教育是，陪你找自己的路：歐盟「文化融合親善大使」的奧地利教育大震撼

目錄
【推薦序】從奧地利教育，看見台灣教育環境的出口　國立屏東大學校長 古源光
【自序】跟我一起，回到留學奧地利的第一天

Part1
前進奧地利：奧地利給我的教育衝擊

1. 認識奧地利：用「悠閒」迎接世界、用「自嘲」面對人生
奧地利給我的第一印象：原來「悠閒」是一種人生態度
「悠閒」不代表你沒有競爭力
「幽默」不忘「自嘲」的國家宗旨
「悠閒」不只是人生態度，而是讓自己冷靜的面對生活挑戰

2. 奧地利教我的第一課：用自己的話說！
【奧地利教育思維】奧地利的考試重點：「死背」是老師最不希望看見的答案！
【奧地利教育思維】用自己的話說，才能真正了解你懂了多少
【奧地利教育思維】用自己的話說，提升學生的勇氣還有表達能力

3. 奧地利教我的第二課：許多問題沒有標準答案，但是你可以有自己的答案
【奧地利教育思維】揣測文章的含意，比背誦更重要
【奧地利教育思維】學生需要的不是背誦，而是看見文字下深埋的廣闊含意
【奧地利教育思維】教育是讓學生發展自己獨特思維，而不是單向的給予答案

4. 奧地利教我的第三課：不害怕犯錯，才能知道哪裡可以改進
體罰只會讓孩子害怕犯錯，而不是真正了解哪裡需要改進
【奧地利教育思維】犯錯沒什麼，重要的是認真對待自己的錯誤
【奧地利教育思維】注重學生的個別學習問題，進而加強調整
【奧地利教育思維】學會思考，才是學習的重點，答錯了也沒關係
【奧地利教育思維】理性面對自己的錯誤，同時尋找解決方法

5. 奧地利教我的第四課：透過「心理學」思考人性，進而培養同理心
【奧地利教育思維】心理學不是高深的學問，而是用來了解周遭人行為舉止
日常生活中的每一個動作，都可以用心理學來了解
心理學，讓我更深入了解自己的優缺點，展現個人特質
辯論心理學，看見人性的黑暗面
【奧地利教育思維】心理學課，在學生的心中播下「同理心」的種子

6. 奧地利教我的第五課：哲學就是最完整的邏輯思考訓練
從小問的「為什麼」，就是哲學的起點
【奧地利教育思維】用哲學訓練學生「學習的根本」──深度思考與討論能力
【奧地利教育思維】哲學，即培養學生日常生活中的邏輯思考能力
【奧地利教育思維】哲學思考，為了讓我們有更足夠的養分，去面對世界的挑戰
【奧地利教育思維】從心理學與哲學，培養孩子的人格養成

7. 奧地利教我的第六課：讓青春期孩子用更洽當的方式面對宗教的心靈寄託
【奧地利教育思維】宗教課並非推銷宗教信仰，而是讓孩子了解不同信仰的管道
【奧地利教育思維】宗教課，讓我們學會敞開自己的心，找到適應這個世界的寄託
沒有用當地人的方式來理解，就無法真正了解不同的文化
宗教課，讓我不盲目追隨宗教，而是用更理智的態度來面對

8. 奧地利教我的第七課：有人就有競爭，但可以一起當第一名
【奧地利教育思維】奧地利考試制度，讓學生健康面對考試成績
【奧地利教育思維】允許你犯錯，也教你理性面對成績的分數制度
【奧地利教育思維】考試成績是你的私事，考好沒有獎勵、考壞天也不會塌下來
【奧地利教育思維】競爭是為了「讓自己更好」，而不是「我比別人更好」
【奧地利教育思維】學會與自我挑戰，而不是糾結於分數的多寡

9. 奧地利教我的第八課：考試並不是唯一評斷學生的方式
奧地利隨堂筆試：專屬於每個班級的考試內容
奧地利隨堂口試：為每個學生量身定做的測驗
主科月考：追蹤自己的學習狀況
「成績結束日」前挑戰等級考：讓學生挑戰自我
平時成績佔總成績百分之六十的奧地利教育
【奧地利教育思維】成績，是為了讓學生學會對自己的課業負責

