150個問答的新穎形式 簡明通俗的易學文化普及讀物
《周易入門150問》分為上、下兩編，詳細介紹了《周易》的基本知識和現實致用。上編「易學基礎」概述了《周易》的作者、問世時代、構成與卦序、象數與義理、占筮法度、解卦依憑等；下編「易學致用」涉及《周易》在歷史文化、天文曆算、風水建築、中醫養生、修身治國、書畫藝術、詩詞樂舞以及現代科技等諸多領域的應用。其中的150問包括：
《周易》作者是誰？其名稱是怎麼來的？又是何時出現的？
主要內容包括甚麼？為何被尊為「群經之首」？
在現實中有哪些應用？與其他文化領域有何關係？
全書提綱挈領、簡明扼要、通俗易懂，適合廣大傳統文化尤其是易經文化愛好者閱讀，可作為《周易》入門書。
本書特色
●簡明通俗
150問普及易學文化
●易學基礎
構成卦序·像數義理·占筮法度·解卦依憑
●易學應用
風水建築·中醫養生·現代科技·修身治國
編輯推薦
1. 150個問答的新穎形式，簡明通俗的易學文化普及書
2. 分爲上、下兩編，詳細介紹了《周易》的基本知識和現實致用。
3. 提綱挈領、簡明扼要、通俗易懂，適合廣大傳統文化尤其是易經文化愛好者閱讀，可作爲《周易》入門書。
導言 001
1. 甚麼是「易學」？ 001
2. 如何看待易學性質與學科歸屬？ 003
3. 易學研究的主要內容有哪些？ 006
4. 易學是怎樣形成與發展的？ 009
5. 學習與研究易學的價值何在？ 013
6. 如何學習易學？ 017
上編 易學基礎
第一章 《周易》名實引說 021
第一節 《周易》名義與作者 021
7. 《周易》之「周」是甚麼意思？ 021
8. 《周易》之「易」有甚麼深刻含義？ 023
9. 《周易》作者是誰？是怎樣編纂的？ 026
第二節 《周易》構成與卦序 032
10. 《周易》是由哪些部分構成的？ 032
11. 《周易》的符號系統與文字系統存在甚麼關係？ 035
12. 如何看待《周易》經文和傳文的關係？ 037
第三節 《周易》性質與功能 039
13. 歷史上關於《周易》性質有哪些說法？ 040
14. 為甚麼說《周易》本是占筮之書？ 041
15. 如何看待《周易》的整體功能？ 043
第二章 《周易》象數底蘊 047
第一節 觀物取象 047
16. 甚麼是「象」？易象與意象、法象之聯繫、
區別何在？ 047
17. 先民是怎樣「觀物取象」的？如何理解
「易與天地準」？ 049
18. 易學所說的「象」包括哪些層次？它們在易學中
佔據甚麼地位？ 051
第二節 八卦與六十四卦象徵揭秘 056
19. 為甚麼說「乾坤」是《易》之門戶？ 056
20. 八卦的取象依據與象徵意義是甚麼？ 058
21. 如何理解六十四卦的象徵旨趣？ 063
第三節 象數的基本概念與體例 083
22. 甚麼是「爻象」與「卦象」？二者關係如何？ 083
23. 理解《周易》「象數」應該掌握哪些基本概念
與範疇？ 086
24. 甚麼叫「參天兩地」「四營之數」？ 088
第三章 《周易》圖式要略 093
第一節 易圖與象數學派 093
25. 易圖之學是怎樣興起與發展的？ 093
26. 易圖之學與象數派關係如何？ 098
27. 如何理解易圖的思維方式？ 102
第二節 河圖、洛書 105
28. 甚麼是河圖、洛書？經典文獻最初的記載
是怎樣的？ 105
29. 漢宋之間關於河圖、洛書有甚麼說法？ 109
30. 河圖、洛書的奧妙何在？在文化史上影響如何？ 115
第三節 先、後天圖及其他 122
31. 甚麼是先天圖、後天圖？其象數內涵如何？ 122
32. 歷史上有幾種太極圖？其特徵與意義何在？ 129
33. 甚麼是卦變圖？如何理解卦變圖的象數意蘊？ 134
