【推薦文】 誰是金智英──康庭瑜（國立政治大學傳播學院副教授）

二○一五年　秋
只有你們家人團聚很重要嗎？我們也是除了過節以外，沒有其他時間可以聚在一起好好看看三個孩子。最近年輕人不都是這樣嗎？既然你們的女兒可以回娘家，那也應該讓我們的女兒回來才對吧。

一九八二年～一九九四年
為什麼學校要讓男同學先排學號，為什麼男同學總是一號，凡事也都從男同學開始，好像男孩優先於女孩是理所當然之事。永遠都是男同學先開始排隊、先出發、先報告、先檢查作業，而女同學則是趁著男同學在進行這些事項的期間，時而感到慶幸，時而感到無聊，卻沒有人質疑過這樣的順序安排，只是默默等候著什麼時候輪到自己；就好比大家從不曾質疑過身分證上為什麼男生是以阿拉伯數字一開頭，女生則是以二開頭一樣，所有人都理所當然地接受這樣的安排。

一九九五年～二○○○年
金智英那天回到家以後，反而被父親嚴厲地斥責了一頓，為什麼偏要去那麼遠的補習班補習、為什麼要跟陌生人說話、為什麼裙子那麼短……金智英就是受這樣的教育長大的──女孩子凡事要小心、穿著要保守、行為要檢點，危險的時間、危險的人要自己懂得避免，否則問題出在不懂得避免的人身上。

二○○一年～二○一一年
社長很清楚這份工作壓力有多大，與結婚生活、尤其育兒生活絕對難以並行，所以才會認為女職員不適任，而且也沒打算調整公司員工福利，因為他認為：與其為撐不下去的職員補足相關福利使其可以撐下去，不如把資源投入在撐得下去的職員身上，還更有效。
企業家的目標最終是賺取更多利益，所以無法責怪想要以最小投資創造最大利益的社長。但是只看眼前的投資報酬率，難道真的公平嗎？如此不公的社會最終還會剩下什麼呢？在職場上倖存的這些人真的幸福嗎？

二○一二年～二○一五年
「智英，可是我覺得妳不要只想著自己會失去什麼，要多想想妳會得到什麼。成為父母是多麼令人感動又富含意義的事情啊，而且如果真的假設遇到最糟情況，實在找不到可以托嬰的地方，導致妳不得不離職也別擔心，我會負責養你們的，不會讓妳出去辛苦賺錢。」
「所以你失去了什麼？」
「啊？」
「你不是說叫我不要老是只想失去嗎？我現在很可能會因為生孩子而失去青春、健康、職場、同事、朋友等社會人脈，還有我的人生規劃、未來夢想等種種，所以才會一直只看見自己失去的東西，但是你呢？你會失去什麼？」

二○一六年
所以不論是多麼有能力、表現優秀的人，只要解決不了育兒問題，女職員都免不了會帶來這些困擾。

【譯後記】
【作者的話】
【作品解析】　你我周遭的金智英──金高蓮珠（女性主義研究學者）
【評論】 女性所經歷的「無法命名的病」 蔣正一（詩人、小說家）

【推薦文】 誰是金智英──康庭瑜（國立政治大學傳播學院副教授）

二○一五年　秋
只有你們家人團聚很重要嗎？我們也是除了過節以外，沒有其他時間可以聚在一起好好看看三個孩子。最近年輕人不都是這樣嗎？既然你們的女兒可以回娘家，那也應該讓我們的女兒回來才對吧。

一九八二年～一九九四年
為什麼學校要讓男同學先排學號，為什麼男同學總是一號，凡事也都從男同學開始，好像男孩優先於女孩是理所當然之事。永遠都是男同學先開始排隊、先出發、先報告、先檢查作業，而女同學則是趁著男同學在進行這些事項的期間，時而感到慶幸，時而感到無聊，卻沒有人質疑過這樣的順序安排，只是默默等候著什麼時候輪到自己；就好比大家從不曾質疑過身分證上為什麼男生是以阿拉伯數字一開頭，女生則是以二開頭一樣，所有人都理所當然地接受這樣的安排。

一九九五年～二○○○年
金智英那天回到家以後，反而被父親嚴厲地斥責了一頓，為什麼偏要去那麼遠的補習班補習、為什麼要跟陌生人說話、為什麼裙子那麼短……金智英就是受這樣的教育長大的──女孩子凡事要小心、穿著要保守、行為要檢點，危險的時間、危險的人要自己懂得避免，否則問題出在不懂得避免的人身上。

