本書總題臺灣史論集，共分二冊，第一冊副題為：山、海、平原的歷史，第二冊副題：海行兮的年代。本冊收有作者十二篇論文，以及一篇考證小文。
若著眼於人群的活動，山、海、平原是臺灣歷史的三個元素，在歷史的發展過程中不斷起作用，有時交互起作用，有時分別起作用，或彼消此長，或毫無干係，端視議題而定。當我們研究島嶼歷史，如果心中懷有這三個意象，會有在茫茫大海中航行找到定位的安穩感，也能隨時維持一個以臺灣為主體的全視野。
本冊論文撰寫時間橫跨二十四年（1999-2023），它們不是因為先有「山、海、平原」的概念而撰寫的，但反映了這個追尋的過程及其若干成果。十二篇論文，整合來看，大致呈現「山、海、平原」的臺灣的眾多面相。
若著眼於人群的活動，山、海、平原是臺灣歷史的三個元素，在歷史的發展過程中不斷起作用，有時交互起作用，有時分別起作用，或彼消此長，或毫無干係，端視議題而定。當我們研究島嶼歷史，如果心中懷有這三個意象，會有在茫茫大海中航行找到定位的安穩感，也能隨時維持一個以臺灣為主體的全視野。
本冊論文撰寫時間橫跨二十四年（1999-2023），它們不是因為先有「山、海、平原」的概念而撰寫的，但反映了這個追尋的過程及其若干成果。十二篇論文，整合來看，大致呈現「山、海、平原」的臺灣的眾多面相。
序
總論：山、海、平原：臺灣島史的成立與展望
第一章 山在瑤波碧浪中：總論明人的臺灣認識
第二章 一五八二年美麗島船難餘生記
第三章 陳第〈東番記〉：十七世紀初臺灣西南平原的實地調查報告
第四章 明清文獻中「臺灣非明版圖」例證
第五章 從琉球人船難受害到牡丹社事件：「新」材料與多元詮釋的可能
第六章 臺灣議會設置請願運動再探討
第七章 「進步由教育 幸福公家造」：林獻堂與霧峰一新會
第八章 光，遮蔽，及其再現：臺灣文化協會創立一百年回顧與省思
第九章 想像的民族風：試論江文也文字作品中的臺灣與中國
第十章 臺北帝國大學南洋史學講座．專攻及其戰後遺緒（一九二八—一九六○）第十一章 臺北帝國大學教師與戰後臺灣的學知傳承及師生深緣：以岩生成一為中心
第十二章 試論戰後臺灣關於霧社事件的詮釋
附錄：楊英《先王實錄》所記「如新善開感等里」之我見
索引：
一、人名（含人格神）
二、地理名稱（含原住民聚落、洋面、島嶼、河流、地域、行政區劃、名勝古蹟等）
三、事物（含事件、史事、機構、國名、國際組織等）
四、人群及相關概念
五、作品（含文獻、著作、音樂、繪畫、電影等）asnd 序
總論：山、海、平原：臺灣島史的成立與展望
第一章 山在瑤波碧浪中：總論明人的臺灣認識
第二章 一五八二年美麗島船難餘生記
第三章 陳第〈東番記〉：十七世紀初臺灣西南平原的實地調查報告
第四章 明清文獻中「臺灣非明版圖」例證
第五章 從琉球人船難受害到牡丹社事件：「新」材料與多元詮釋的可能
第六章 臺灣議會設置請願運動再探討
第七章 「進步由教育 幸福公家造」：林獻堂與霧峰一新會
第八章 光，遮蔽，及其再現：臺灣文化協會創立一百年回顧與省思
第九章 想像的民族風：試論江文也文字作品中的臺灣與中國
第十章 臺北帝國大學南洋史學講座．專攻及其戰後遺緒（一九二八—一九六○）第十一章 臺北帝國大學教師與戰後臺灣的學知傳承及師生深緣：以岩生成一為中心
第十二章 試論戰後臺灣關於霧社事件的詮釋
附錄：楊英《先王實錄》所記「如新善開感等里」之我見
索引：