第四章 《周易》義理思想 147
第一節 《周易》義理範疇與基本命題 147
34. 如何理解《周易》義理的成因與背景？ 147
35. 《周易》義理有哪些範疇？ 149
36. 《周易》義理有哪些主要命題？如何理解其
思想價值？ 151
第二節 《周易》義理的核心精神 154
37. 怎樣概括《周易》義理的核心精神？ 154
38. 《周易》義理核心精神的歷史影響如何？ 156
39. 怎樣領悟《周易》義理核心精神的現代價值？ 158
第三節 《周易》經傳義理與易學義理派 161
40. 甚麼是易學義理派？它是怎樣形成和發展的？ 161
41. 易學義理派怎樣汲取《周易》義理來建構
思想體系？ 163
42. 當代如何借鑑易學義理派的思想方法？ 165
第五章 易學占筮法度 167
第一節 占筮淵源稽考 167
43. 甚麼叫「占卜」？其形成的原因何在？商代以前
存在占卜現象嗎？ 167
44. 甚麼是「龜卜」？龜卜儀式是怎樣進行的？
其意義何在？ 169
45. 「龜卜」對古代先民生活有甚麼影響？ 171
第二節 《周易》筮法 172
46. 甚麼是「筮法」？先秦典籍對筮法有甚麼記載？ 172
47. 先民是怎樣依卦推論的？今人從中可以獲得
甚麼啟示？如何理解揲蓍成卦的意蘊？ 172
48. 甚麼是「天地之數」與「大衍之數」？
二者關係如何？ 174
第三節 《周易》筮法變通 177
49. 焦贛《易林》如何變通《周易》筮法？ 177
50. 京房「納甲法」是怎樣產生的？有何特點？ 178
51. 揚雄《太玄經》與《周易》筮法有甚麼
聯繫和區別？ 180
第六章 易學斷卦依憑 182
第一節 陰陽五行與干支 asnd
導言 001
1. 甚麼是「易學」？ 001
2. 如何看待易學性質與學科歸屬？ 003
3. 易學研究的主要內容有哪些？ 006
4. 易學是怎樣形成與發展的？ 009
5. 學習與研究易學的價值何在？ 013
6. 如何學習易學？ 017
上編 易學基礎
第一章 《周易》名實引說 021
第一節 《周易》名義與作者 021
7. 《周易》之「周」是甚麼意思？ 021
8. 《周易》之「易」有甚麼深刻含義？ 023
9. 《周易》作者是誰？是怎樣編纂的？ 026
第二節 《周易》構成與卦序 032
10. 《周易》是由哪些部分構成的？ 032
11. 《周易》的符號系統與文字系統存在甚麼關係？ 035
12. 如何看待《周易》經文和傳文的關係？ 037
第三節 《周易》性質與功能 039
13. 歷史上關於《周易》性質有哪些說法？ 040
14. 為甚麼說《周易》本是占筮之書？ 041
15. 如何看待《周易》的整體功能？ 043
第二章 《周易》象數底蘊 047
第一節 觀物取象 047
16. 甚麼是「象」？易象與意象、法象之聯繫、
區別何在？ 047
17. 先民是怎樣「觀物取象」的？如何理解
「易與天地準」？ 049
18. 易學所說的「象」包括哪些層次？它們在易學中
佔據甚麼地位？ 051
第二節 八卦與六十四卦象徵揭秘 056
19. 為甚麼說「乾坤」是《易》之門戶？ 056
20. 八卦的取象依據與象徵意義是甚麼？ 058
21. 如何理解六十四卦的象徵旨趣？ 063
第三節 象數的基本概念與體例 083
22. 甚麼是「爻象」與「卦象」？二者關係如何？ 083
23. 理解《周易》「象數」應該掌握哪些基本概念
與範疇？ 086
24. 甚麼叫「參天兩地」「四營之數」？ 088
第三章 《周易》圖式要略 093
第一節 易圖與象數學派 093
25. 易圖之學是怎樣興起與發展的？ 093
26. 易圖之學與象數派關係如何？ 098
