英語學科教育學

《英語學科教育學》作為英語學科教育的一本入門書既涉及宏觀的與英語教育學相關的學科理論知識，也涉及英語教育學理論與英語體系，繼而聚焦在英語數學的課程論、學習論、教學論、評價理論和課堂實踐。全書共分九章。第一章作為全書的總括，介紹了英語教學論的基本範疇和概念，並且簡述了英語學習理論和教學模式。第二章詳細回顧了中外英語教學的歷史、教學法的流派、英語教學發展的現狀和任務型語言教學。第三章具體介紹了英語課程教學大綱的評價、選擇和設計等知識。第四章是書中的一章。本章包括了英語聽力、口語、閱讀、寫作、辭彙以及語法教學的理論與實踐知識。作為例釋，每個部分都提供了課堂教學設計的案例。第五章介紹了英語語言教學中的學習者因素，具體分為學習者的個體差異、情感因素、認知因素、學習風格和策略。第六章探討了英語教學中的文化意識。第七章集中在英語課堂教學的操控和管理，提供了英語教案的設計和課堂組織方面的知識。第八章介紹了英語語言測試的理論，調查了中國英語教學中測試的現狀，並且針對中國英語測試的改革提出了一些建議。第九章討論了英語教師的培訓和發展的問題。全書用英語編寫，可作為英語專業教學法教材，其讀者對象主要為英語專業的本科生和研究生，此外也可供英語教師以及對英語教學感興趣的各界人士使用。