人本教育札記 11月號/2011 第269期
內容簡介
本期推薦文章:
【台灣史現場】在檜木倒下之後:日治時期畫家塩月桃甫與霧社事件
【霸凌特別企畫後續】以善意回應霸凌,可以嗎?(下)
【教與學】「畫」解一個速度的難題
【讀小說,談心理。】女巫在哪裡?—從《異教徒的女兒》談非理性的「相信」
【綠生活】離開我們的視線之後,垃圾上哪去了?
本期特別企畫【是叢林還是煉獄?—某特教學校性侵案報導】簡介:
煉獄,能轉為天堂嗎?
◎編輯部
人人都說,世事有兩面—光明與黑暗;但是大家或許都沒想過,學校也可以有兩面—天堂與煉獄。
有一所學校,坐擁一百七十八位教職員,而學生是三百四十位。
有一所學校,每年人事費用是一億五千萬,還享有國立學校的種種補助。
有一所學校,創立已逾百年,從日治時期就開始招生。
看到這些條件,任何人都會認為這所學校是孩子的天堂吧?
然而— 也是這所學校,發生一百二十八件性侵害/性騷擾案(以下簡稱性平案件),卻有教職員知情不報。 也是這所學校,校長告訴媒體︰「只有七十一件。」
也是這所學校,其主管機關教育部中部辦公室在調查過程裡,放任性平案繼續發生。
隱匿成性、對孩子的苦難無感,而主管者又不能確實督導,這樣的學校,會發生如同煉獄的事,也不讓人意外。 天堂般的資源,居然發展出煉獄般的事件?相信有許多人對此感到憤怒與不解吧?人本也是。
既然憤怒,就不能再讓同樣的事發生。所以,多年以來,人本協助該校孩子與家長處理相關事件,並一路追蹤關切;最終,人本發現,無論學校或主管單位,始終沒有改變消極的心態,因此不得不決定揭露此事。在本次特企中,我們整理了案例、回顧了召開記者會的決策過程,並且記錄了記者會及會後所引發的效應,向您呈現;透過這些文章,您將能看到我們的思考、官員們的推諉,以及最重要的—特殊孩子們的境遇。
而既然不解,就必須釐清事情的根本原因。為此,我們拜訪了兩位第一線的特教老師,以及曾協助處理類似事件的退休教師,與台灣師大特教系的杜正治教授,分別從現場、特教大環境、性教育等角度,分析這次的事件。
且容我們邀請您,翻開書頁,一起耙梳事件的經過、探索事件的成因—唯有越來越多人瞭解這些孩子的處境,重視特教體系的問題,煉獄才有轉為天堂的可能。
【台灣史現場】在檜木倒下之後:日治時期畫家塩月桃甫與霧社事件
【霸凌特別企畫後續】以善意回應霸凌,可以嗎?(下)
【教與學】「畫」解一個速度的難題
【讀小說,談心理。】女巫在哪裡?—從《異教徒的女兒》談非理性的「相信」
【綠生活】離開我們的視線之後,垃圾上哪去了?
本期特別企畫【是叢林還是煉獄?—某特教學校性侵案報導】簡介:
煉獄,能轉為天堂嗎?
◎編輯部
人人都說,世事有兩面—光明與黑暗;但是大家或許都沒想過,學校也可以有兩面—天堂與煉獄。
有一所學校,坐擁一百七十八位教職員,而學生是三百四十位。
有一所學校,每年人事費用是一億五千萬,還享有國立學校的種種補助。
有一所學校,創立已逾百年,從日治時期就開始招生。
看到這些條件,任何人都會認為這所學校是孩子的天堂吧?
