借我啦！哼哼，尼尼才不要！

●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●
分享是多麼一件不容易的事啊！
如何讓小小孩心甘情願的借出寶貝呢？
陪孩子跨出人際相處的第一步，和孩子一起練習「交朋友」

你家也有小惡魔尼尼嗎？
他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長
務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！


互相分享、互相幫忙的感覺真好！
尼尼帶著布偶到沙坑玩耍，
小桃子想和尼尼借來玩，
這可是尼尼最寶貝的布偶呢！
「哼哼！尼尼才不要！」
尼尼此時瞄到小桃子有個超厲害的玩沙工具，
尼尼也好想玩喔！尼尼會怎麼做呢？

《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》

「小惡魔尼尼」使用說明書：
1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大
年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。
2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！
　尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！
3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範
　簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。
4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！
日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。