打開生命教育百寶箱
內容簡介
本書內容:生命教育教學共通適用;如教學方法、師資培育、教學體驗活動設計與資源運用。
生命也要教育嗎?
死亡要教什麼?如何教?如何觸動心靈深處?如何引領生命成長?
「打開生命教育百寶箱」──透過各種教學法兼容並蓄地展現生命教育相關的各種元素,將愛、寬容、謙讓、倫理、人際、家庭、宗教、哲學、成長與生死等議題融入課程設計,為探索生命意義,澄清生命價值,與慈悲智慧相應,真正與生命相會。
生命也要教育嗎?
死亡要教什麼?如何教?如何觸動心靈深處?如何引領生命成長?
「打開生命教育百寶箱」──透過各種教學法兼容並蓄地展現生命教育相關的各種元素,將愛、寬容、謙讓、倫理、人際、家庭、宗教、哲學、成長與生死等議題融入課程設計,為探索生命意義,澄清生命價值,與慈悲智慧相應,真正與生命相會。
章節目錄
目 錄
8 序一 生命也要教育嗎? 陳榮基
11 序二 以生命作生命教育 趙可式
12 序三 我們所教的,正是我們必須學的 金樹人
14 序四 生死之交與生死之教 林綺雲
16序五 溫馨生死路‧ 點滴在心頭 紀潔芳
第一章 生命教育內涵、教學方法與評量
26 一、生命教育內涵與推動之時代意義
27 二、生命教育教學方法
1. 講述法
2. 討論法
3. 批判思考與價值澄清
4. 體驗教學法
5. 實作教學法
6. 探索教學法
7. 個案探討法
8. 合作學習法
9. 欣賞教學法
10. 生命典範教學法
11. 教學參觀
34 三、多元之教學評量
第二章 生命教育教師素養與培育
46 一、生命教育之教師素養
50 二、生命教育之師資培育
第三章 生命教育教學體驗活動設計與實施
54 一、 生生不息
58 二、心心相應
62 三、媽媽真辛苦─護蛋
65 四、媽媽真辛苦─背背包
66 五、畫我大樹畫我家
68 六、正念減壓─從品嘗一顆葡萄乾做起
73 七、腹式呼吸
75 八、練字收心
77 九、我的小書
81 十、人生三際
84 十一、畫我一生
87 十二、生命卷軸
90 十三、看照片說故事
92 十四、從小到大,我花了多少錢
95 十五、預立遺囑
100 十六、生前告別式
103 十七、口足畫家
105 十八、飛輪人生
107 十九、鳥與水─單腳跳舞
109 二十、戲劇表演─手套偶等
112 二十一、自我讀書計畫、執行與檢討
第四章 生命教育教學資源運用
114 一、視聽媒體
138 二、繪本
第五章 生命教育教學範例
154 一、觀賞鐵達尼號影片談生命教育
159 二、「青青故園草」民歌在生命教育教學中的啟示
164 三、地震後的餘響─自然災害喪親兒童悲傷撫慰繪本
之運用
附贈: 生命教育教學光碟「飛揚的生命」─生命教育體驗活動剪影
8 序一 生命也要教育嗎? 陳榮基
11 序二 以生命作生命教育 趙可式
12 序三 我們所教的,正是我們必須學的 金樹人
14 序四 生死之交與生死之教 林綺雲
16序五 溫馨生死路‧ 點滴在心頭 紀潔芳
第一章 生命教育內涵、教學方法與評量
26 一、生命教育內涵與推動之時代意義
27 二、生命教育教學方法
1. 講述法
2. 討論法
3. 批判思考與價值澄清
4. 體驗教學法
5. 實作教學法
6. 探索教學法
7. 個案探討法
8. 合作學習法
9. 欣賞教學法
10. 生命典範教學法
11. 教學參觀
34 三、多元之教學評量
第二章 生命教育教師素養與培育
46 一、生命教育之教師素養
50 二、生命教育之師資培育
第三章 生命教育教學體驗活動設計與實施
54 一、 生生不息
58 二、心心相應
62 三、媽媽真辛苦─護蛋
65 四、媽媽真辛苦─背背包
66 五、畫我大樹畫我家
68 六、正念減壓─從品嘗一顆葡萄乾做起
73 七、腹式呼吸
75 八、練字收心
77 九、我的小書
81 十、人生三際
84 十一、畫我一生
87 十二、生命卷軸
90 十三、看照片說故事
92 十四、從小到大,我花了多少錢
95 十五、預立遺囑
100 十六、生前告別式
103 十七、口足畫家
105 十八、飛輪人生
107 十九、鳥與水─單腳跳舞
109 二十、戲劇表演─手套偶等
112 二十一、自我讀書計畫、執行與檢討
第四章 生命教育教學資源運用
114 一、視聽媒體
138 二、繪本
