公職考試享唸【文化資產概論與法規】[適用三等/高考、地方特考](MK0309)

準備公職考試該從何下手？
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大碩教育熱銷好評！公職享唸系列講義書，【文化資產概論與法規】改版再回歸！

因為想唸，所以「享唸」

享唸系列，結合考試重點與試題演練的混合型考試用書。
★「書籍架構」 章節架構層次分明，內文設計簡約，提升閱讀舒適度。
★「內文重點」 濃縮精華，觀念剖析，完整呈現，加強專業知識能力。
★「精選試題」 增強重點記憶，掌握考點，即時演練，提高複習效率。

享唸一本在手，學習一點就通，國考上榜不是夢。

本書特色

◎世界文資觀念導入 瞭解政策用意
本書從世界文化資產觀念著手，瞭解臺灣擬定文化資產保存政策時的立意基礎及推動方向。

◎以易懂概念編寫 準備考試不乏味
以淺顯易懂的方式介紹文化資產的概念，本科看似困難其實只是觀念和法條文形；本書用日常舉例及脈絡式分章，讓學習文資法不再索然無味。

◎透過時事及案例 掌握考題方向
本科考題多有配合時事的題型，本書結合時事探討文資相關議題，亦透過案例助於瞭解文資法相關執行實務，有助於面對考試。

本書以脈絡式的方式編寫，不若坊間講義書以條例式註解方式，如此對瞭解文化資產發展的觀念和過程皆能在脈絡性掌握下輕易學習，尤其書中提出不少案例，對常出現時事案例考題的本科來說有些指引。針對本書各章導讀簡述如下：

一、文化資產基本概念
透過世界文化遺產的概念帶入認識什麼是文化資產，包括文化資產保存相關理念與法規，世界文化遺產觀念及發展（世界遺產推動歷程、類型、機制及現況）及重要文資公約憲章（雅典憲章、布拉憲章、奈良宣言等）

二、臺灣文化資產法的發展歷程
介紹文化資產定義範圍及臺灣中央與地方分權機制（主管機關）和政府與民間協力模式（所有人、使用人、管理人）；並透過臺灣文資法制化的歷程，瞭解臺灣發展文化資產的歷程。

三、有形文化資產
介紹古蹟、歷史建築、紀念建築、聚落建築群、考古遺址、史蹟、文化景觀、古物、自然地景及自然紀念物等指定、登錄、管理維護及再利用和廢止相關辦法及案例。

四、無形文化資產
透過主要組織定義及國外思潮導入無形文化資產之觀念，內容包括無形文化資產案例探討、傳統表演藝術、傳統工藝、口述傳統、民俗、傳統知識與實踐有關文物及保存技術及保存者登錄與廢止之規範及案例。

五、文化資產之應用與趨勢
針對主要考試方向，包括區域文化資產、文資保存與社區總體營造及文資活化進行專文及案例分析。另以文資發展趨勢專文分析，包括更加重視無形文化資產、區域整體保存重於單體保存、工業遺址觀念及臺灣保存的發展及臺灣推動物質及非物質文化遺產潛力點之歷程。

本書學習方法：
1. 本書編輯從文化資產觀念著手，非以法條解釋方式編輯。逐章研讀有助於漸進式瞭解文資法，在瞭解相關立法背景下，有助於對法條的認知及記憶。例如透過世界遺產推動的歷程、類型、機制及現況，所擬定重要的文資公約及憲章而導入的文資觀念。

2. 瞭解文資觀念便進入臺灣文資發展階段，包括文化資產定義範圍、中央與地方分權機制（主管機關）及政府與民間協力模式（所有人、使用人、管理人）。

3. 分章介紹有形和無形文資，包括各項文資的指定及登錄（普查、審查、公告）、修復、管理維護及再利用、保存技術及保存者和廢止及案例。

4. 針對考題常出現的區域文資和文資應用特設文資案例專章，包括文化資產保存之重大意義（不同歷史脈絡與時空意義）、多元文化與公民社會下的文化資產意義、文化資產與地方認同整合與連結。