精神職能治療 過去與現在

此書是我想找尋一些答案而不得不然，想找尋什麼答案呢？在精神科擔任職能治療師迄今也已7年了，始終有三個問題橫梗我的心頭。一是當我考上大學進入職能治療之後，親戚問我，你唸的是啥科系？將來要做啥？聯誼時學伴問我，職能治療學系是啥？二是畢業後，進入職場工作，同醫院體系的行政同仁問我，為什麼精神病人要復健？三是參與對岸舉辦的國際作業治療研討會時，香港的職能治療師問我，所以你們精神科職能治療師和才藝老師有什麼不一樣？當時那些時候，我都有回答出答案，可誰知道，我事後的心虛。所以，總有個聲音，希望我自己能找出能說服我自己的答案。所以，我規劃了這系列的書，從歷史出發，經過定義及核心價值的考證，透過臨床實作的釐清，最終在個案成效的佐證，來完結我的探求。在第一本歷史結束之後，我能回答第二個問題而不心虛，或許不全對，但這是我找出來且認同的答案。自從精神醫療發展開始，在藥物發明之前，醫界不斷的在心理上找尋治療的方法，在一對一的治療上，最終走出了從精神分析開始的心理治療理論及方法，而在一對多的治療及管理上，走出了重建病患生活作息的治療概念，想從生活作息、工作訓練、運 動、娛樂等面項來重建病患的行為模式。基於重建病患行為的概念，於此才發展出了職能治療的復健模式。