2024/04/08
Language
Traditional Chinese
File format
PDF (26MB), fit in large screen and Pubook
Pages
156
ISBN
9789864556458

機械的特性是可從觀察而學習的,本書希望透過動手做,以「做、學、想」的學習活動,讓機械結構以實物模型、動態的動作功能呈現,激發對整合性專題中機械結構應用的發想空間,並完成創意構想的實現。讀者可以有方便的結構素材與齒輪等傳動元件可以運用。藉著動手做、所視即所得,即時驗證與發展個人的專題設計。
本書配合iPOE P0 創客機構包- 智高積木包課程教材編寫,不探討專業的機構,而以專題導向學習(PBL)課程讓學生瞭解科學與工程知識,提升學習者問題解決以及創意設計的能力,同時培養團隊合作精神。
本書配合iPOE P0 創客機構包- 智高積木包課程教材,對於非機械、動力機械與其他類群的專題學習,以及高中與科技大學動手做之整合學習也有很好的輔助成效。
本書配合iPOE P0 創客機構包- 智高積木包課程教材編寫,不探討專業的機構,而以專題導向學習(PBL)課程讓學生瞭解科學與工程知識,提升學習者問題解決以及創意設計的能力,同時培養團隊合作精神。
本書配合iPOE P0 創客機構包- 智高積木包課程教材,對於非機械、動力機械與其他類群的專題學習,以及高中與科技大學動手做之整合學習也有很好的輔助成效。
第一篇│學習篇
第1 章 前言
第2 章 認識機構零件與功能介紹
第3 章 齒輪
第4 章 帶輪與鏈輪
第5 章 摩擦輪與凸輪
第6 章 連桿機構與運動方式
第7 章 間歇運動機構
第二篇│專題篇
第8 章 有趣的機構科學玩具
第9 章 趣味機構玩偶設計
第10 章 仿生機構模型
第11 章 創作一個線控盒
第三篇│自造設計篇
第12 章 創客設計與測繪技巧
第13 章 應用123D Design 建模設計
第14 章 MeshMixer 整合應用
第四篇│附錄
附錄一 零件總表
附錄二 機構運動檢索
附錄三 創客學習力認證
第1 章 前言
第2 章 認識機構零件與功能介紹
第3 章 齒輪
第4 章 帶輪與鏈輪
第5 章 摩擦輪與凸輪
第6 章 連桿機構與運動方式
第7 章 間歇運動機構
第二篇│專題篇
第8 章 有趣的機構科學玩具
第9 章 趣味機構玩偶設計
第10 章 仿生機構模型
第11 章 創作一個線控盒
第三篇│自造設計篇
第12 章 創客設計與測繪技巧
第13 章 應用123D Design 建模設計
第14 章 MeshMixer 整合應用
第四篇│附錄
附錄一 零件總表
附錄二 機構運動檢索
附錄三 創客學習力認證
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