走進孩子內心的蒙特梭利人際互動繪本【附親戚關係圖鑑＋讓孩子安心說引導指南】
～ 蒙特梭利理念 × 正向教養原則 ～
AMI國際蒙特梭利認證教師攜手打造，
寬容言語與溫柔陪伴，讓孩子感到被支持，
找到自己的練習步調，放心勇敢飛！
小默最喜歡和家人聚在一起吃飯、玩耍、聊天的時光了，然而，每當她跟隨爸媽出門拜訪親友時，常常因為怕生而緊張得說不出話。
當小默感到不安時，爸爸媽媽總是陪伴著她，示範如何與人打招呼，耐心跟她解釋打招呼的意義、每個人的稱謂以及彼此之間的關係。
雖然有許多次，小默緊張得說不出一個字，但爸爸媽媽總是願意等待她，並告訴她：「緊張也沒關係喔！爸爸媽媽都會陪著你，等你準備好的時候再說。」
有一天，小默終於感覺自己準備好了，她用盡力氣，心怦怦怦的跳……
「當孩子還說不出口的時候，他只是還沒準備好。他可能已經用盡全力在努力了，只是我們看不見而已，我們只要等待他準備好。」——AMI蒙特梭利教師培訓師 Ginni Sackett
★特別收錄【親戚關係圖鑑】+【孩子安心開口指南】
～溫柔相伴，陪孩子探索人際互動的每一步！
本書特色
◩ 蒙特梭利教育理念：故事情境真實，繪畫風格貼近生活，由AMI國際蒙特梭利認證教師親自執筆和繪製，從用詞到畫風皆根據蒙特梭利教育理念而設計，讓孩子在閱讀中潛移默化蒙特梭利的精神。
◩ 正向教養原則：書中對話依循正向教養的原則，父母以尊重和接納的態度與小默互動，溫柔而堅定的陪伴她，示範了如何在日常生活中實踐正向教養。
◩ 融入臺灣本土文化：故事基於真實生活，反映出臺灣節慶文化中，孩子經常遇到的社會互動。書末還收錄臺灣常用的「親戚稱謂圖」，讓孩子在閱讀過程學習人際關係，並更了解本土文化的特色與傳統。
◩ 親子互動良好示範：書中展示了父母在教養與陪伴孩子過程中的重要角色，他們的耐心、支持與鼓勵，是小默勇敢成長的重要力量。這種親子互動的描繪，讓讀者感受到家庭的溫暖和親情的力量。
3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。
六大領域分類：社會、情緒
六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
閱讀關鍵字：內向、個人特質、打招呼、蒙特梭利、正向教養
AMI國際蒙特梭利認證教師攜手打造，
寬容言語與溫柔陪伴，讓孩子感到被支持，
找到自己的練習步調，放心勇敢飛！
小默最喜歡和家人聚在一起吃飯、玩耍、聊天的時光了，然而，每當她跟隨爸媽出門拜訪親友時，常常因為怕生而緊張得說不出話。
當小默感到不安時，爸爸媽媽總是陪伴著她，示範如何與人打招呼，耐心跟她解釋打招呼的意義、每個人的稱謂以及彼此之間的關係。
雖然有許多次，小默緊張得說不出一個字，但爸爸媽媽總是願意等待她，並告訴她：「緊張也沒關係喔！爸爸媽媽都會陪著你，等你準備好的時候再說。」
有一天，小默終於感覺自己準備好了，她用盡力氣，心怦怦怦的跳……
「當孩子還說不出口的時候，他只是還沒準備好。他可能已經用盡全力在努力了，只是我們看不見而已，我們只要等待他準備好。」——AMI蒙特梭利教師培訓師 Ginni Sackett
★特別收錄【親戚關係圖鑑】+【孩子安心開口指南】
～溫柔相伴，陪孩子探索人際互動的每一步！
本書特色
◩ 蒙特梭利教育理念：故事情境真實，繪畫風格貼近生活，由AMI國際蒙特梭利認證教師親自執筆和繪製，從用詞到畫風皆根據蒙特梭利教育理念而設計，讓孩子在閱讀中潛移默化蒙特梭利的精神。
◩ 正向教養原則：書中對話依循正向教養的原則，父母以尊重和接納的態度與小默互動，溫柔而堅定的陪伴她，示範了如何在日常生活中實踐正向教養。