一、人名（含人格神）
二、地理名稱（含原住民聚落、洋面、島嶼、河流、地域、行政區劃、名勝古蹟等）
三、事物（含事件、史事、機構、國名、國際組織等）
四、人群及相關概念
五、作品（含文獻、著作、音樂、繪畫、電影等）askw 序
總論：山、海、平原：臺灣島史的成立與展望
第一章 山在瑤波碧浪中：總論明人的臺灣認識
第二章 一五八二年美麗島船難餘生記
第三章 陳第〈東番記〉：十七世紀初臺灣西南平原的實地調查報告
第四章 明清文獻中「臺灣非明版圖」例證
第五章 從琉球人船難受害到牡丹社事件：「新」材料與多元詮釋的可能
第六章 臺灣議會設置請願運動再探討
第七章 「進步由教育 幸福公家造」：林獻堂與霧峰一新會
第八章 光，遮蔽，及其再現：臺灣文化協會創立一百年回顧與省思
第九章 想像的民族風：試論江文也文字作品中的臺灣與中國
第十章 臺北帝國大學南洋史學講座．專攻及其戰後遺緒（一九二八—一九六○）第十一章 臺北帝國大學教師與戰後臺灣的學知傳承及師生深緣：以岩生成一為中心
第十二章 試論戰後臺灣關於霧社事件的詮釋
附錄：楊英《先王實錄》所記「如新善開感等里」之我見
索引：
一、人名（含人格神）
二、地理名稱（含原住民聚落、洋面、島嶼、河流、地域、行政區劃、名勝古蹟等）
三、事物（含事件、史事、機構、國名、國際組織等）
四、人群及相關概念
五、作品（含文獻、著作、音樂、繪畫、電影等）
總論：山、海、平原：臺灣島史的成立與展望
第一章 山在瑤波碧浪中：總論明人的臺灣認識
第二章 一五八二年美麗島船難餘生記
第三章 陳第〈東番記〉：十七世紀初臺灣西南平原的實地調查報告
第四章 明清文獻中「臺灣非明版圖」例證
第五章 從琉球人船難受害到牡丹社事件：「新」材料與多元詮釋的可能
第六章 臺灣議會設置請願運動再探討
第七章 「進步由教育 幸福公家造」：林獻堂與霧峰一新會
第八章 光，遮蔽，及其再現：臺灣文化協會創立一百年回顧與省思
第九章 想像的民族風：試論江文也文字作品中的臺灣與中國
第十章 臺北帝國大學南洋史學講座．專攻及其戰後遺緒（一九二八—一九六○）第十一章 臺北帝國大學教師與戰後臺灣的學知傳承及師生深緣：以岩生成一為中心
第十二章 試論戰後臺灣關於霧社事件的詮釋
附錄：楊英《先王實錄》所記「如新善開感等里」之我見
索引：
一、人名（含人格神）
二、地理名稱（含原住民聚落、洋面、島嶼、河流、地域、行政區劃、名勝古蹟等）
三、事物（含事件、史事、機構、國名、國際組織等）
四、人群及相關概念
五、作品（含文獻、著作、音樂、繪畫、電影等）asnd 序
總論：山、海、平原：臺灣島史的成立與展望
第一章 山在瑤波碧浪中：總論明人的臺灣認識
第二章 一五八二年美麗島船難餘生記
第三章 陳第〈東番記〉：十七世紀初臺灣西南平原的實地調查報告
第四章 明清文獻中「臺灣非明版圖」例證
第五章 從琉球人船難受害到牡丹社事件：「新」材料與多元詮釋的可能
第六章 臺灣議會設置請願運動再探討
第七章 「進步由教育 幸福公家造」：林獻堂與霧峰一新會
第八章 光，遮蔽，及其再現：臺灣文化協會創立一百年回顧與省思
第九章 想像的民族風：試論江文也文字作品中的臺灣與中國
第十章 臺北帝國大學南洋史學講座．專攻及其戰後遺緒（一九二八—一九六○）第十一章 臺北帝國大學教師與戰後臺灣的學知傳承及師生深緣：以岩生成一為中心
