歐洲版《窗邊的小荳荳》,媲美《愛的教育》

\波蘭兒童人權之父‧必讀經典兒童文學/
~歐洲版《窗邊的小荳荳》‧媲美《愛的教育》~
許個願,再次回到純真的10歲
看見童年的美好、看見孩子最單純的願望
如果有一天,你回到了10歲的時光……
你會看見童年的天真爛漫、
你會看見曾經天馬行空的幻想、
你會看見過去的遠大志向……
如果可以回到10歲那一年,你會怎麼做呢?
成為大人一點也不好玩!於是主角許下願望,希望回到10歲的那一年。
這時候,突然出現了許願精靈,讓他回到了10歲時光,那個天真且無憂無慮的世界。
結果,回到10歲時,
作業被同學搶去抄,只能擔心害怕會被老師懲罰;
在走廊上奔跑,太開心了卻不小心撞到校長,還被嚴厲的責罵了一頓;
上課時天馬行空神遊外太空,結果被老師罰站……
但是,當回小男孩的日子依然有開心的時刻,
跟著風一起奔跑,就能讓我們心滿意足;
和同伴一起追火車,就能讓我們開懷大笑……
如果是你,願意許下願望,再當一次孩子嗎?
***
本書是「波蘭兒童作家、教育家、兒童人權之父」柯札克給每一位孩子的寶藏,也是給每一位大人的提醒。我們都曾經是個孩子,卻在長大後,忘記了該如何溫柔對待他們──孩子的天馬行空、孩子的有趣幻想、孩子的天真爛漫。如果能夠穿越回到10歲時光,帶著大人的視角,去體驗孩子的生活。或許,我們就能學會蹲下來跟孩子們對話,讓童年的成長過程,少一點難過、多一點溫暖。
這本書……
*告訴孩子:童年是一段美好而純粹的日子,不論是開心的與朋友玩耍,或是遇到困難時留下的淚水,都是值得珍惜的時光。
*告訴家長:我們都曾經歷過童年,卻經常在長大後忘記了孩提時代的童心。透過這本書,我們可以看見孩子的內在、回想起我們也曾經經歷過的時刻,讓我們更同理孩子的行為與感受,學會用更溫暖的方式對待他們。
*告訴老師:書中深刻描述了孩子的內心與想法,這是身為教育者的我們,必須認識與學習的領域。當我們能蹲下來,用相同的高度來理解孩子,才能真正與孩子連結,給予更多的同理。
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡:無注音,9歲以上適讀。
✏閱讀關鍵字:兒童人權、兒童心理、教育觀、童年幻想。
✏教育議題:人權、家庭教育、閱讀素養。
✏學習領域:語文領域、社會領域。
✏核心素養:身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。
✏SDGs目標:SDG 4 優質教育。
~歐洲版《窗邊的小荳荳》‧媲美《愛的教育》~
許個願,再次回到純真的10歲
看見童年的美好、看見孩子最單純的願望
如果有一天,你回到了10歲的時光……
你會看見童年的天真爛漫、
你會看見曾經天馬行空的幻想、
你會看見過去的遠大志向……
如果可以回到10歲那一年,你會怎麼做呢?
成為大人一點也不好玩!於是主角許下願望,希望回到10歲的那一年。
這時候,突然出現了許願精靈,讓他回到了10歲時光,那個天真且無憂無慮的世界。
結果,回到10歲時,
作業被同學搶去抄,只能擔心害怕會被老師懲罰;
在走廊上奔跑,太開心了卻不小心撞到校長,還被嚴厲的責罵了一頓;
上課時天馬行空神遊外太空,結果被老師罰站……
但是,當回小男孩的日子依然有開心的時刻,
跟著風一起奔跑,就能讓我們心滿意足;
和同伴一起追火車,就能讓我們開懷大笑……
如果是你,願意許下願望,再當一次孩子嗎?