Part2
學習不該只有一種方式：奧地利教育如何培養學生的學習力

1. 奧地利自主學習第一課：學習外語，就是要勇敢、大聲、清楚的說出來
【奧地利教育思維】英文只是眾多外語的其中一支
不使用音標的奧地利英文教學法
【奧地利教育思維】不要擔心自己發音奇怪！大聲說出來才是最重要的外語學習！

2. 奧地利自主學習第二課：學習，最重要的是運用而不是考試
【奧地利教育思維】背單字是為了能夠運用，而不是只是為了「背」下來
利用有聲書加強聽力與字彙能力
【奧地利教育思維】學習外語，聽說比寫來得重要
學習不只是從課本中學習，而是用不同的方式引起學生的興趣
【奧地利教育思維】培養學生的閱讀興趣，比糾正錯誤還重要
【奧地利教育思維】大量的閱讀，正是培養語言的最好方法

3. 奧地利自主學習第三課：大量、不偏食的閱讀，才是真正的「國文課」
【奧地利教育思維】學習母語的文法，為了就是能夠更精準地掌握自己的語言
【奧地利教育思維】不偏食的德文課，讓學生了解各個時代、種類的文學作品
經由閱讀，讓作者的文字帶領你領略不同的世界

4. 奧地利自主學習第四課：用傳統戲劇，培養學生文化軟實力
【奧地利教育思維】「劇本」也是奧地利德語學習的重要一環
從學校教育，培養出的「看戲」文化

5. 奧地利自主學習第六課：將知識從考卷中拉回現實生活
確保自己真的了解單字含意，而不是「背誦」
學習外語，最重要的是，不要害怕說：「我不聽懂。」
學習語言不該只會「讀」語言，而是「聽」語言
學無止盡，讓孩子勇於說出：「我不懂！」才能培養永恆的學習。
接觸不同的語言 就是接觸不同的世界

Part3
奧地利給我的文化衝擊：從日常生活中，發展出的奧地利教育

1. 奧地利音樂教育教我的第一課：從文化與歷史，培養出的音樂教育優勢
讓國際學生趨之若鶩的奧地利音樂學校
將維也納打造為藝文重鎮的奧地利王朝
音樂，就是奧地利人生活的一部分

2. 奧地利音樂教育教我的第二課：不論年齡大小，都可以學音樂
【奧地利教育思維】沒有城鄉差距的奧地利音樂教育
【奧地利教育思維】每個傑出的外國學生，都是奧地利音樂教育的活招牌
【奧地利教育思維】讓音樂教育，不再是「貴族」的教育

3. 奧地利音樂教育教我的第三課：「讀書」不是學習為一的路
奧地利教育體制告訴我：學習並不是只有一條路
【奧地利教育思維】只要有興趣，就可以多方嘗試的奧地利教育模式
【奧地利教育思維】教育，應該讓學生嘗試多元的環境，找到屬於自己的路

4. 奧地利音樂教育教我的第四課：學音樂並不是為了多一項技能，而是成為生活的一部分
對奧地利人來說，學音樂，就要讓它成為生活的一部分
學習音樂是一件美好的事，而不是讓父母炫耀的技能
學習音樂，是為了豐富我們的心靈，挖掘音樂世界的美好

5. 奧地利給我的人生教育1：奧地利的讚美文化，讓孩子自信、大方金鑰匙
正面態度面對讚美，是稀疏平常的奧地利生活文化
受到他人稱讚，就像收到一束鮮花讓人開心
讚美文化，從與父母之間的互動開始培養
讚美還有面對讚美，都是我們值得學習的一課

6. 奧地利給我的人生教育2：畢業舞會不只是玩樂，而是最值得紀念的「成年禮」
【奧地利教育思維】參加高中畢業舞會，讓學子了解到「自己是個大人了」
從經費到整個活動籌備，都是由學生自己負擔的高中畢業舞會
【奧地利教育思維】奧地利高中的「成熟舞會」，代表有女初長成的深層意義
充滿青春回憶的畢業舞會，是每個人最美的回憶

Part4
奧地利給我的人生啟發：每個孩子，都需要一個永不放棄他的大人

1. 奧地利老師給我的啟發1：老師與父母的支持與陪伴，帶我走出了青春谷底
每一位老師，都可以拯救一個年輕的心
因為師長與父母的扶持，讓幾乎要被退學的我得到重生
當孩子跌落谷底時，記得讓他們了解，你永遠都在身旁