二○○一年～二○一一年
社長很清楚這份工作壓力有多大，與結婚生活、尤其育兒生活絕對難以並行，所以才會認為女職員不適任，而且也沒打算調整公司員工福利，因為他認為：與其為撐不下去的職員補足相關福利使其可以撐下去，不如把資源投入在撐得下去的職員身上，還更有效。
企業家的目標最終是賺取更多利益，所以無法責怪想要以最小投資創造最大利益的社長。但是只看眼前的投資報酬率，難道真的公平嗎？如此不公的社會最終還會剩下什麼呢？在職場上倖存的這些人真的幸福嗎？

二○一二年～二○一五年
「智英，可是我覺得妳不要只想著自己會失去什麼，要多想想妳會得到什麼。成為父母是多麼令人感動又富含意義的事情啊，而且如果真的假設遇到最糟情況，實在找不到可以托嬰的地方，導致妳不得不離職也別擔心，我會負責養你們的，不會讓妳出去辛苦賺錢。」
「所以你失去了什麼？」
「啊？」
「你不是說叫我不要老是只想失去嗎？我現在很可能會因為生孩子而失去青春、健康、職場、同事、朋友等社會人脈，還有我的人生規劃、未來夢想等種種，所以才會一直只看見自己失去的東西，但是你呢？你會失去什麼？」

二○一六年
所以不論是多麼有能力、表現優秀的人，只要解決不了育兒問題，女職員都免不了會帶來這些困擾。

【譯後記】
【作者的話】
【作品解析】　你我周遭的金智英──金高蓮珠（女性主義研究學者）
【評論】 女性所經歷的「無法命名的病」 蔣正一（詩人、小說家）

【推薦文】 誰是金智英──康庭瑜（國立政治大學傳播學院副教授）

二○一五年　秋
只有你們家人團聚很重要嗎？我們也是除了過節以外，沒有其他時間可以聚在一起好好看看三個孩子。最近年輕人不都是這樣嗎？既然你們的女兒可以回娘家，那也應該讓我們的女兒回來才對吧。

一九八二年～一九九四年
為什麼學校要讓男同學先排學號，為什麼男同學總是一號，凡事也都從男同學開始，好像男孩優先於女孩是理所當然之事。永遠都是男同學先開始排隊、先出發、先報告、先檢查作業，而女同學則是趁著男同學在進行這些事項的期間，時而感到慶幸，時而感到無聊，卻沒有人質疑過這樣的順序安排，只是默默等候著什麼時候輪到自己；就好比大家從不曾質疑過身分證上為什麼男生是以阿拉伯數字一開頭，女生則是以二開頭一樣，所有人都理所當然地接受這樣的安排。

一九九五年～二○○○年
金智英那天回到家以後，反而被父親嚴厲地斥責了一頓，為什麼偏要去那麼遠的補習班補習、為什麼要跟陌生人說話、為什麼裙子那麼短……金智英就是受這樣的教育長大的──女孩子凡事要小心、穿著要保守、行為要檢點，危險的時間、危險的人要自己懂得避免，否則問題出在不懂得避免的人身上。

二○○一年～二○一一年
社長很清楚這份工作壓力有多大，與結婚生活、尤其育兒生活絕對難以並行，所以才會認為女職員不適任，而且也沒打算調整公司員工福利，因為他認為：與其為撐不下去的職員補足相關福利使其可以撐下去，不如把資源投入在撐得下去的職員身上，還更有效。
企業家的目標最終是賺取更多利益，所以無法責怪想要以最小投資創造最大利益的社長。但是只看眼前的投資報酬率，難道真的公平嗎？如此不公的社會最終還會剩下什麼呢？在職場上倖存的這些人真的幸福嗎？

二○一二年～二○一五年
「智英，可是我覺得妳不要只想著自己會失去什麼，要多想想妳會得到什麼。成為父母是多麼令人感動又富含意義的事情啊，而且如果真的假設遇到最糟情況，實在找不到可以托嬰的地方，導致妳不得不離職也別擔心，我會負責養你們的，不會讓妳出去辛苦賺錢。」
「所以你失去了什麼？」
「啊？」
「你不是說叫我不要老是只想失去嗎？我現在很可能會因為生孩子而失去青春、健康、職場、同事、朋友等社會人脈，還有我的人生規劃、未來夢想等種種，所以才會一直只看見自己失去的東西，但是你呢？你會失去什麼？」

二○一六年
所以不論是多麼有能力、表現優秀的人，只要解決不了育兒問題，女職員都免不了會帶來這些困擾。

【譯後記】
【作者的話】
【作品解析】　你我周遭的金智英──金高蓮珠（女性主義研究學者）
【評論】 女性所經歷的「無法命名的病」 蔣正一（詩人、小說家）