然而— 也是這所學校,發生一百二十八件性侵害/性騷擾案(以下簡稱性平案件),卻有教職員知情不報。 也是這所學校,校長告訴媒體︰「只有七十一件。」
也是這所學校,其主管機關教育部中部辦公室在調查過程裡,放任性平案繼續發生。
隱匿成性、對孩子的苦難無感,而主管者又不能確實督導,這樣的學校,會發生如同煉獄的事,也不讓人意外。 天堂般的資源,居然發展出煉獄般的事件?相信有許多人對此感到憤怒與不解吧?人本也是。
既然憤怒,就不能再讓同樣的事發生。所以,多年以來,人本協助該校孩子與家長處理相關事件,並一路追蹤關切;最終,人本發現,無論學校或主管單位,始終沒有改變消極的心態,因此不得不決定揭露此事。在本次特企中,我們整理了案例、回顧了召開記者會的決策過程,並且記錄了記者會及會後所引發的效應,向您呈現;透過這些文章,您將能看到我們的思考、官員們的推諉,以及最重要的—特殊孩子們的境遇。
而既然不解,就必須釐清事情的根本原因。為此,我們拜訪了兩位第一線的特教老師,以及曾協助處理類似事件的退休教師,與台灣師大特教系的杜正治教授,分別從現場、特教大環境、性教育等角度,分析這次的事件。
且容我們邀請您,翻開書頁,一起耙梳事件的經過、探索事件的成因—唯有越來越多人瞭解這些孩子的處境,重視特教體系的問題,煉獄才有轉為天堂的可能。
章節目錄
【人本論壇】
02 有什麼不可以?只要他喜歡!..................................史英
【特別企畫】是叢林還是煉獄?—某特教學校性侵案報導
08 煉獄,能轉為天堂嗎?............................................編輯部
10 事情,早在當年就發生了........................................張萍
13 從八件到一二八件—為什麼人本要開記者會?...........留佩萱
16 是悲劇,還是數字?—「某特教學校性侵案」第一次記者會觀察紀事........王士誠
20 充耳不聞、視而不見、隱匿不報、見死不救? 學校是叢林,還是煉獄?— 人本教育基金會九月二十一日記者會新聞稿 .......人本教育基金會
24 驚爆七日紀事—教育部聞聲能救苦嗎?......................人本教育基金會
32 這所學校能喊無辜嗎?.............................................黃俐雅
34 也許,只是有毛病。— 人本調查負責人張萍的心路歷程 ...........................留佩萱
36 特教老師怎麼想?— 兩位現場教師的經驗與想法.....採訪/黃福惠 整理/編輯部
39 春風,吹不進校園?— 特教專家談「特教學校性侵案為何發生?」............王士誠
【教育之窗】
44 不只是處理案件!— 校園面對性別平等議題需要做的事 ........................盧玲穎
【為孩子盯緊政府】
48 不罰寫,可以做什麼?...............................................馮喬蘭
【「以霸致霸,伊於胡底?」校園霸凌國際研討會報導—續篇】
50 以善意回應霸凌,可以嗎?(下)...............................史英
【我的小人國遊記】
54 想交朋友的廷峰 ........................................................李美華
【教與學】
60「畫」解一個速度的難題 ............................................邱曉芬
【親子QA】
64 關於「買洋娃娃」的掙扎… ........................................黃俐雅
【用心生活】
66 單日攻頂 ..................................................................朱台翔
【台灣史現場】
70 在檜木倒下之後:日治時期畫家塩月桃甫與霧社事件 ...................陳譽仁
【打字的牛:台灣牛在英國看童書】
78 卡住 .........................................................................李怡道
【看小說,談心理。】
80 女巫在哪裡?— 從《異教徒的女兒》談非理性的「相信」 鄭谷苑
【特寫】
84「皮克青春」導演陳大璞:試圖思索父子關係 Anderson
【寫作,在未完成的旅程。】之九
90 電影劇本二三事 ......................................................謝美萱
【解放地球】
96 把生命獻給山地大猩猩的戴安佛西 .........................黃怡
【綠生活】
101 離開我們的視線之後,垃圾上哪去了?— 尋訪台北市垃圾處理流程 ..........................盧奕霖
【每月影訊】
108 從搖籃到搖籃— 綠色經濟的設計提案 ..........................蔡坤霖
【每月書訊】
110 馴龍高手 ...................................................................張硯拓
02 有什麼不可以?只要他喜歡!..................................史英
【特別企畫】是叢林還是煉獄?—某特教學校性侵案報導
08 煉獄,能轉為天堂嗎?............................................編輯部
10 事情,早在當年就發生了........................................張萍
13 從八件到一二八件—為什麼人本要開記者會?...........留佩萱
16 是悲劇,還是數字?—「某特教學校性侵案」第一次記者會觀察紀事........王士誠
20 充耳不聞、視而不見、隱匿不報、見死不救? 學校是叢林,還是煉獄?— 人本教育基金會九月二十一日記者會新聞稿 .......人本教育基金會
24 驚爆七日紀事—教育部聞聲能救苦嗎?......................人本教育基金會
32 這所學校能喊無辜嗎?.............................................黃俐雅
34 也許,只是有毛病。— 人本調查負責人張萍的心路歷程 ...........................留佩萱
36 特教老師怎麼想?— 兩位現場教師的經驗與想法.....採訪/黃福惠 整理/編輯部
39 春風,吹不進校園?— 特教專家談「特教學校性侵案為何發生?」............王士誠
【教育之窗】
44 不只是處理案件!— 校園面對性別平等議題需要做的事 ........................盧玲穎
【為孩子盯緊政府】
48 不罰寫,可以做什麼?...............................................馮喬蘭
【「以霸致霸,伊於胡底?」校園霸凌國際研討會報導—續篇】
50 以善意回應霸凌,可以嗎?(下)...............................史英
【我的小人國遊記】
54 想交朋友的廷峰 ........................................................李美華