27. 如何理解易圖的思維方式？ 102
第二節 河圖、洛書 105
28. 甚麼是河圖、洛書？經典文獻最初的記載
是怎樣的？ 105
29. 漢宋之間關於河圖、洛書有甚麼說法？ 109
30. 河圖、洛書的奧妙何在？在文化史上影響如何？ 115
第三節 先、後天圖及其他 122
31. 甚麼是先天圖、後天圖？其象數內涵如何？ 122
32. 歷史上有幾種太極圖？其特徵與意義何在？ 129
33. 甚麼是卦變圖？如何理解卦變圖的象數意蘊？ 134
第四章 《周易》義理思想 147
第一節 《周易》義理範疇與基本命題 147
34. 如何理解《周易》義理的成因與背景？ 147
35. 《周易》義理有哪些範疇？ 149
36. 《周易》義理有哪些主要命題？如何理解其
思想價值？ 151
第二節 《周易》義理的核心精神 154
37. 怎樣概括《周易》義理的核心精神？ 154
38. 《周易》義理核心精神的歷史影響如何？ 156
39. 怎樣領悟《周易》義理核心精神的現代價值？ 158
第三節 《周易》經傳義理與易學義理派 161
40. 甚麼是易學義理派？它是怎樣形成和發展的？ 161
41. 易學義理派怎樣汲取《周易》義理來建構
思想體系？ 163
42. 當代如何借鑑易學義理派的思想方法？ 165
第五章 易學占筮法度 167
第一節 占筮淵源稽考 167
43. 甚麼叫「占卜」？其形成的原因何在？商代以前
存在占卜現象嗎？ 167
44. 甚麼是「龜卜」？龜卜儀式是怎樣進行的？
其意義何在？ 169
45. 「龜卜」對古代先民生活有甚麼影響？ 171
第二節 《周易》筮法 172
46. 甚麼是「筮法」？先秦典籍對筮法有甚麼記載？ 172
47. 先民是怎樣依卦推論的？今人從中可以獲得
甚麼啟示？如何理解揲蓍成卦的意蘊？ 172
48. 甚麼是「天地之數」與「大衍之數」？
二者關係如何？ 174
第三節 《周易》筮法變通 177
49. 焦贛《易林》如何變通《周易》筮法？ 177
50. 京房「納甲法」是怎樣產生的？有何特點？ 178
51. 揚雄《太玄經》與《周易》筮法有甚麼
聯繫和區別？ 180
第六章 易學斷卦依憑 182
第一節 陰陽五行與干支 askw
導言 001
1. 甚麼是「易學」？ 001
2. 如何看待易學性質與學科歸屬？ 003
3. 易學研究的主要內容有哪些？ 006
4. 易學是怎樣形成與發展的？ 009
5. 學習與研究易學的價值何在？ 013
6. 如何學習易學？ 017
上編 易學基礎
第一章 《周易》名實引說 021
第一節 《周易》名義與作者 021
7. 《周易》之「周」是甚麼意思？ 021
8. 《周易》之「易」有甚麼深刻含義？ 023
9. 《周易》作者是誰？是怎樣編纂的？ 026
第二節 《周易》構成與卦序 032
10. 《周易》是由哪些部分構成的？ 032
11. 《周易》的符號系統與文字系統存在甚麼關係？ 035
12. 如何看待《周易》經文和傳文的關係？ 037
第三節 《周易》性質與功能 039
13. 歷史上關於《周易》性質有哪些說法？ 040
14. 為甚麼說《周易》本是占筮之書？ 041
15. 如何看待《周易》的整體功能？ 043
第二章 《周易》象數底蘊 047
第一節 觀物取象 047
16. 甚麼是「象」？易象與意象、法象之聯繫、
區別何在？ 047
17. 先民是怎樣「觀物取象」的？如何理解
「易與天地準」？ 049
18. 易學所說的「象」包括哪些層次？它們在易學中
佔據甚麼地位？ 051
第二節 八卦與六十四卦象徵揭秘 056
19. 為甚麼說「乾坤」是《易》之門戶？ 056
20. 八卦的取象依據與象徵意義是甚麼？ 058