2. 奧地利老師給我的啟發2：沒有一個孩子應該被放棄！
默默守護我的國中德文老師
一場法文月考，挽救了我那沉淪、叛逆的少年心
每個孩子，都需要一個不肯放棄他的人

3. 小留學生的奧地利甘苦談：不論在哪裡，家才是孩子最重要的支柱
送孩子出國前，先想想：「為什麼送孩子出國？」
家庭的陪伴，是每個孩子不可或缺的成長養分
不論父母或是孩子，都應該努力經營親子關係
父母的支持，是孩子面對挑戰的最大原動力

Part5
奧地利教育制度改革：不論哪一個國家，都還在學習更好的教育方式

1. 奧地利的「成熟考試」：讓每個孩子，都能發掘自己的興趣，為自己的選擇負責
【奧地利教育思維】中學畢業考不只評斷學生的學習程度，也讓學生學會為自己負責
【奧地利教育思維】多元化的考試方法，學會「自己做決定」
【奧地利教育思維】成熟考試，不只為了了解學生的能力，也是引導學生成長
【奧地利教育思維】「成熟考試」不僅是課本上的內容，更希望學生「思考」自己的興趣

2. 奧地利中學學制：成就未來，並不一定只有一種選擇
【奧地利教育思維】多元化的奧地利中學制度，讓學生擁有不同的人生道路
誰說唯有念書，長大才有出路？
【奧地利教育思維】在奧地利，學徒也受到政府保護並提供認證制度
放開階層的隔閡，讓孩子走自己的路！
每個人都有權選擇，屬於自己想走的道路

3. 外國月亮不一定圓：奧地利學制中的三大缺陷
【奧地利教育思維】人性化、自主性是奧地利教育最大的優點，卻也是最大的致命傷
【奧地利教育思維】過早分流的教育制度，反而加深了孩童的身心壓力
【奧地利教育思維】每個國家都有適合自己的教育之路，不需要認為外國月亮比較圓

4. 奧地利近年來的教改：每一個教育制度，都在為孩子的成長而努力
奧地利教改1：從過早分流開始著手，讓教育制度更加透明化
奧地利教改2：除了改善學制，同時改善教師培訓制
奧地利教改3：不公開學生個資與成績的學測制度
奧地利教改4：更活潑的語言教學內容
奧地利教改5：將數學與其他科目結合，讓學生發覺「原來數學無所不在」
永不改變的奧地利教育核心：每個孩子都是獨立的個體

【結語】不論在哪裡，都要對自己國家的教育保持信心

作者簡介

楊佳恬 (Chia-Tyan Yang)

　　一九七九年出生於國境之南的屏東，十三歲赴奧地利，就讀奧地利「JJ富克斯音樂院」及「格拉茲國立音樂暨表演藝術大學」，並同時就讀中學課程，以優等獎從奧地利高中畢業，並於隔年以「特優獎」通過格拉茲藝大鋼琴演奏文憑考試，且先後獲得奧地利鋼琴教師資格鑑定特優獎，以及兩個藝術碩士文憑，並在奧地利「卡爾弗朗茲大學」就讀音樂學及應用語言學。

　　因致力於文化交流，楊佳恬獲奧地利政府頒發國籍，也受到中學母校表揚傑出校友，並曾獲「ORF奧地利國家電視台」邀請，與歐巴馬的姊姊，社會學家奧瑪・歐巴馬（Auma Obama）一同擔任談話節目嘉賓。此外，更不時接受奧地利平面、廣播、電視媒體採訪。

　　工作之餘，楊佳恬也擔任奧地利外交部義工性質的「文化融合親善大使」，在奧地利各高中小學以以及國際會議中演講並探討移民生活。並於二○一六年被歐盟執委會任命為「歐盟文化融合親善大使」，是這個計畫中第一位也是唯一一位台灣人。

　　楊佳恬離開台灣後，便用看漫畫及小說的方式自學中文。用西方眼睛觀察東方，用東方靈魂感受西方。在日常生活中，用自己小小的力量來拉近台灣與歐洲之間的距離。

　　◎部落格「酸恬苦辣– Chia-Tyan Yang 楊佳恬」：www.young-music.com/category/stories/