第十二章 試論戰後臺灣關於霧社事件的詮釋
附錄：楊英《先王實錄》所記「如新善開感等里」之我見
索引：
一、人名（含人格神）
二、地理名稱（含原住民聚落、洋面、島嶼、河流、地域、行政區劃、名勝古蹟等）
三、事物（含事件、史事、機構、國名、國際組織等）
四、人群及相關概念
五、作品（含文獻、著作、音樂、繪畫、電影等）askw 序
總論：山、海、平原：臺灣島史的成立與展望
第一章 山在瑤波碧浪中：總論明人的臺灣認識
第二章 一五八二年美麗島船難餘生記
第三章 陳第〈東番記〉：十七世紀初臺灣西南平原的實地調查報告
第四章 明清文獻中「臺灣非明版圖」例證
第五章 從琉球人船難受害到牡丹社事件：「新」材料與多元詮釋的可能
第六章 臺灣議會設置請願運動再探討
第七章 「進步由教育 幸福公家造」：林獻堂與霧峰一新會
第八章 光，遮蔽，及其再現：臺灣文化協會創立一百年回顧與省思
第九章 想像的民族風：試論江文也文字作品中的臺灣與中國
第十章 臺北帝國大學南洋史學講座．專攻及其戰後遺緒（一九二八—一九六○）第十一章 臺北帝國大學教師與戰後臺灣的學知傳承及師生深緣：以岩生成一為中心
第十二章 試論戰後臺灣關於霧社事件的詮釋
附錄：楊英《先王實錄》所記「如新善開感等里」之我見
索引：
一、人名（含人格神）
二、地理名稱（含原住民聚落、洋面、島嶼、河流、地域、行政區劃、名勝古蹟等）
三、事物（含事件、史事、機構、國名、國際組織等）
四、人群及相關概念
五、作品（含文獻、著作、音樂、繪畫、電影等）
周婉窈
嘉義大林人。國立臺灣大學歷史學系學士、碩士，美國耶魯大學歷史學博士。曾任職中央研究院臺灣史研究所，現為國立臺灣大學歷史學系教授。專治臺灣史，著有《日據時代的臺灣議會設置請願運動》、《臺灣歷史圖說》、《海行兮的年代：日本殖民統治末期臺灣史論集》、《海洋與殖民地臺灣論集》、《少年臺灣史》、《轉型正義之路：島嶼的過去與未來》等書。譯有《史家的技藝》，主編《臺籍日本兵座談會記錄并相關資料》、《古典日文解讀法》，以及《高一生獄中家書》。史學論著之外，另著有散文集《面向過去而生》、《島嶼的愛和向望》，人物傳記《臺灣史開拓者王世慶先生的人生之路》等。《臺灣歷史圖說》有韓文、日文與英文版。
作者致力於臺灣史知識的普及與臺灣話的復振，同時關心公共事務與時局，長期持續在網路社群媒體發表文章和看法。參與創立並經營網站「台灣放送」。
嘉義大林人。國立臺灣大學歷史學系學士、碩士，美國耶魯大學歷史學博士。曾任職中央研究院臺灣史研究所，現為國立臺灣大學歷史學系教授。專治臺灣史，著有《日據時代的臺灣議會設置請願運動》、《臺灣歷史圖說》、《海行兮的年代：日本殖民統治末期臺灣史論集》、《海洋與殖民地臺灣論集》、《少年臺灣史》、《轉型正義之路：島嶼的過去與未來》等書。譯有《史家的技藝》，主編《臺籍日本兵座談會記錄并相關資料》、《古典日文解讀法》，以及《高一生獄中家書》。史學論著之外，另著有散文集《面向過去而生》、《島嶼的愛和向望》，人物傳記《臺灣史開拓者王世慶先生的人生之路》等。《臺灣歷史圖說》有韓文、日文與英文版。
作者致力於臺灣史知識的普及與臺灣話的復振，同時關心公共事務與時局，長期持續在網路社群媒體發表文章和看法。參與創立並經營網站「台灣放送」。
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