21. 如何理解六十四卦的象徵旨趣？ 063
第三節 象數的基本概念與體例 083
22. 甚麼是「爻象」與「卦象」？二者關係如何？ 083
23. 理解《周易》「象數」應該掌握哪些基本概念
與範疇？ 086
24. 甚麼叫「參天兩地」「四營之數」？ 088
第三章 《周易》圖式要略 093
第一節 易圖與象數學派 093
25. 易圖之學是怎樣興起與發展的？ 093
26. 易圖之學與象數派關係如何？ 098
27. 如何理解易圖的思維方式？ 102
第二節 河圖、洛書 105
28. 甚麼是河圖、洛書？經典文獻最初的記載
是怎樣的？ 105
29. 漢宋之間關於河圖、洛書有甚麼說法？ 109
30. 河圖、洛書的奧妙何在？在文化史上影響如何？ 115
第三節 先、後天圖及其他 122
31. 甚麼是先天圖、後天圖？其象數內涵如何？ 122
32. 歷史上有幾種太極圖？其特徵與意義何在？ 129
33. 甚麼是卦變圖？如何理解卦變圖的象數意蘊？ 134
第四章 《周易》義理思想 147
第一節 《周易》義理範疇與基本命題 147
34. 如何理解《周易》義理的成因與背景？ 147
35. 《周易》義理有哪些範疇？ 149
36. 《周易》義理有哪些主要命題？如何理解其
思想價值？ 151
第二節 《周易》義理的核心精神 154
37. 怎樣概括《周易》義理的核心精神？ 154
38. 《周易》義理核心精神的歷史影響如何？ 156
39. 怎樣領悟《周易》義理核心精神的現代價值？ 158
第三節 《周易》經傳義理與易學義理派 161
40. 甚麼是易學義理派？它是怎樣形成和發展的？ 161
41. 易學義理派怎樣汲取《周易》義理來建構
思想體系？ 163
42. 當代如何借鑑易學義理派的思想方法？ 165
第五章 易學占筮法度 167
第一節 占筮淵源稽考 167
43. 甚麼叫「占卜」？其形成的原因何在？商代以前
存在占卜現象嗎？ 167
44. 甚麼是「龜卜」？龜卜儀式是怎樣進行的？
其意義何在？ 169
45. 「龜卜」對古代先民生活有甚麼影響？ 171
第二節 《周易》筮法 172
46. 甚麼是「筮法」？先秦典籍對筮法有甚麼記載？ 172
47. 先民是怎樣依卦推論的？今人從中可以獲得
甚麼啟示？如何理解揲蓍成卦的意蘊？ 172
48. 甚麼是「天地之數」與「大衍之數」？
二者關係如何？ 174
第三節 《周易》筮法變通 177
49. 焦贛《易林》如何變通《周易》筮法？ 177
50. 京房「納甲法」是怎樣產生的？有何特點？ 178
51. 揚雄《太玄經》與《周易》筮法有甚麼
聯繫和區別？ 180
第六章 易學斷卦依憑 182
第一節 陰陽五行與干支
編者簡介
詹石窗
哲學博士、教育學名譽博士，先後師承道教學泰斗卿希泰先生、易學泰斗黃壽祺先生。現為四川大學文科傑出教授，任四川大學老子研究院院長、道教與宗教文化研究所教授委員會主席、中華文化研究院學術委員會副主任，四川文化藝術學院湯用彤國學院名譽院長、講座教授，國家社會科學基金學科評審專家、國家「十三五」規劃文化重大工程《中華續道藏》首席專家，老子道學文化研究會副會長、華夏老子學研究聯合會副會長、福建省易學研究會會長等職。
主要著作有《道教文學史》《易學與道教符號揭秘》《易學與道教思想關係研究》《道教文化十五講》等三十餘部，組織編纂《國學新知文庫》等多套學術叢書，在海內外刊物發表學術論文二百六十多篇。先後主持多項國家重點課題，論著獲全國高校人文社會科學優秀成果獎3項，省部級獎15項。
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