華語ˋ外語導遊人員
※導遊評量精心編排，突出分析最新實務命題特色
※考點分析與考題報馬仔，點出近年考試範圍
※焦點掃描，重點統整，掌握考前複習的關鍵時刻
※法規更新彙整，QRcode立即學習
由於觀光資源概要評量範圍過於廣泛，涵蓋歷史、地理、各類觀光資源等，往往難以全盤抓住所有命題可能。面對命題方向未必年年完全相同的題目，絕不可偏廢傳統記憶題，或是忽視較新型態的情境入題考法，尤其113年開始，改由交通部委任部屬觀光署辦理導遊人員及領隊人員評量，出題趨勢會更向「實務」靠近。想順利獲取此一證照，除了平時廣泛獵取資訊，建議搭配本書快速掌握基本知識與命題方向。為了快速掌握此一考試，本書延請名師精心編著，其特色如下：
(一)課文前有最新考題分析，迅速了解評量趨勢、掌握答題要領。
(二)因應重點內容穿插「考題報馬仔」，是掌握考題特色最有效的分析工具。
(三)標示出近年曾考過之內容，另於各章統整「焦點掃描」，藉此可以把握各章重點，也更便於日後再複習。除此之外，焦點後均有「嚴選題庫」，既可由此瞭解命題趨勢，也可透過試題檢測自身學習成果。
※考照小撇步‧帶你走花路
俗話說「知己知彼，百戰百勝」。知己固然需要依靠自己努力加強準備，但是更重要的是要會抓到命題老師的心思才是得分關鍵。命題老師關心的重點會是什麼？當然是與這些科目有關的時事題材；而時事題材是什麼？自然是這一年內與歷史文化、觀光有關係的題材，這點在近年的考試中特別明顯。
而如何掌握時事，這點不是隨便看看報紙、網路文章就可以交差了事的，因為現在網路資訊爆炸，如果只是依賴入口網站、社群網站的資訊，很容易就會混淆原本想要認識的主題，而且過多的資訊也容易讓準備時間加長。
至於哪些資訊重要？以下推薦幾個不錯的網路資訊來源：
(一)故事：網站由幾位年輕的台灣學者創立，藉由不同主題切入，找到各個不同領域的學人，以淺白的文筆介紹不同的歷史文化主題，可以強化自己對世界各地文化景點的認識。網站之下另有一個分站「說書」，專門推薦介紹最新的繁體中文新書，總之本站是迅速幫助提升自己文化素養的優質數位平台。
(二)教育文化相關新聞：教育文化相關新聞絕對是考試的重要參考，特別是與外國世界文化遺產、資產有關者更是需要密切注意。至於史前遺址的發現，需要注意的是「能否立即參觀」，否則看看就好。
(三)台灣世界遺產潛力點：台灣世界遺產潛力點網站中，每年都會整理出聯合國教科文組織選出的最新世界文化遺產地點，並有簡單的繁體中文介紹。被選出地區的地理風情往往也就是當年度觀光資源考試的重點。
※書中部分章節另有提供名師影音教學，掃描QR code可立即觀看私房講解。
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俗話說「知己知彼，百戰百勝」。知己固然需要依靠自己努力加強準備，但是更重要的是要會抓到命題老師的心思才是得分關鍵。命題老師關心的重點會是什麼？當然是與這些科目有關的時事題材；而時事題材是什麼？自然是這一年內與歷史文化、觀光有關係的題材，這點在近年的考試中特別明顯。
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(三)台灣世界遺產潛力點：台灣世界遺產潛力點網站中，每年都會整理出聯合國教科文組織選出的最新世界文化遺產地點，並有簡單的繁體中文介紹。被選出地區的地理風情往往也就是當年度觀光資源考試的重點。
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最新導遊評量考題分析─「觀光資源概要」考試高分秘訣
第一篇 臺灣歷史
第一章 史前住民(含原住民)
第二章 國際競爭時期
第三章 明鄭時期
第四章 清領時期
第五章 日治時代
第六章 臺灣光復及政府遷臺
第二篇 臺灣地理
第一章 通論
第二章 區域地理
第三篇 專題探討
第一章 國家公園
第二章 國家自然公園
第三章 國家森林遊樂區
第四章 國家風景區
第五章 臺灣的自然保留區
第六章 國家地質公園
第四篇 觀光資源維護
第一章 觀光資源概要
第二章 生態旅遊
第五篇 相關法規彙編
文化資產保存法
國家公園法
發展觀光條例
發展觀光條例裁罰標準
第六篇 近年試題及解析
105年導遊人員「觀光資源概要」
106年導遊人員「觀光資源概要」
107年導遊人員「觀光資源概要」
108年導遊人員「觀光資源概要」
109年導遊人員「觀光資源概要」
110年導遊人員「觀光資源概要」
111年導遊人員「觀光資源概要」
112年導遊人員「觀光資源概要」
113年導遊人員「觀光資源概要」asnd 最新導遊評量考題分析─「觀光資源概要」考試高分秘訣
第一篇 臺灣歷史
第一章 史前住民(含原住民)
第二章 國際競爭時期
第三章 明鄭時期
第四章 清領時期
第五章 日治時代
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第一章 通論
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第三篇 專題探討
第一章 國家公園
第二章 國家自然公園
第三章 國家森林遊樂區
第四章 國家風景區
第五章 臺灣的自然保留區
第六章 國家地質公園
第四篇 觀光資源維護
