人本教育札記 9月號/2011 第267期

內容簡介

本期推薦文章：
【特別企畫】大手牽小手・快樂上小學—談幼小銜接
【用心生活】和善—愛智梯的荷蘭體驗
【親子ＱＡ】看不懂數學題目，要怎麼幫孩子解題？
【世界之窗】劫後的挪威，依舊堅持務實的人道民主。
【自我實現者】莊普：創造多重美感可能性的勞動藝術家

本期特別企畫【大手牽小手，快樂上學去─談幼小銜接】簡介：

給孩子最棒的入學禮物 ◎編輯部

在德國，每一位從幼兒園畢業的孩子，都會收到一個Zukertute—這是一種用紙做成的錐狀物，裝滿父母精心挑選的糖果、文具。透過這份特別的禮物，德國的大人們傳達了對孩子最深的祝福。

那麼，在台灣呢？孩子進小學時，大人們給了什麼？

似乎是焦慮，或至少，是不安：許多大人擔心孩子跟不上小學功課，所以常見幼兒園違法教注音、算術；怕孩子無法適應小學規矩的心理也相當普遍，於是人們可以觀察到部份幼兒園訓練孩子排隊，甚至按小學作息上課！

大人對孩子進入小學的擔憂，竟使得學前教育變質；然而，這樣的擔憂是有道理的嗎？除了擔憂，大人還能給孩子什麼樣的入學祝福？

為了回答這些問題，我們進入幼兒園與小學，訪問現場老師，期待以他們第一線的經驗，幫助我們檢視家長對幼小銜接的憂慮；此外，我們也拜訪了林佩蓉、廖鳳瑞兩位長期從事幼教研究的學者，請她們以堅實的研究，帶我們整理現場的問題。「進小學」是世界上許多孩子都要經歷的，我們邀請四位分別身在英國、泰國、以色列、瑞典的家長，請他們說說當地的「幼小銜接」作法，讓我們在反思台灣現況時，有可供參考的對象。

然而，無論是現場、研究、反思，都不能直接解決家長最迫切的問題—我到底要怎麼作，才能讓孩子順利上小學？

人本基金會的數學想想國，近年來舉辦了多次「小孩的座談會」，邀請小學的孩子，以學長姊的身份，直接回應即將升小一孩子的疑問；我們整理了今年的座談會內容—從中，可以看到孩子們對小學真正的期待或害怕，對任何想協助孩子上小學的大人來說，這無疑是最重要的思考依據。

而在數學想想國的「幼小銜接營」裡，老師設計了許多課程，包括情緒、玩拼音、數學想想…等。我們也分享這些課程，讓家長可以暸解如何實際協助孩子。最後，身為一位台灣的家長，曾任人本基金會教育中心主任與父母班講師的張淑惠，將與讀者們討論，可以在現實的教育環境中，給予要上小學的孩子什麼樣的支持？

孩子從幼兒園進入小學，面臨的環境轉變不可說不大，也難怪家長們會擔心害怕。我們邀請每位曾經、正在，或未來將經歷此番心情的讀者，一起耙梳這擔憂，並且想想，這擔憂是不是能化為孩子最棒的入學禮物？我們期待，每個將上小學的孩子，都能帶著這些禮物、牽著給他禮物的那雙手，快樂地踏入小學校園。

章節目錄

【人本論壇】
2 讓我們從孩子身上學習 ................................................................史英

【特別企畫】大手牽小手‧快樂上小學 —談幼小銜接
6 給孩子最棒的入學禮物 .................................................................編輯部
[台灣現況]
8 幫孩子準備好品嚐知識的甜美 .......................................................留佩萱
11 親師合作，陪孩子走向學習之路。 ...............................................王士誠
14 看見台灣的幼小銜接 —訪幼教學者林佩蓉與廖鳳瑞 .........................黃福惠
[他山之石]
19 介紹英國幼小銜接？意義恐怕不大… ..............................................李怡道
22 泰國理念學校的幼小銜接 ...............................................................羅珊珊
24 以色列孩童該隱的六歲暑假 ............................................................吳維寧
26 瑞典的小學學前班 .........................................................................楊佳羚
[人本的做法]
28 小孩的座談會—談考試 ...................................................................留佩萱
30 快樂上學去，爸媽可以做什麼？.......................................................吳麗芬
32 給小一孩子的情緒課 ...................................................................... 鄭楨樺
35 甩開正音，玩拼音。 .....................................................................陳雅玲
36 數學，要想一想。 .........................................................................賴友堂
38 如果我的孩子要上小學了 ................................................................口述／張淑惠整理／黃福惠

