推薦序一　性很複雜，你只能以不舒服的方式去理解它／成令方
推薦序二　面對性別權力關係，誰是高牆？誰又是雞蛋？／周芷萱
前言　性是一種文化，一點也不私密

第一章　如果你沒有反抗，我就當作你同意
性侵20分鐘，被判3個月，算是重罰？／誰說了實話、誰又說謊／父權底下，
沒有文明可言／全球迷思：白人女性最貞潔，有色人種性慾亢進／社會地位與膚色，
決定你值不值得被同情／所有的解放運動，都幫不到最需要幫助的人／我覺得是
性騷擾，你卻說是開玩笑／網路制裁，是權力低下者的少數發聲方式／是你讓我
變興奮的，所以你得完成／是否為合意性交，看你有沒有獲得積極同意

第二章　A片讓男人以為，女人說「不」時，你要當成「好」
色情作品是理論、強暴則是實踐／小孩當街問成人片女星：「我能幹你嗎？」／
現代年輕人的性教育，都來自色情網站／男性經驗豐富就是老練，女性不是處女
就是蕩婦／把反抗當成欲擒故縱、把扭捏當成邀請／立法限制色情作品，犧牲的
是性工作者／推廣性教育，而非抵抗色情作品／性的物化，也可能對女性有益／
你的性偏好，一大部分是A片調教出來的

第三章　所有女人都是瘟疫，必須隔離起來
怎樣才是真正的性解放？／金髮辣妹和東亞女性，擁有最高級「可幹性」／
他們說：沒有性生活的人，應能合法強暴女性／你可以對別人有感覺，但不能
要求「被渴望」

第四章　性慾是本能？你喜歡什麼，都在政治與社會的控制中
你的性向，很可能是體制下的產物／怎麼得知自己真正的慾望？／和不同膚色
的身體性交，會帶來不同獎賞／亞洲男性找不到對象，都是因為亞洲女「哈洋屌」
／你被什麼性別吸引，是天生且無法改變的／非自願守貞者的起源，是一名酷兒
女性／男性要成為領導眾人的「阿爾法」，才能吸引異性／跟貧富差距的問題一樣，
性也應該平均分配？

第五章　曖昧不清的仰慕關係：從師生戀、性騷擾看權力控制
老師和學生，只要彼此合意就能交往？／學生對教授的愛，類似於病患與心理
分析師／曖昧不清的仰慕關係——究竟是想成為他，還是擁有他？／女學生
不只是學生，還是一具「值得性交」的身體／放任目光「順其自然」的移動，
就可能構成性騷擾／分手後會怎樣？許多女學生不敢上學，甚而輟學／無論年
紀有多相近，我的學生永遠都是孩子

第六章　家暴、賣淫與強暴，21世紀最該正視的議題
為了懲罰嫖客，性工作者一同付出代價也沒關係？／性交易和墮胎一樣，立法
也不可能根除／強制監禁家暴者，反而使被害人不敢報案／女權自助餐，只適用於
社會地位最高的女性／支持#MeToo運動，無法拯救所有女性／每一個平等運動，
都是資本主義的牟利管道／經濟不平等、民主缺陷、種族優勢，是強暴案發生主因

致謝

　　1984年出生於巴林，曾旅居倫敦、紐約、新加坡與臺灣。目前擔任牛津大學萬靈學院（All Souls College）社會與政治理論的奇切爾（Chichele）政治及社會理論講座教授。
　　她寫過關於性、死亡、章魚、憤怒、衝浪與性別代名詞之政治等多種主題，發表於《倫敦書評》（London Review of Books）、《泰晤士報文學增刊》（Times Literary Supplement）、《紐約客》（The New Yorker）與《紐約時報》（The New York Times）等平臺上。她同時是《倫敦書評》的特約編輯，現居於牛津。