你以為你懂,但其實你不懂的日語文法Q & A

Q01 為什麼可以講「学校を出る」，但卻不能講「窓を出る」呢？
・「〜を」與「〜から」的異同　・表離開的「〜を」之文法限制
Q02 為什麼可以講「駅に着きました」但卻不能講「駅へ着きました」？
・「〜に」與「〜へ」的異同　・「移動動詞」與「變化動詞」之「〜に」與「〜へ」
Q03 「机の上に本がある」與「本は机の上にある」有什麼不一樣？
・「存在文」與「所在文」　・「は」與「が」　・「舊情報」與「新情報」
Q04 表場所的「に」與「で」，兩個助詞的層級不一樣喔！
・「〜に」與「〜で」的異同　・「必須補語」與「副次補語」　・「１項、２項、３項動詞」
Q05 什麼？「加奈子と一緒に結婚しました」不是「我和加奈子結婚」？
・「と」的「と一緒に」的異同　・「共同動作」的對象與「相互動作」的對象　・相互動詞「〜合う」
Q06 あの女性は（①大統領の娘さん②大統領の蔡さん）です。要選哪一個？
・「〜の」的各種「修飾關係」　・「同位語」
Q07 「子供たちが遊んでいる」跟「子供たちは遊んでいる」有什麼不一樣？
・表動作主體的「は」與「が」　・疑問詞「〜が」
Q08 「とばかり」？還是「ばかりと」？（ばかり擺哪裡）？
・「格助詞」與「副助詞」的併用　・副助詞「ばかり」與「だけ」的位置
Q09 為什麼可以講「昨日、新宿行ったよ」，但卻不能講「資料、山田渡したよ」？
・「は」、「が」、「を」、「に」、「へ」助詞省略的規則
Q10 このスマホとそのスマホと（①どちら／②どれ）が使いやすいですか。
・疑問詞「どちら」與「どれ」的區別　・「どちらも／どれも／誰も」＋否定
Q11 比較句「Aは　Ｂより」與「Bより　Aのほうが」有什麼不一樣？
・「談論的主題」與「比較基準」　・兩者並列比較
Q12 「Aは　Ｂほど〜ない」與「Aほど　Xはない」有什麼不一樣？
・「比較級」與「最高級」　・「上位詞」與「下位詞」
Q13 「あの人」還是「その人」？
・「あの」與「その」的異同　・「對話型文脈指示」與「文章型文脈指示」
Q14 「使いにくい」是「很難用」，但「割れにくい」卻不是「很難破」？
・「意志性動詞」與「無意志動詞」　・意志性與文法學習
Q15 為什麼可以講「雨が降り始めた」，但卻不能講「日本語ができ始めた」？
・「狀態性動詞」與「動作性動詞」　・狀態性的「できる」與動作性的「できる」
Q16 什麼？「窓が開いている」不是現在進行式？
・「持續動詞」與「瞬間動詞 」　・長時間的反復行為與習慣
Q17 「食べ始めた」跟「食べ出した」有什麼不一樣？
・「〜始める」與「〜出す」的異同　・自己與他人的意志性動作
Q18 為什麼我不能講「先週 富士山に 登ったことが あります」？
・「〜たことがあります」的使用限制
Q19 什麼是「述語」？
・「狀態性述語」與「動作性述語」　・各種述語的「項」
Q20 什麼？「現在式」並不是「現在事」？
・總整理：「狀態性述語」與「動作性述語」的現在、未來與結果狀態
Q21 「〜ている」的用法有哪些？
・進行　・結果狀態　・反覆　・經驗　・形容詞性的動詞　・「〜ていない」與「〜ないでいる」
Q22 「〜ている」與「〜てある」有什麼不一樣？
・「〜に　〜が　〜動詞ている」「〜に　〜が（を）　〜動詞てある」
Q23 什麼！「〜てある」的前面還可以接自動詞？「〜てある」總整理。
・「〜てある」與「〜（ら）れている」的異同　・「結果殘存」與「效力殘存」　・「自動詞＋てある」
Q24 都用來表達「做完」的「〜終わる」與「〜てしまう」有什麼不一樣？
・「〜終わる」的文法限制　・「〜てしまう」的兩種用法
