PISA 2015臺灣學生的表現

Chapter 1　緒論：臺灣PISA 2015
第一節　PISA簡介
第二節　PISA 2015的特色
第三節　臺灣PISA 2015的執行
第四節　PISA 2015試題
第五節　PISA 2015問卷
參考文獻

Chapter 2　臺灣學生科學素養的表現
第一節　PISA 2015科學素養的內涵
第二節　PISA 2015科學素養試題範例
第三節　臺灣學生科學素養的表現
第四節　臺灣學生科學素養的趨勢分析
第五節　科學素養評量結果的省思與建議
參考文獻

Chapter 3　臺灣學生數學素養的表現
第一節　數學素養的定義及其內涵
第二節　數學素養試題範例
第三節　臺灣學生數學素養的表現
第四節　臺灣學生數學素養的趨勢分析
第五節　數學素養評量結果的省思與建議
參考文獻

Chapter 4　臺灣學生閱讀素養的表現
第一節　閱讀素養的定義及其內涵
第二節　閱讀素養試題範例
第三節　臺灣學生閱讀素養的表現　
第四節　臺灣學生閱讀素養的趨勢分析
第五節　閱讀素養評量結果的省思與建議
參考文獻

Chapter 5　教師問卷分析結果
第一節　前言
第二節　背景資訊
第三節　基礎教育與專業發展
第四節　學校狀況
第五節　教學實務
第六節　結論與討論
參考文獻

Chapter 6　學生問卷分析結果
第一節　前言
第二節　自己、家人與家庭
第三節　對自己人生的看法
第四節　與學校關係
第五節　科學課程的學習
第六節　對科學的看法
第七節　比較PISA 2006與PISA 2015學生對科學學習感受
第八節　結論與建議
參考文獻

Chapter 7　ICT問卷分析結果
第一節　前言
第二節　學生ICT居家與校園資源
第三節　第一次使用電腦、數位設備與網路的年紀
第四節　ICT使用情況
第五節　學生於校內外網路使用時間
第六節　對數位媒體與數位設備態度
第七節　學生於課堂中使用ICT資源情況
第八節　公私立學校對ICT的影響
第九節　性別對ICT的影響
第十節　PISA 2012與PISA 2015的ICT問卷結果比較
第十一節　結論與討論
參考文獻

Chapter 8　學校問卷分析結果
第一節　前言
第二節　學校背景
第三節　學校管理
第四節　教學團隊
第五節　測驗與評量
第六節　目標群體
第七節　學校風氣
第八節　結論與建議