「自分の木」の下で
2023/10/13
Language
Traditional Chinese
File format
EPUB fixed layout (18MB), fit in large screen and Pubook
Pages
226
ISBN
9786263744530

做個自立的人。
做自己的樹。
一九九四年諾貝爾文學獎得主大江健三郎
首度針對少年所寫,啟發深刻的人生之書
《週刊朝日》連載好評如潮 單行版銷量逾三十六萬冊
紀念新版
再問一個問題,你會想成為怎樣的人?
有鋻於日本寬鬆政策造成基礎教育的崩壞
大江健三郎重新審視學校以及種種孩子所困惑的人生問題
對少年們娓娓道來的心情,成人也會動容。
年近六十、獲頒諾貝爾文學獎榮耀的大江健三郎,為了將自身的經驗傳遞給年輕人,一改直搗核心的犀利筆觸,以誠摯而親切的文字,向年輕人娓娓道來他的生命故事與體悟。「為什麼孩子非得要去上學不可呢?」大江開始回顧自己的童年經驗,以及從旁觀察長子光的人生,提出他對教育溫和而深刻的看法。
十六篇以童年生活經驗為題的散文中,他認為最讓年輕人感到壓力的便是課業與未來,這是亙久不變的課題。「為什麼孩子要上學?」「人為什麼要活著?」「自己想要成為怎樣的人?」本書不僅是一本指引青少年課題的解答之書,也是擁抱青少年不安心靈的安慰手札。
打起精神來,請好好地活著。
如果我能夠留下什麼給孩子的話,
希望你們千萬要記得,善待自己心裡的那個人。
親子共讀散文。持續影響深遠的經典。
★書中收錄大江健三郎妻子親繪插畫
游珮芸教授(台東大學兒文所所長)專文推薦
「對孩子來說,沒有什麼不可挽回的事,這就是人類世界的原則。孩子自己必須尊重這個『原則』,這是身為孩子最大的榮耀。」──大江健三郎
做自己的樹。
一九九四年諾貝爾文學獎得主大江健三郎
首度針對少年所寫,啟發深刻的人生之書
《週刊朝日》連載好評如潮 單行版銷量逾三十六萬冊
紀念新版
再問一個問題,你會想成為怎樣的人?
有鋻於日本寬鬆政策造成基礎教育的崩壞
大江健三郎重新審視學校以及種種孩子所困惑的人生問題
對少年們娓娓道來的心情,成人也會動容。
年近六十、獲頒諾貝爾文學獎榮耀的大江健三郎,為了將自身的經驗傳遞給年輕人,一改直搗核心的犀利筆觸,以誠摯而親切的文字,向年輕人娓娓道來他的生命故事與體悟。「為什麼孩子非得要去上學不可呢?」大江開始回顧自己的童年經驗,以及從旁觀察長子光的人生,提出他對教育溫和而深刻的看法。
十六篇以童年生活經驗為題的散文中,他認為最讓年輕人感到壓力的便是課業與未來,這是亙久不變的課題。「為什麼孩子要上學?」「人為什麼要活著?」「自己想要成為怎樣的人?」本書不僅是一本指引青少年課題的解答之書,也是擁抱青少年不安心靈的安慰手札。
打起精神來,請好好地活著。
如果我能夠留下什麼給孩子的話,
希望你們千萬要記得,善待自己心裡的那個人。
親子共讀散文。持續影響深遠的經典。
★書中收錄大江健三郎妻子親繪插畫
游珮芸教授(台東大學兒文所所長)專文推薦
「對孩子來說,沒有什麼不可挽回的事,這就是人類世界的原則。孩子自己必須尊重這個『原則』,這是身為孩子最大的榮耀。」──大江健三郎
為什麼孩子要上學?
人為什麼要活著?
在森林裡和海豹一起生活的孩子
想要變成怎樣的人?
抄寫
小孩子的戰鬥方式
新加坡的橡皮球
某間中學的課
我的讀書方法
人流之日
坦克羅頭的爆炸
樹上的讀書之家
對謠言的抵抗力
百年的孩子
沒有無法挽回的事情
請再等上一段時間
推薦跋 〈在「自己的樹」下,老年大江健三郎與少年的對話〉——游珮芸(台東大學兒文所所長)
人為什麼要活著?
在森林裡和海豹一起生活的孩子
想要變成怎樣的人?
抄寫
小孩子的戰鬥方式
新加坡的橡皮球
某間中學的課
我的讀書方法
人流之日
坦克羅頭的爆炸
樹上的讀書之家
對謠言的抵抗力
百年的孩子
沒有無法挽回的事情
請再等上一段時間
推薦跋 〈在「自己的樹」下,老年大江健三郎與少年的對話〉——游珮芸(台東大學兒文所所長)
大江健三郎
1994年諾貝爾文學獎得主,作品風格與傳統如川端康成等人的溫婉柔美不同,自創出一種曲折行進、氣勢洶洶的文體。
1935年生於日本四國愛媛縣喜多郡大瀨村,1956年入東京大學法文系就讀,即嗜讀卡謬、沙特等作品,初期作品受其影響甚深,以存在主義為形式,呈現社會與個人的關係。1958年,以《飼養》一書榮獲芥川賞,確立他「學生作家」的文壇地位。
1963年,大江的妻子生下一個嚴重殘障的孩子,《萬延元年的足球》便是以此為本,這本代表作榮獲第三屆谷崎潤一郎大獎。1970年代,他又將文化人類學的理念逐步引進小說創作中,代表作為《個人的體驗》,該書除獲第十一屆新潮文學獎,並因此作英譯而將他推向國際作家的位置。
大江的小說主題充滿爭議,他將自己歸類為「怪誕現實主義」,他擅長將最強烈的恐懼和下意識願望穿插在日常生活中,以不合常理的想像瞬間改變現實。其寫作範圍涉獵寬廣且具人本關懷的精神,無論是政治、核能危機、死亡與再生、甚至包括宇宙論,皆呈現在他的創作中。
其著作《靜靜的生活》、《換取的孩子》、《憂容童子》、《再見,我的書!》等書由時報出版。
1994年諾貝爾文學獎得主,作品風格與傳統如川端康成等人的溫婉柔美不同,自創出一種曲折行進、氣勢洶洶的文體。
1935年生於日本四國愛媛縣喜多郡大瀨村,1956年入東京大學法文系就讀,即嗜讀卡謬、沙特等作品,初期作品受其影響甚深,以存在主義為形式,呈現社會與個人的關係。1958年,以《飼養》一書榮獲芥川賞,確立他「學生作家」的文壇地位。
1963年,大江的妻子生下一個嚴重殘障的孩子,《萬延元年的足球》便是以此為本,這本代表作榮獲第三屆谷崎潤一郎大獎。1970年代,他又將文化人類學的理念逐步引進小說創作中,代表作為《個人的體驗》,該書除獲第十一屆新潮文學獎,並因此作英譯而將他推向國際作家的位置。
大江的小說主題充滿爭議,他將自己歸類為「怪誕現實主義」,他擅長將最強烈的恐懼和下意識願望穿插在日常生活中,以不合常理的想像瞬間改變現實。其寫作範圍涉獵寬廣且具人本關懷的精神,無論是政治、核能危機、死亡與再生、甚至包括宇宙論,皆呈現在他的創作中。
其著作《靜靜的生活》、《換取的孩子》、《憂容童子》、《再見,我的書!》等書由時報出版。
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