希望 ‧ 使命傳承 處境化神學教育

本書為文集系列的第五冊，命名為「希望．使命傳承／處境化神學教育」，主要是討論神學教育的處境問題。書中涵蓋作者多年在亞洲參與東南亞神學教育協會的經驗以及在台南神學院的教育與行政心得，試圖提供一個不同的進路與建議，讓在台灣與第三世界從事神學教育者的參考。

亞洲神學教育的處境與挑戰

第三世界的神學教育由宣教師引進，具有濃厚的宗派色彩，傾向把教會與世界二分，排斥科學與世俗社會，因此也喪失了大學教育求真、求善、求美的使命，變成以征服世界建立基督教王國為目標的殖民式教育。傳統西方教育的分門別類雖然在特定領域容易深入細微，卻也把學者訓練成隔行如隔山的知識割裂狀態。在全球化影響下，第三世界等邊緣、弱勢的教會與社會要如何從事神學教育，乃成為難以克服的課題與巨大使命。

深耕、使命、願景：南神五載

神學教育應是整個教會的使命，當以整個教會的願景為願景來辦學。台南神學院收集作者擔任院長期間發表的29篇文章，留下一位充滿異象與創造力的神學教育者辛勤努力的腳蹤。期待讓讀者從篇篇文章中，看到黃院長對台灣神學教育之努力耕耘與期盼，期待這種對神學教育的熱情，對台南神學院的愛，能繼續激勵人，一同來為台灣的神學教育作夢，也一同來努力實現這夢。