動人心弦的愛的教育
內容簡介
一顆顆渴望關懷的心,
一個捧著真心交付的老師,
澆注關懷,加諸真愛,
編織成一段段真實的「愛的教育」。
人與人的相處是互惠的,
只要「打動他、感動他、touch他」,
他就會「謝謝你、感恩你、回報你」!
被視為頑劣孩子的金城,在老師讓他當個「賽跑小老師」、在他生病時去探望他,給予真心的關懷後,變成了懂得體貼人的好孩子。
一天到晚髒兮兮、口出穢言的玉梅,在老師的傾聽瞭解,並細心協助之後,成了乾淨可人的小女孩。
每個孩子、每個人都希望「被看重、被接納、被肯定」。愛,並不在要求對方「立即改變」;愛,是需要投資的,需要投資「關心、耐心與信心」,這樣一來,「駑馬」也可以變成「良駒」。
有位百丈禪師,在寒冷的天氣裡,叫徒弟撥撥看爐中是否還有火?
徒弟輕輕撥了一下說:「師父,沒有火了。」
百丈禪師便親自用鐵條深深一撥,發現爐中還有零星火種,便指給徒弟看:「你看,這不是火嗎?」
人也是一樣的,只要「深深一撥」,就可以發現火種──心靈深處的火種──它,依然可以慢慢地「發光、發熱、綻放光芒」!
每個人都有「生命的亮點」,只要發覺其亮點,並藉此鼓勵他、讚美他、給他表現的機會,他的生命自然會「更加明亮」!
一個捧著真心交付的老師,
澆注關懷,加諸真愛,
編織成一段段真實的「愛的教育」。
人與人的相處是互惠的,
只要「打動他、感動他、touch他」,
他就會「謝謝你、感恩你、回報你」!
被視為頑劣孩子的金城,在老師讓他當個「賽跑小老師」、在他生病時去探望他,給予真心的關懷後,變成了懂得體貼人的好孩子。
一天到晚髒兮兮、口出穢言的玉梅,在老師的傾聽瞭解,並細心協助之後,成了乾淨可人的小女孩。
每個孩子、每個人都希望「被看重、被接納、被肯定」。愛,並不在要求對方「立即改變」;愛,是需要投資的,需要投資「關心、耐心與信心」,這樣一來,「駑馬」也可以變成「良駒」。
有位百丈禪師,在寒冷的天氣裡,叫徒弟撥撥看爐中是否還有火?
徒弟輕輕撥了一下說:「師父,沒有火了。」
百丈禪師便親自用鐵條深深一撥,發現爐中還有零星火種,便指給徒弟看:「你看,這不是火嗎?」
人也是一樣的,只要「深深一撥」,就可以發現火種──心靈深處的火種──它,依然可以慢慢地「發光、發熱、綻放光芒」!
每個人都有「生命的亮點」,只要發覺其亮點,並藉此鼓勵他、讚美他、給他表現的機會,他的生命自然會「更加明亮」!
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