旅學幾何數學：玩台中中央公園，實境遊具體驗抽象數學
旅學動植物繁衍：屏東潮州一日遊，理解繁衍過程
旅學牡丹事件：走一趟台東恆春，了解歷史故事
旅學板塊運動：親臨花蓮玉里，看兩個板塊擠出台灣島
旅學立院、法院：上一堂實境公民課
教學現場愈來愈多在應用的SDGs（聯合國永續發展目標）為背景設計的旅遊規劃，你絕對不能錯過……
跟著專家從旅遊中學素養：

素養教育專家、作家顏安秀--解析108課綱素養必備能力，學習不再只是背多分。

兒童文學作家王文華--透過觀察、討論、紀錄，和女兒的旅行中，30天寫完15篇作文。

作家、原斗國小老師林怡辰--以旅學喚醒昏睡4年的學生，並打造讓父母、學校及孩子都安心且安全的班級旅學行程。

最極致的素養學習、最賦能的素養教室，就在旅行中！

如何開啟素養對話？
《跟著課本去旅行》是打開親師生旅途話匣子的「互動最佳幫手」。
能否在旅途中叫得出動物、植物的名字並不重要，
更重要的是要開發孩子的觀察力與好奇心，
讓孩子明白原來在課本之外，還有「隱藏版」的知識與趣味。

運用電子書中的「學習提問單」
沒有標準答案的開放式題目，
來到每個景點時，
親師生一起找出屬於自己的答案，
以樂趣驅動學習，用陪伴深化學習。

2022年加入108課綱素養學習與SDGs（聯合國永續發展目標），
現在就一起準備、規劃屬於一家人或和同學間，不一樣的旅行，學習更立體有趣。

本書特色：
提問學習單：特色景點的素養提問，適合親師生一起討論，找出屬於自己的答案，增加旅行的樂趣，寓教於樂、更有意義。
冷知識：書中每個景點的背後都大有來頭，親師希望小朋友到此一遊還能增長見識的話，不妨祭出幾招冷知識來考考小孩，就算當做打發旅程中漫長的通車時間也好，只要能吸引孩子的注意力，就能讓他們多接觸新鮮事物、學到更多常識，還可以鼓勵孩子追根究底的精神。而且爸媽隨時撂幾個專有名詞，也可以贏得孩子崇拜的眼光！
學更多：網站、書籍、電影、影片等各種資料來源，都可以作為爸媽補充知識的寶庫，有效增添對小孩「老王賣瓜」的本領噢！至於年齡大一些的小朋友，則可以透過閱讀自習來增加自身的知識與常識。
不吃不可：吃不只填飽肚子，從在地飲食可以了解，當地人因為生活、環境，而改變了口味，像是客家人為什麼吃得比較鹹？說到南台灣想到的就是甜？每個地區都著不一樣的料理方式與口味，所以在旅行之餘，當然也要用舌頭認識每個地方的多元文化，找找當地特有文化，品嚐美味的食物。
達人加持：本書網羅熟稔當地的國中、國小教師，地區文史工作者、專家達人，透過他們的在地解說，成為本書走讀台灣最堅強的知識寶庫。