***
本書是「波蘭兒童作家、教育家、兒童人權之父」柯札克給每一位孩子的寶藏,也是給每一位大人的提醒。我們都曾經是個孩子,卻在長大後,忘記了該如何溫柔對待他們──孩子的天馬行空、孩子的有趣幻想、孩子的天真爛漫。如果能夠穿越回到10歲時光,帶著大人的視角,去體驗孩子的生活。或許,我們就能學會蹲下來跟孩子們對話,讓童年的成長過程,少一點難過、多一點溫暖。
這本書……
*告訴孩子:童年是一段美好而純粹的日子,不論是開心的與朋友玩耍,或是遇到困難時留下的淚水,都是值得珍惜的時光。
*告訴家長:我們都曾經歷過童年,卻經常在長大後忘記了孩提時代的童心。透過這本書,我們可以看見孩子的內在、回想起我們也曾經經歷過的時刻,讓我們更同理孩子的行為與感受,學會用更溫暖的方式對待他們。
*告訴老師:書中深刻描述了孩子的內心與想法,這是身為教育者的我們,必須認識與學習的領域。當我們能蹲下來,用相同的高度來理解孩子,才能真正與孩子連結,給予更多的同理。
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡:無注音,9歲以上適讀。
✏閱讀關鍵字:兒童人權、兒童心理、教育觀、童年幻想。
✏教育議題:人權、家庭教育、閱讀素養。
✏學習領域:語文領域、社會領域。
✏核心素養:身心素質與自我精進、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。
✏SDGs目標:SDG 4 優質教育。
【目錄】
〔編者的話〕穿越回10歲的時光,找回對孩子的同理心
1. 在我許下願望之前……
2. 回到10歲的第一天
3. 下雪的日子
4. 我的狗狗派奇
5. 從維爾紐斯來的瑪麗
6. 灰暗的日子asnd 【目錄】
〔編者的話〕穿越回10歲的時光,找回對孩子的同理心
1. 在我許下願望之前……
2. 回到10歲的第一天
3. 下雪的日子
4. 我的狗狗派奇
5. 從維爾紐斯來的瑪麗
6. 灰暗的日子askw 【目錄】
〔編者的話〕穿越回10歲的時光,找回對孩子的同理心
1. 在我許下願望之前……
2. 回到10歲的第一天
3. 下雪的日子
4. 我的狗狗派奇
5. 從維爾紐斯來的瑪麗
6. 灰暗的日子
〔編者的話〕穿越回10歲的時光,找回對孩子的同理心
1. 在我許下願望之前……
2. 回到10歲的第一天
3. 下雪的日子
4. 我的狗狗派奇
5. 從維爾紐斯來的瑪麗
6. 灰暗的日子asnd 【目錄】
〔編者的話〕穿越回10歲的時光,找回對孩子的同理心
1. 在我許下願望之前……
2. 回到10歲的第一天
3. 下雪的日子
4. 我的狗狗派奇
5. 從維爾紐斯來的瑪麗
6. 灰暗的日子askw 【目錄】
〔編者的話〕穿越回10歲的時光,找回對孩子的同理心
1. 在我許下願望之前……
2. 回到10歲的第一天
3. 下雪的日子
4. 我的狗狗派奇
5. 從維爾紐斯來的瑪麗
6. 灰暗的日子
雅努什・柯札克(Janusz Korczak, 1878-1942)
★波蘭兒童文學作家、教育學家
出生於波蘭華沙的猶太家庭,本名亨利・哥德施密特(Henryk Goldszmit),是知名兒科醫生、作家、教育家。曾出版過許多教育相關書籍、畢生奉獻於兒童人權與教育,被譽為「波蘭兒童人權之父」。他所倡導的兒童養育觀念深深影響了《兒童權利公約》草約,而該公約於1989年被聯合國採納。
★波蘭兒童文學作家、教育學家
出生於波蘭華沙的猶太家庭,本名亨利・哥德施密特(Henryk Goldszmit),是知名兒科醫生、作家、教育家。曾出版過許多教育相關書籍、畢生奉獻於兒童人權與教育,被譽為「波蘭兒童人權之父」。他所倡導的兒童養育觀念深深影響了《兒童權利公約》草約,而該公約於1989年被聯合國採納。
Details
Review
0 ratings
1 stars
0%
2 stars
0%
3 stars
0%
4 stars
0%
5 stars
0%
Write a review
Product review was disabled