◩ 融入臺灣本土文化：故事基於真實生活，反映出臺灣節慶文化中，孩子經常遇到的社會互動。書末還收錄臺灣常用的「親戚稱謂圖」，讓孩子在閱讀過程學習人際關係，並更了解本土文化的特色與傳統。
◩ 親子互動良好示範：書中展示了父母在教養與陪伴孩子過程中的重要角色，他們的耐心、支持與鼓勵，是小默勇敢成長的重要力量。這種親子互動的描繪，讓讀者感受到家庭的溫暖和親情的力量。
3-6歲親子共讀，7歲以上自行閱讀，有注音。
六大領域分類：社會、情緒
六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
閱讀關鍵字：內向、個人特質、打招呼、蒙特梭利、正向教養
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潘芷琳（Jocelyn）
曾為第一線幼教現場工作者，任教於美國加州蒙特梭利幼兒園，並擔任托育中心負責人。因為接觸蒙特梭利教育，而愛上蒙特梭利，並將教學理念與方法運用在自己兩個孩子身上。現為蒙特梭利教育推廣者，於粉專「蒙特梭利媽媽在北加」推廣蒙特梭利、正向教養理念，亦分享自己與兩個孩子的親子互動故事，透過真實故事，讓讀者了解蒙式教育理念在家中的執行與落實。除了教學理念的傳達，也喜歡將充滿挑戰、雞飛狗跳的育兒生活與讀者分享，傳達不完美的存在很正常，勇於接納自己與孩子，一起成長才是最重要的事。
繪者簡介
潘唯安（Vivian）
大學為藝術與設計學系，主修西方油畫，對寫實油畫情有獨鍾，創作時特別享受在每一筆細膩的筆觸中，將技法、時間和精神匯集，堆砌出對社會、人文、情感的真實寫照，從而展現寫實油畫的藝術精神。畢業後踏入幼教領域，取得國際蒙特梭利 AMI 主教認證後，致力於將蒙式教育精神帶入校園中，輔導第一線幼教人員蒙式教具操作與練習。藝術與創作，亦是蒙特梭利教學中不可或缺的一環，期待將自身藝術專業和蒙特梭利教育理念相結合，為孩子帶來豐富的體驗與學習。
擁有國立臺南大學藝術與設計學士學位及 AMI 國際蒙特梭利3-6 歲主教認證，並在 2018 年國立臺南大學視覺藝術與設計學系系展中獲得油畫類首獎，於 2017 年國泰新世紀潛力畫展獲得佳作，以及 2018 年雅逸藝術中心寫實新銳獎。目前擔任私立心橋光幼兒園負責人。
曾為第一線幼教現場工作者，任教於美國加州蒙特梭利幼兒園，並擔任托育中心負責人。因為接觸蒙特梭利教育，而愛上蒙特梭利，並將教學理念與方法運用在自己兩個孩子身上。現為蒙特梭利教育推廣者，於粉專「蒙特梭利媽媽在北加」推廣蒙特梭利、正向教養理念，亦分享自己與兩個孩子的親子互動故事，透過真實故事，讓讀者了解蒙式教育理念在家中的執行與落實。除了教學理念的傳達，也喜歡將充滿挑戰、雞飛狗跳的育兒生活與讀者分享，傳達不完美的存在很正常，勇於接納自己與孩子，一起成長才是最重要的事。
繪者簡介
潘唯安（Vivian）
大學為藝術與設計學系，主修西方油畫，對寫實油畫情有獨鍾，創作時特別享受在每一筆細膩的筆觸中，將技法、時間和精神匯集，堆砌出對社會、人文、情感的真實寫照，從而展現寫實油畫的藝術精神。畢業後踏入幼教領域，取得國際蒙特梭利 AMI 主教認證後，致力於將蒙式教育精神帶入校園中，輔導第一線幼教人員蒙式教具操作與練習。藝術與創作，亦是蒙特梭利教學中不可或缺的一環，期待將自身藝術專業和蒙特梭利教育理念相結合，為孩子帶來豐富的體驗與學習。
擁有國立臺南大學藝術與設計學士學位及 AMI 國際蒙特梭利3-6 歲主教認證，並在 2018 年國立臺南大學視覺藝術與設計學系系展中獲得油畫類首獎，於 2017 年國泰新世紀潛力畫展獲得佳作，以及 2018 年雅逸藝術中心寫實新銳獎。目前擔任私立心橋光幼兒園負責人。
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