【教與學】
60「畫」解一個速度的難題 ............................................邱曉芬
【親子QA】
64 關於「買洋娃娃」的掙扎… ........................................黃俐雅
【用心生活】
66 單日攻頂 ..................................................................朱台翔
【台灣史現場】
70 在檜木倒下之後:日治時期畫家塩月桃甫與霧社事件 ...................陳譽仁
【打字的牛:台灣牛在英國看童書】
78 卡住 .........................................................................李怡道
【看小說,談心理。】
80 女巫在哪裡?— 從《異教徒的女兒》談非理性的「相信」 鄭谷苑
【特寫】
84「皮克青春」導演陳大璞:試圖思索父子關係 Anderson
【寫作,在未完成的旅程。】之九
90 電影劇本二三事 ......................................................謝美萱
【解放地球】
96 把生命獻給山地大猩猩的戴安佛西 .........................黃怡
【綠生活】
101 離開我們的視線之後,垃圾上哪去了?— 尋訪台北市垃圾處理流程 ..........................盧奕霖
【每月影訊】
108 從搖籃到搖籃— 綠色經濟的設計提案 ..........................蔡坤霖
【每月書訊】
110 馴龍高手 ...................................................................張硯拓
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【人本論壇】
02 有什麼不可以?只要他喜歡!..................................史英
【特別企畫】是叢林還是煉獄?—某特教學校性侵案報導
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10 事情,早在當年就發生了........................................張萍
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48 不罰寫,可以做什麼?...............................................馮喬蘭
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【親子QA】
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【用心生活】
66 單日攻頂 ..................................................................朱台翔
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【打字的牛:台灣牛在英國看童書】
78 卡住 .........................................................................李怡道
【看小說,談心理。】
80 女巫在哪裡?— 從《異教徒的女兒》談非理性的「相信」 鄭谷苑
【特寫】
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【寫作,在未完成的旅程。】之九
90 電影劇本二三事 ......................................................謝美萱
【解放地球】
96 把生命獻給山地大猩猩的戴安佛西 .........................黃怡
【綠生活】
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【每月影訊】
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10 事情,早在當年就發生了........................................張萍
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20 充耳不聞、視而不見、隱匿不報、見死不救? 學校是叢林,還是煉獄?— 人本教育基金會九月二十一日記者會新聞稿 .......人本教育基金會
24 驚爆七日紀事—教育部聞聲能救苦嗎?......................人本教育基金會
32 這所學校能喊無辜嗎?.............................................黃俐雅
34 也許,只是有毛病。— 人本調查負責人張萍的心路歷程 ...........................留佩萱
36 特教老師怎麼想?— 兩位現場教師的經驗與想法.....採訪/黃福惠 整理/編輯部
39 春風,吹不進校園?— 特教專家談「特教學校性侵案為何發生?」............王士誠
【教育之窗】
44 不只是處理案件!— 校園面對性別平等議題需要做的事 ........................盧玲穎
【為孩子盯緊政府】
48 不罰寫,可以做什麼?...............................................馮喬蘭
【「以霸致霸,伊於胡底?」校園霸凌國際研討會報導—續篇】
50 以善意回應霸凌,可以嗎?(下)...............................史英
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【教與學】
60「畫」解一個速度的難題 ............................................邱曉芬
【親子QA】
64 關於「買洋娃娃」的掙扎… ........................................黃俐雅
【用心生活】
66 單日攻頂 ..................................................................朱台翔
【台灣史現場】
70 在檜木倒下之後:日治時期畫家塩月桃甫與霧社事件 ...................陳譽仁
【打字的牛:台灣牛在英國看童書】
78 卡住 .........................................................................李怡道
【看小說,談心理。】
80 女巫在哪裡?— 從《異教徒的女兒》談非理性的「相信」 鄭谷苑
【特寫】
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【寫作,在未完成的旅程。】之九
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