2018/09/05
Language
Traditional Chinese
Pages
177
ISBN
9789865837938

內容簡介
全美中小學生指定讀物,西方家庭必備經典書
跟著美國最會說故事的校長爺爺,一起認識偉大雕塑家的故事吧!
50位教育人士、讀者一致推薦,國中小學生必讀「跨領域」、「知識性」讀物
嚴選近200座雕塑品,培養中小學生美學經典教育
「中小學生優良課外讀物推介評選活動」獲選書籍
香港誠品童書類排行榜TOP10
美國外交部鼎力推薦,美國中小學生的最佳讀物
入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
全球超過10,000,000人讀過的藝術史,遍及美國、韓國、日本、中國
獲選美國中小學最佳讀物
1924年首印後,不斷再版,至今仍然是美國卡爾維特學校的明星課程
世界這麼大、藝術看起來好無聊,要了解這些偉大藝術品,是不是覺得很難呢?
原來,這些藝術欣賞也可以這麼簡單有趣!
Q1:你知道,古埃及的雕塑,要嘛非常巨大,要嘛只有2.5公分高?
Q2:你知道,中世紀教堂中的雕塑,其實是為了向不識字的人解釋《聖經》內容?
Q3:你知道,古羅馬人喜歡把半身像做得像真人一樣,就算有雙下巴或鷹勾鼻也會雕刻出來?
Q4:你知道,米開朗基羅的〈摩西像〉頭上刻了角,是因為早期《聖經》把「頭上的光環」翻譯成了「牛角」?
擅長將知識化做篇篇動人故事的校長爺爺,
以孩子的視角,帶你搭時光機一起穿越古今與雕塑家做朋友。
嚴肅、艱深的藝術知識、雕塑概念,也瞬間變得親切可愛了!
本書特色
1. 雕塑家小檔案:每篇章所提到的雕塑家,都會加上生平小檔案,幫孩子系統整合雕塑家生平。
2. 重點複習:整合各個時代的重要藝術觀念!
3. 動動腦,想想看:檢查你是否真正了解這些藝術知識!
4. 結合趣味故事的快樂藝術史:用說故事的方式,吸引孩子對藝術故事的興趣,進而建構基礎美學觀!
‧運用簡單、有趣的口吻,讓孩子在輕鬆閱讀的同時,增進藝術概念。
‧就像親切的爺爺在講古,每一個藝術家的故事都彷彿身歷其境,加深孩子的學習印象。
‧聽故事就能秒懂藝術作品,讓枯燥無味的課程都能靈活運用在生活知識上。
得獎記錄
「中小學生優良課外讀物推介評選活動」獲選書籍
香港誠品童書類排行榜TOP10
美國外交部鼎力推薦,美國中小學生的最佳讀物
入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
被評為「影響中國孩子一生的十大圖書」
名人推薦
【教育界人士強力推薦】
李家同(清華大學教授)
彭菊仙(親子教養作家)
連瑞琦(河堤國小老師)
李秀貞(各級學校家長協會理事長)
黃椿昇(財團法人兒童藝術文教基金會執行長)
林千鈴(蘇荷兒童美術館館長)
林明德(台北教育大學藝術與造形設計學系講師)
鄭婉琪(之道學習創辦人)
趙介亭(綠豆粉圓爸、展賦教育文創執行長)
嚴淑女(童書作家與插畫家協會台灣分會會長)
阿正老師(怪獸共和國負責人)
李淑明(赤皮仔自學團美術老師)
黃振裕(《最美的教室》作者)
吳燕燕(資深教師)
全美中小學生指定讀物,西方家庭必備經典書
跟著美國最會說故事的校長爺爺,一起認識偉大雕塑家的故事吧!