Q25 什麼？「〜たり　〜たり」後面不一定要加「する」？
・「列舉」與「交互發生」　・「〜たり」＋です　・「〜たり」＋助詞
Q26 為什麼可以講「服を着たまま、寝た」，但卻不能講「服を着たまま、出かけた」？
・「〜たまま」的文法限制　・「〜たまま」與表附帶狀況的「〜て」　・「〜たまま」＋です
Q27 為什麼可以講「もし、宝くじが当たったら」，但卻不會講「もし、駅に着いたら」？
・「假設的條件」與「確定的條件」　・「〜たら」與「〜ば」
Q28 當「〜たら」遇上「〜た」
・「〜と」與「〜たら」　・「〜たら　〜た」的意思與規則
Q29 「〜と思う」與「〜と思っている」有什麼不一樣？
・「第一人稱」與「第三人稱」的思考、判斷或意見　・「〜と思った」
Q30 「〜と言った」、「〜と言っている」與「〜と言っていた」有什麼不一樣？
・「引用」與「轉述」
Q31 「〜と思う」與「〜く思う」有什麼不一樣？
・「認識動詞構句」的兩種構造　・「引用節」中表對象的助詞「が」、「を」的異同
Q32 為什麼不能講「桜が咲くと、花見に行くつもりです」？
・「〜と」的文法限制
Q33 什麼？「努力しているつもりです」不是「我打算努力」？
・「〜るつもり」與「〜たつもり」、「〜ているつもり」、「名詞＋つもり」的異同
Q34 「〜だろう」與「〜かもしれない」有什麼不一樣？
・「可能性」與「推測」
Q35 「雨が降りました」與「雨が降ったんです」有什麼不一樣？
・「のだ」的基本用法　・「関連づけ」　・「〜んです」的敬體與常體、疑問句與肯定句
Q36 「頭が痛かったんですから、家へ帰りました」聽了老師會火冒三丈的理由！
・「〜んです」與「〜んですから」的異同　・「〜んですから」的文法限制
Q37 「食べれる」、「読めれる」與「書かさせる」是錯誤的講法嗎？
・動詞可能形的「ら抜き」與「れ足す」　・動詞使役形的「さ入れ」
Q38 禁止形「〜な」與「〜てはいけない」有什麼不一樣？
・禁止形使用的狀況　・「～てはいけない」使用的狀況
Q39 表原因理由的「〜から」與「〜ので」有什麼不一樣？
・「〜から」與「〜ので」的異同　・與「～だろう」或「〜んです」併用的可否
Q40 為什麼可以講「早く寝なさいね」，但卻不能講「早く寝ろね」？
・命令形的兩種形式　・命令形與終助詞「ね」併用的可否　・男性間的請求表現
Q41 「〜（よ）う」是在講自己的意志？還是在表達邀約？
・「邀約、提議」與「意志」　・意向形與終助詞「よ」、「ね」併用的可否　・「〜（よ）うか」
Q42 不是說「命令形」與「意向形」只能用在「意志動詞」嗎？
・可使用於「命令形」及「意向形」的無意志動詞　・「鼓勵」與「努力」
Q43 「預かる」與「預ける」是自動詞與他動詞的對應嗎？
・「自動詞」與「他動詞」　・「自他對應」　・「預かる」與「預ける」的用法
Q44 為什麼可以講「お金をあげよう」，但就是不能講「お金をくれよう」呢？
・「あげる」、「もらう」與「くれる」　・授受動詞與意向形併用的可否
Q45 什麼？「〜てあげる」的動作接受者，不一定是使用「に」？
・「本動詞」與「補助動詞」　・「〜てあげる」的助詞規則　・恩惠的接受者
Q46 「〜てあげてください」倒底是誰給誰？
・「～てあげてください」、「〜てあげてくれない？」與「～てあげてくれ」的用法
Q47 什麼叫做「所有物被動」？
・「主動句」與「所有物被動」　・「所有物被動」與「直接被動」
Q48 什麼叫做「我被雨下了」（雨に降られた）？
・何謂「間接被動」　・自動詞與他動詞的間接被動
Q49 什麼叫做「無情物被動」？
・無情物被動　・生產、發現語意動詞的被動　・「定指物」前移至句首當主題