第一章 觀光資源概要
第二章 生態旅遊
第五篇 相關法規彙編
文化資產保存法
國家公園法
發展觀光條例
發展觀光條例裁罰標準
第六篇 近年試題及解析
105年導遊人員「觀光資源概要」
106年導遊人員「觀光資源概要」
107年導遊人員「觀光資源概要」
108年導遊人員「觀光資源概要」
109年導遊人員「觀光資源概要」
110年導遊人員「觀光資源概要」
111年導遊人員「觀光資源概要」
112年導遊人員「觀光資源概要」
113年導遊人員「觀光資源概要」askw 最新導遊評量考題分析─「觀光資源概要」考試高分秘訣
第一篇 臺灣歷史
第一章 史前住民(含原住民)
第二章 國際競爭時期
第三章 明鄭時期
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第六章 臺灣光復及政府遷臺
第二篇 臺灣地理
第一章 通論
第二章 區域地理
第三篇 專題探討
第一章 國家公園
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第三章 國家森林遊樂區
第四章 國家風景區
第五章 臺灣的自然保留區
第六章 國家地質公園
第四篇 觀光資源維護
第一章 觀光資源概要
第二章 生態旅遊
第五篇 相關法規彙編
文化資產保存法
國家公園法
發展觀光條例
發展觀光條例裁罰標準
第六篇 近年試題及解析
105年導遊人員「觀光資源概要」
106年導遊人員「觀光資源概要」
107年導遊人員「觀光資源概要」
108年導遊人員「觀光資源概要」
109年導遊人員「觀光資源概要」
110年導遊人員「觀光資源概要」
111年導遊人員「觀光資源概要」
112年導遊人員「觀光資源概要」
113年導遊人員「觀光資源概要」
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第三章 明鄭時期
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第一章 通論
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第四章 國家風景區
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第四篇 觀光資源維護
第一章 觀光資源概要
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文化資產保存法
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105年導遊人員「觀光資源概要」
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第二章 國際競爭時期
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第一章 通論
第二章 區域地理
第三篇 專題探討
第一章 國家公園
第二章 國家自然公園
第三章 國家森林遊樂區
第四章 國家風景區
第五章 臺灣的自然保留區
第六章 國家地質公園
第四篇 觀光資源維護
第一章 觀光資源概要
第二章 生態旅遊
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文化資產保存法
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第六篇 近年試題及解析
105年導遊人員「觀光資源概要」
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105年導遊人員「觀光資源概要」
106年導遊人員「觀光資源概要」
107年導遊人員「觀光資源概要」
108年導遊人員「觀光資源概要」
109年導遊人員「觀光資源概要」
110年導遊人員「觀光資源概要」
111年導遊人員「觀光資源概要」
112年導遊人員「觀光資源概要」
113年導遊人員「觀光資源概要」
邱燁
學歷：國立大學社會教育學系
章琪
學歷：國立大學文史研究所
經歷：補教名師
陳書翊
學歷：國立大學歷史系碩士
經歷：
國中社會老師
高中歷史科教師
相關著作：
觀光資源概要(包括台灣史地、觀光資源維護)[華語、外語導遊人員]
觀光資源概要(包括世界史地、觀光資源維護)[華語、外語領隊人員]
導遊觀光資源概要分類題庫
領隊觀光資源概要分類題庫
台灣原住民族史(含概要、大意)－看這本就夠了
學歷：國立大學社會教育學系
章琪
學歷：國立大學文史研究所
經歷：補教名師
陳書翊
學歷：國立大學歷史系碩士
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國中社會老師
高中歷史科教師
相關著作：
觀光資源概要(包括台灣史地、觀光資源維護)[華語、外語導遊人員]
觀光資源概要(包括世界史地、觀光資源維護)[華語、外語領隊人員]
導遊觀光資源概要分類題庫
領隊觀光資源概要分類題庫
台灣原住民族史(含概要、大意)－看這本就夠了
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