第五章 生命教育教學範例
154 一、觀賞鐵達尼號影片談生命教育
159 二、「青青故園草」民歌在生命教育教學中的啟示
164 三、地震後的餘響─自然災害喪親兒童悲傷撫慰繪本
之運用
附贈: 生命教育教學光碟「飛揚的生命」─生命教育體驗活動剪影
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目 錄
8 序一 生命也要教育嗎? 陳榮基
11 序二 以生命作生命教育 趙可式
12 序三 我們所教的,正是我們必須學的 金樹人
14 序四 生死之交與生死之教 林綺雲
16序五 溫馨生死路‧ 點滴在心頭 紀潔芳
第一章 生命教育內涵、教學方法與評量
26 一、生命教育內涵與推動之時代意義
27 二、生命教育教學方法
1. 講述法
2. 討論法
3. 批判思考與價值澄清
4. 體驗教學法
5. 實作教學法
6. 探索教學法
7. 個案探討法
8. 合作學習法
9. 欣賞教學法
10. 生命典範教學法
11. 教學參觀
34 三、多元之教學評量
第二章 生命教育教師素養與培育
46 一、生命教育之教師素養
50 二、生命教育之師資培育
第三章 生命教育教學體驗活動設計與實施
54 一、 生生不息
58 二、心心相應
62 三、媽媽真辛苦─護蛋
65 四、媽媽真辛苦─背背包
66 五、畫我大樹畫我家
68 六、正念減壓─從品嘗一顆葡萄乾做起
73 七、腹式呼吸
75 八、練字收心
77 九、我的小書
81 十、人生三際
84 十一、畫我一生
87 十二、生命卷軸
90 十三、看照片說故事
92 十四、從小到大,我花了多少錢
95 十五、預立遺囑
100 十六、生前告別式
103 十七、口足畫家
105 十八、飛輪人生
107 十九、鳥與水─單腳跳舞
109 二十、戲劇表演─手套偶等
112 二十一、自我讀書計畫、執行與檢討
第四章 生命教育教學資源運用
114 一、視聽媒體
138 二、繪本
第五章 生命教育教學範例
154 一、觀賞鐵達尼號影片談生命教育
159 二、「青青故園草」民歌在生命教育教學中的啟示
164 三、地震後的餘響─自然災害喪親兒童悲傷撫慰繪本
之運用
附贈: 生命教育教學光碟「飛揚的生命」─生命教育體驗活動剪影
8 序一 生命也要教育嗎? 陳榮基
11 序二 以生命作生命教育 趙可式
12 序三 我們所教的,正是我們必須學的 金樹人
14 序四 生死之交與生死之教 林綺雲
16序五 溫馨生死路‧ 點滴在心頭 紀潔芳
第一章 生命教育內涵、教學方法與評量
26 一、生命教育內涵與推動之時代意義
27 二、生命教育教學方法
1. 講述法
2. 討論法
3. 批判思考與價值澄清
4. 體驗教學法
5. 實作教學法
6. 探索教學法
7. 個案探討法
8. 合作學習法
9. 欣賞教學法
10. 生命典範教學法
11. 教學參觀
34 三、多元之教學評量
第二章 生命教育教師素養與培育
46 一、生命教育之教師素養
50 二、生命教育之師資培育
第三章 生命教育教學體驗活動設計與實施
54 一、 生生不息
58 二、心心相應
62 三、媽媽真辛苦─護蛋
65 四、媽媽真辛苦─背背包
66 五、畫我大樹畫我家
68 六、正念減壓─從品嘗一顆葡萄乾做起
73 七、腹式呼吸
75 八、練字收心
77 九、我的小書
81 十、人生三際
84 十一、畫我一生
87 十二、生命卷軸
90 十三、看照片說故事
92 十四、從小到大,我花了多少錢
95 十五、預立遺囑
100 十六、生前告別式
103 十七、口足畫家
105 十八、飛輪人生
107 十九、鳥與水─單腳跳舞
109 二十、戲劇表演─手套偶等
112 二十一、自我讀書計畫、執行與檢討
第四章 生命教育教學資源運用
114 一、視聽媒體
138 二、繪本
第五章 生命教育教學範例
154 一、觀賞鐵達尼號影片談生命教育
159 二、「青青故園草」民歌在生命教育教學中的啟示
164 三、地震後的餘響─自然災害喪親兒童悲傷撫慰繪本
之運用
附贈: 生命教育教學光碟「飛揚的生命」─生命教育體驗活動剪影
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