Q50 「食べられる」，是「敢吃」、「被吃」、還是「上位者吃」？
・「可能」、「被動」與「尊敬」的識別法　・「可能動詞」與「動詞可能形」
Q51 到底是「太郎に行かせる」還是「太郎を行かせる」？
・使役對象的助詞「に」與「を」　・「見させる」與「見せる」
Q52 「乗客を降ろした」跟「乗客を降りさせた」有什麼不一樣？
・「他動詞」與「自動詞的使役」　・「無對自動詞」與它的使役形　・「無對他動詞」與它的被動形
Q53 「なさる」的「ます形」是「なさります」還是「なさいます」？
・「特殊尊敬語動詞」的活用
Q54 即將下雨，為什麼不能講「雨が降るところです」？
・「食べる」與「食べるところです」的異同　・「〜ところ」的文法限制
Q55 「〜ですから」跟「〜からです」有什麼不一樣？
・「強調句」的改法　・「強調句」與表「原因理由」從屬句的異同
Q56 為什麼不能講「このコーヒーは苦くて、砂糖を入れてください」？
・「〜て」的用法　・「～て」的文法限制　・「〜から／〜ので」與「〜て」的異同
Q57 「〜ないで」與「〜なくて」有什麼不一樣？
・「〜ないで」的用法　・「〜なくて」的用法
Q58 「〜ように」前面只能接無意志動詞嗎？
・「〜ために」與「〜ように」的異同　・從屬子句的「從屬度」
Q59 什麼？「これを食べれば、死にますよ」這句話怪怪的？
・「〜ば」的文法限制
Q60 「那個人看起來很高」，為什麼不能講「あの人、背が高そうだ」？
・樣態助動詞「〜そうだ」前接動詞與形容詞的用法

進階篇

Q61 「は」與「が」有什麼不一樣？（一）
・「は」與「が」的基本相異點
Q62 「は」與「が」有什麼不一樣？（二）
・表主題的「は」與表排他、中立敘述的「が」　・「舊情報」與「新情報」
Q63 「は」與「が」有什麼不一樣？（三）
・副助詞「は」與格助詞「が」　・「は」的勢力範圍　・「已知」與「未知」　・「主題化」
Q64 「は」與「が」有什麼不一樣？（四）
・主題的「は」與對比的「は」
Q65 「は」與「が」有什麼不一樣？（五）
・從屬子句中的「は」與「が」　・四種「從屬度」高低的從屬子句
Q66 「犬が嫌いな猫」，到底是誰討厭誰？
・主體的「が」與對象的「が」　・形容詞子句（連用修飾節）之「内の関係」
Q67 「パリへ（行く／行った）時、かばんを（買う ／買った）」，包包到底何時買？
・「絕對時制」與「相對時制」　・「相對時制」無法解釋的狀況
Q68 形容詞子句，「という」要不要？
・「内の関係」與「外の関係」
Q69 為什麼可以講「〜だろうから」，但卻不能講「〜だろうので」？
・「單句」與「複句」　・「主要子句」與「從屬子句」　・各種「從屬度」例句與說明
Q70 Q70：「〜ます」與「お〜になる」哪個比較有禮貌？
・「素材敬語」與「對者敬語」　・「尊敬語」、「謙讓語」、「丁重語」、「丁寧語」與「美化語」

目白JFL教育研究會為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成，代表為TiN老師，東吳大學日本語文學系畢業、擁有日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力檢定試驗（JLTCT）」證書。自2000年進入補教界，從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學迄今以20餘年。曾任台北市、新北市知名英日語中心檢定班講師、主導課程研發規劃，並曾為知名日語學習雜誌及電子報撰寫專欄。2013年移民日本後，持續編寫針對華語圈學習者的日本語能力試驗考試用書，著作全數皆由想越文化獨家發行。