50位教育人士、讀者一致推薦,國中小學生必讀「跨領域」、「知識性」讀物
嚴選近200座雕塑品,培養中小學生美學經典教育
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美國外交部鼎力推薦,美國中小學生的最佳讀物
入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
全球超過10,000,000人讀過的藝術史,遍及美國、韓國、日本、中國
獲選美國中小學最佳讀物
1924年首印後,不斷再版,至今仍然是美國卡爾維特學校的明星課程
世界這麼大、藝術看起來好無聊,要了解這些偉大藝術品,是不是覺得很難呢?
原來,這些藝術欣賞也可以這麼簡單有趣!
Q1:你知道,古埃及的雕塑,要嘛非常巨大,要嘛只有2.5公分高?
Q2:你知道,中世紀教堂中的雕塑,其實是為了向不識字的人解釋《聖經》內容?
Q3:你知道,古羅馬人喜歡把半身像做得像真人一樣,就算有雙下巴或鷹勾鼻也會雕刻出來?
Q4:你知道,米開朗基羅的〈摩西像〉頭上刻了角,是因為早期《聖經》把「頭上的光環」翻譯成了「牛角」?
擅長將知識化做篇篇動人故事的校長爺爺,
以孩子的視角,帶你搭時光機一起穿越古今與雕塑家做朋友。
嚴肅、艱深的藝術知識、雕塑概念,也瞬間變得親切可愛了!
本書特色
1. 雕塑家小檔案:每篇章所提到的雕塑家,都會加上生平小檔案,幫孩子系統整合雕塑家生平。
2. 重點複習:整合各個時代的重要藝術觀念!
3. 動動腦,想想看:檢查你是否真正了解這些藝術知識!
4. 結合趣味故事的快樂藝術史:用說故事的方式,吸引孩子對藝術故事的興趣,進而建構基礎美學觀!
‧運用簡單、有趣的口吻,讓孩子在輕鬆閱讀的同時,增進藝術概念。
‧就像親切的爺爺在講古,每一個藝術家的故事都彷彿身歷其境,加深孩子的學習印象。
‧聽故事就能秒懂藝術作品,讓枯燥無味的課程都能靈活運用在生活知識上。
得獎記錄
「中小學生優良課外讀物推介評選活動」獲選書籍
香港誠品童書類排行榜TOP10
美國外交部鼎力推薦,美國中小學生的最佳讀物
入選「影響中國孩子一生的十大圖書」
連續兩年入選中國教育部推薦「小學生基礎閱讀書目」
被評為「影響中國孩子一生的十大圖書」
名人推薦
【教育界人士強力推薦】
李家同(清華大學教授)
彭菊仙(親子教養作家)
連瑞琦(河堤國小老師)
李秀貞(各級學校家長協會理事長)
黃椿昇(財團法人兒童藝術文教基金會執行長)
林千鈴(蘇荷兒童美術館館長)
林明德(台北教育大學藝術與造形設計學系講師)
鄭婉琪(之道學習創辦人)
趙介亭(綠豆粉圓爸、展賦教育文創執行長)
嚴淑女(童書作家與插畫家協會台灣分會會長)
阿正老師(怪獸共和國負責人)
李淑明(赤皮仔自學團美術老師)
黃振裕(《最美的教室》作者)
吳燕燕(資深教師)
目錄
【教育界人士熱情推薦】
Part1 古代雕塑(西元前32世紀~西元476年)
1. 古埃及雕塑(1):第一座雕像
2. 古埃及雕塑(2):巨人像和矮人像
3. 兩河流域雕塑:基路伯和國王
4. 古希臘雕塑(1):大理石像
5. 古希臘雕塑(2):自然的站姿
6. 古希臘雕塑(3):最偉大的希臘雕塑家
7. 古希臘雕塑(4):菲迪亞斯之後
8. 古希臘雕塑(5):石膏模型
9. 古希臘雕塑(6):小珍品
10. 古希臘雕塑(7):陶土塑像
11. 古羅馬雕塑:半身像和浮雕
Part2 中世紀雕塑(西元5世紀~西元16世紀)
1. 偶像破壞者:石頭裡的故事
2. 雕塑家的競賽:天堂之門
Part3 文藝復興雕塑(西元14世紀~西元17世紀)
1. 古代藝術的重生:尋找寶藏的人和祕密
2. 士兵與戰馬:第二優秀和最優秀的騎士雕像
3. 米開朗基羅:四項全能
4. 金匠與雕塑:切利尼和他的珀耳修斯青銅像
5. 文藝復興的結束:米開朗基羅時代前後
Part4 古典主義雕塑(西元18世紀左右)
1. 古代風格與雕塑:一個義大利人和一個丹麥人
2. 郵票上的頭像:法國雕塑家烏敦
Part5 十九世紀雕塑(西元1800年~西元1899年)
1. 動物雕塑家:獅子、聖人和國王
2. 自由女神像:來自法國的精美禮物
Part6 現代雕塑(20世紀~現今)
1. 思想家的思想:雕塑與個人情感結合
2. 現代雕塑:當雕塑脫離寫實
【教育界人士熱情推薦】
Part1 古代雕塑(西元前32世紀~西元476年)