【用心生活】
40 和善—愛智梯的荷蘭體驗 ................................................................朱台翔

【為孩子盯緊政府】
46 維護孩子的心智，刻不容緩。 .........................................................馮喬蘭

【親子QA】
48 看不懂數學題目，要怎麼幫孩子解題？..............................................邱曉芬

【我的小人國遊記】
52 小裕，觸碰不到的孩子。 ...............................................................李美華

【打字的牛：台灣牛在英國看童書】
56 爬上圍籬的葡萄籐 ..........................................................................李怡道

【安親班紀事】
58 保持安親的初心 ..............................................................................林真

【藏域抒情】
65 當熄燈號在尼爾托兒所吹響… ...........................................................周加才讓

【天有多少星】之九
70 自閉兒家長與教育體系的對話 ...........................................................林美淑

【生活在吉貝】之六
74 側記離島吉貝的教育 ........................................................................馮忠恬

【世界之窗】
82 劫後的挪威，依舊堅持務實的人道民主。 ..........................................方潔

【台灣史現場】
87 戰後台灣政治案件的平反與救濟 —轉型正義的觀點 .................................................. 蘇瑞鏘

【自我實現者】
90 文魯彬：用生命實踐環境哲學 .........................................................................................王士誠
96 莊普：創造多重美感可能性的勞動藝術家 .........................................................................蕭紫菡

【寫作，在未完成的旅程。】
102 我在北塞普勒斯的日子（中） ........................................................................................謝美萱

【每月影訊】
108 第一名的煩惱 ...............................................................................................................王士誠

【每月書訊】
110 正義：一場思辨之旅 ......................................................................................................蔡坤霖

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【人本論壇】
2 讓我們從孩子身上學習 ................................................................史英

【特別企畫】大手牽小手‧快樂上小學 —談幼小銜接
6 給孩子最棒的入學禮物 .................................................................編輯部
[台灣現況]
8 幫孩子準備好品嚐知識的甜美 .......................................................留佩萱
11 親師合作，陪孩子走向學習之路。 ...............................................王士誠
14 看見台灣的幼小銜接 —訪幼教學者林佩蓉與廖鳳瑞 .........................黃福惠
[他山之石]
19 介紹英國幼小銜接？意義恐怕不大… ..............................................李怡道
22 泰國理念學校的幼小銜接 ...............................................................羅珊珊
24 以色列孩童該隱的六歲暑假 ............................................................吳維寧
26 瑞典的小學學前班 .........................................................................楊佳羚
[人本的做法]
28 小孩的座談會—談考試 ...................................................................留佩萱
30 快樂上學去，爸媽可以做什麼？.......................................................吳麗芬
32 給小一孩子的情緒課 ...................................................................... 鄭楨樺
35 甩開正音，玩拼音。 .....................................................................陳雅玲
36 數學，要想一想。 .........................................................................賴友堂
38 如果我的孩子要上小學了 ................................................................口述／張淑惠整理／黃福惠

【用心生活】
40 和善—愛智梯的荷蘭體驗 ................................................................朱台翔

【為孩子盯緊政府】
46 維護孩子的心智，刻不容緩。 .........................................................馮喬蘭

【親子QA】
48 看不懂數學題目，要怎麼幫孩子解題？..............................................邱曉芬

【我的小人國遊記】
52 小裕，觸碰不到的孩子。 ...............................................................李美華

【打字的牛：台灣牛在英國看童書】
56 爬上圍籬的葡萄籐 ..........................................................................李怡道

【安親班紀事】
58 保持安親的初心 ..............................................................................林真

【藏域抒情】
65 當熄燈號在尼爾托兒所吹響… ...........................................................周加才讓

【天有多少星】之九
70 自閉兒家長與教育體系的對話 ...........................................................林美淑

【生活在吉貝】之六
74 側記離島吉貝的教育 ........................................................................馮忠恬

【世界之窗】
82 劫後的挪威，依舊堅持務實的人道民主。 ..........................................方潔

【台灣史現場】
87 戰後台灣政治案件的平反與救濟 —轉型正義的觀點 .................................................. 蘇瑞鏘

【自我實現者】
90 文魯彬：用生命實踐環境哲學 .........................................................................................王士誠
96 莊普：創造多重美感可能性的勞動藝術家 .........................................................................蕭紫菡

【寫作，在未完成的旅程。】
102 我在北塞普勒斯的日子（中） ........................................................................................謝美萱

【每月影訊】
108 第一名的煩惱 ...............................................................................................................王士誠

【每月書訊】
110 正義：一場思辨之旅 ......................................................................................................蔡坤霖