不論您是家長或是老師，每次指導孩子寫作，都遭遇頑強抵抗、對牛彈琴，或是「你說他寫」的狀況嗎？
108課綱裡強調素養，作文即是閱讀與寫作的綜合素養

平時如何讀、作文要怎麼教，小朋友才聽得懂？才能舉一反三？才能從此往後，快樂自信的下筆呢？
別怕！
創作30年、暢銷300萬冊、作文營遍及華人圈的兒童文學作家管家琪，現在也對親師開課啦！
只要16堂課，180分鐘左右的時間，就能讓您了解與兒童溝通寫作的技巧、寫出好作文的基本功，以及持續練習的有效方式！

作文怎麼教？——給親師的作文教學課程
01：作文的重要：不僅僅是為了應付考試而已，對孩子未來的發展也很重要
02：輔導孩子作文時，為什麼會沒耐心？大人常見的通病有哪些？
03：點評的重要，以及點評的技巧

作文的基本技巧
04：一篇文章是如何誕生的？（作文的基本觀念）
05：鍛鍊孩子的作文基本功——觀察力
06：鍛鍊孩子的作文基本功——聯想力
07：鍛鍊孩子的作文基本功——組織力
08：鍛鍊孩子的作文基本功——口語表達能力

有效的作文練習
09：加強觀察筆記
10：小日記該怎麼寫？
11：擴寫練習
12：縮寫練習
13：經常寫讀書心得

協助孩子養成作文的好習慣！
14：如何「想好再寫」
15：如何修改作文？

總結
16：作家是教不了的，但是作文一定可以教！

//講師簡介//

管家琪

兒童文學作家、兒童作文營老師、亦經常擔任各種徵文比賽的評審。
輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作近三十年。
在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾300冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。
曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常至華文地區與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。