1. 古埃及雕塑(1):第一座雕像
2. 古埃及雕塑(2):巨人像和矮人像
3. 兩河流域雕塑:基路伯和國王
4. 古希臘雕塑(1):大理石像
5. 古希臘雕塑(2):自然的站姿
6. 古希臘雕塑(3):最偉大的希臘雕塑家
7. 古希臘雕塑(4):菲迪亞斯之後
8. 古希臘雕塑(5):石膏模型
9. 古希臘雕塑(6):小珍品
10. 古希臘雕塑(7):陶土塑像
11. 古羅馬雕塑:半身像和浮雕
Part2 中世紀雕塑(西元5世紀~西元16世紀)
1. 偶像破壞者:石頭裡的故事
2. 雕塑家的競賽:天堂之門
Part3 文藝復興雕塑(西元14世紀~西元17世紀)
1. 古代藝術的重生:尋找寶藏的人和祕密
2. 士兵與戰馬:第二優秀和最優秀的騎士雕像
3. 米開朗基羅:四項全能
4. 金匠與雕塑:切利尼和他的珀耳修斯青銅像
5. 文藝復興的結束:米開朗基羅時代前後
Part4 古典主義雕塑(西元18世紀左右)
1. 古代風格與雕塑:一個義大利人和一個丹麥人
2. 郵票上的頭像:法國雕塑家烏敦
Part5 十九世紀雕塑(西元1800年~西元1899年)
1. 動物雕塑家:獅子、聖人和國王
2. 自由女神像:來自法國的精美禮物
Part6 現代雕塑(20世紀~現今)
1. 思想家的思想:雕塑與個人情感結合
2. 現代雕塑:當雕塑脫離寫實
作者簡介
維吉爾.希利爾(Virgil Mores Hillyer)
美國傑出教育家,畢生從事中小學教育,酷愛歷史和藝術,喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後,在紐約的白朗寧學校教了兩年書,隨後遷往巴爾地摩,擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統,即「卡爾維特學校體系」,惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。
當希利爾校長於1899年到美國卡爾維特學校(Calvert School)走馬上任時,他還是一個年僅24歲的年輕人。然而,他有天生的教學異能,了解孩子需要什麼,知道如何講孩子才能聽明白,以及孩子成長的規律。
希利爾校長認為,孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上,他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育,意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味,立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物,這便是這套書的由來。
維吉爾.希利爾(Virgil Mores Hillyer)
美國傑出教育家,畢生從事中小學教育,酷愛歷史和藝術,喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後,在紐約的白朗寧學校教了兩年書,隨後遷往巴爾地摩,擔任卡爾維特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統,即「卡爾維特學校體系」,惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。
當希利爾校長於1899年到美國卡爾維特學校(Calvert School)走馬上任時,他還是一個年僅24歲的年輕人。然而,他有天生的教學異能,了解孩子需要什麼,知道如何講孩子才能聽明白,以及孩子成長的規律。
希利爾校長認為,孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上,他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育,意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味,立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物,這便是這套書的由來。
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