「明明拚了命表達，為何對方就是聽不懂？」
「要在人前說話總覺得心驚膽跳。」
「怎麼都沒人要聽我說話......」
那些學校沒教，但很重要的事——【學校沒教的事】系列誕生！
【系列特色】
ღ 圖表式重點整理，重點一目瞭然。
ღ 搭配漫畫故事，融合日常生活情境，輕鬆學習。
ღ 不只提出觀念，另外搭配日常實作，理論實務並進。
【表達，哪裡重要？】
與人對話，是每天都會發生的事情，從早上睜開眼，到晚上睡前，幾乎都離不開對話，只要有人的地方，對話就有可能發生。
內向、易怯場、不善交際、發言時常常被大家忽略的孩子，很適合閱讀此書，書中介紹了如何發想對話內容、輸出對話，並進行一場讓雙方都愉快的對話，帶領孩子一步一步，建立屬於自己的有效表達術。
【讀後，可以學到】
ღ 掌握簡報架構。
ღ 做出讓人一目瞭然的簡報。
ღ 找出自己的「說話魅力點」。
ღ 學會整理說話順序，輸出具體且有邏輯的簡報。
ღ 學會製作「樹狀圖」，簡化龐大的資訊量，輸出簡明扼要的內容。
ღ 學會如何揣摩聆聽者的內心，說出讓對方行動的話。
ღ最重要的是→達成自己的夢想！
【推薦】
日本前小學老師：
「我想用這本書裡的示範方法作為參考，支持我現在教的孩子們，讓他們能夠為大人做示範！
如果你表達了你的想法，對方就會採取行動。
換句話說，你可以實現你的願望！
其中寫道，向他人傳達自己的感受在生活中非常重要，這引起了我的共鳴。
另外，即使你不擅長公開表達，或者過去有過糟糕的經歷，我想，如果你按照本書中的說明進行操作，你也能夠自信地傳達你的想法！
這樣一來，我認為孩子的自信心會增強，便會產生接受各種挑戰的慾望。
我認為演講有潛力激發孩子們最好的一面。
這是一本充滿具體且易於理解的知識推薦書！！」
「要在人前說話總覺得心驚膽跳。」
「怎麼都沒人要聽我說話......」
那些學校沒教，但很重要的事——【學校沒教的事】系列誕生！
【系列特色】
ღ 圖表式重點整理，重點一目瞭然。
ღ 搭配漫畫故事，融合日常生活情境，輕鬆學習。
ღ 不只提出觀念，另外搭配日常實作，理論實務並進。
【表達，哪裡重要？】
與人對話，是每天都會發生的事情，從早上睜開眼，到晚上睡前，幾乎都離不開對話，只要有人的地方，對話就有可能發生。
內向、易怯場、不善交際、發言時常常被大家忽略的孩子，很適合閱讀此書，書中介紹了如何發想對話內容、輸出對話，並進行一場讓雙方都愉快的對話，帶領孩子一步一步，建立屬於自己的有效表達術。
【讀後，可以學到】
ღ 掌握簡報架構。
ღ 做出讓人一目瞭然的簡報。
ღ 找出自己的「說話魅力點」。
ღ 學會整理說話順序，輸出具體且有邏輯的簡報。
ღ 學會製作「樹狀圖」，簡化龐大的資訊量，輸出簡明扼要的內容。
ღ 學會如何揣摩聆聽者的內心，說出讓對方行動的話。
ღ最重要的是→達成自己的夢想！
【推薦】
日本前小學老師：
「我想用這本書裡的示範方法作為參考，支持我現在教的孩子們，讓他們能夠為大人做示範！
如果你表達了你的想法，對方就會採取行動。
換句話說，你可以實現你的願望！
其中寫道，向他人傳達自己的感受在生活中非常重要，這引起了我的共鳴。
另外，即使你不擅長公開表達，或者過去有過糟糕的經歷，我想，如果你按照本書中的說明進行操作，你也能夠自信地傳達你的想法！
這樣一來，我認為孩子的自信心會增強，便會產生接受各種挑戰的慾望。
我認為演講有潛力激發孩子們最好的一面。
這是一本充滿具體且易於理解的知識推薦書！！」
CHAPTER 1
表達的魔法～何謂簡報～
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體！「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話？
「打造簡報的魔法食譜」
CHAPTER 2
訊息的魔法～表達什麼？～
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵
CHAPTER 3
資訊樹的魔法～如何架構？～
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ～魔法數字3～
5 三層樹狀圖強化說服力！【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題！【進階用】
CHAPTER 4
視覺的魔法～如何展現～
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」？
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何？
6 資料不是用來讀，而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報
CHAPTER 5
說話的魔法～該如何表達？～
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦
CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現
結語asnd CHAPTER 1
表達的魔法～何謂簡報～
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體！「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話？
「打造簡報的魔法食譜」
CHAPTER 2
訊息的魔法～表達什麼？～
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵
CHAPTER 3
資訊樹的魔法～如何架構？～
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ～魔法數字3～
5 三層樹狀圖強化說服力！【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題！【進階用】
CHAPTER 4
視覺的魔法～如何展現～
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」？
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何？
6 資料不是用來讀，而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報
CHAPTER 5
說話的魔法～該如何表達？～
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦
CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現
結語askw CHAPTER 1
表達的魔法～何謂簡報～
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體！「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話？
「打造簡報的魔法食譜」
CHAPTER 2
訊息的魔法～表達什麼？～
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵
CHAPTER 3
資訊樹的魔法～如何架構？～
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ～魔法數字3～
5 三層樹狀圖強化說服力！【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題！【進階用】
CHAPTER 4
視覺的魔法～如何展現～
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」？
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何？
6 資料不是用來讀，而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報
CHAPTER 5
說話的魔法～該如何表達？～
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦
CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現
結語
表達的魔法～何謂簡報～
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體！「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話？
「打造簡報的魔法食譜」
CHAPTER 2
訊息的魔法～表達什麼？～
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵
CHAPTER 3
資訊樹的魔法～如何架構？～
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ～魔法數字3～
5 三層樹狀圖強化說服力！【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題！【進階用】
CHAPTER 4
視覺的魔法～如何展現～
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」？
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何？
6 資料不是用來讀，而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報
CHAPTER 5
說話的魔法～該如何表達？～
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦
CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現
結語asnd CHAPTER 1
表達的魔法～何謂簡報～
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體！「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話？
「打造簡報的魔法食譜」
CHAPTER 2
訊息的魔法～表達什麼？～
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵
CHAPTER 3
資訊樹的魔法～如何架構？～
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ～魔法數字3～
5 三層樹狀圖強化說服力！【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題！【進階用】
CHAPTER 4
視覺的魔法～如何展現～
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」？
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何？
6 資料不是用來讀，而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報
CHAPTER 5
說話的魔法～該如何表達？～
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦
CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現
結語askw CHAPTER 1
表達的魔法～何謂簡報～
1 每天都會接觸簡報
2 以「請看著這裡」來實現夢想
3 實現夢想的簡報、最棒的終點
4 找遍全世界也只有「自己」才有的東西
5 解體！「簡報腳踏車」
【展卷①】要如何讓自己擅長說話？
「打造簡報的魔法食譜」
CHAPTER 2
訊息的魔法～表達什麼？～
1 單純的說話不叫表達
2 簡報的重點是「說話內容的○○」
3 談話設計圖「事何例行表單」
4 「事何例行運動」邁向簡報專家
5 試著說「自己的語言」
6 以挖挖工作找到「自己的語言」【進階用】
7 「15秒說明挑戰」
8 捕捉簡報的「紅心」【進階用】
【展卷②】人聽話會用2種耳朵
CHAPTER 3
資訊樹的魔法～如何架構？～
1 使用資訊樹來建立整理習慣
2 統整資訊、樹狀圖基礎
3 以樹狀圖讓簡報簡易化【進階用】
4 數字的力量 ～魔法數字3～
5 三層樹狀圖強化說服力！【進階用】
【展卷③】攻略聆聽者的3大問題！【進階用】
CHAPTER 4
視覺的魔法～如何展現～
1 眼睛獲得資訊的速度是耳朵的600倍
2 傳達給眼睛要下的功夫
3 何謂「簡報資料」？
4 打造分鏡圖【進階用】
5 簡報的主角為何？
6 資料不是用來讀，而是用來看的
7 打造資料必須的5個力量【進階用】
【展卷④】手寫也能做出漂亮的簡報
CHAPTER 5
說話的魔法～該如何表達？～
1 決定用詞遣字
2 連結每一頁的「接續句」
3 一切靠事前練習【進階用】
4 表達的方式也具備個性
5 簡報與回顧乃是一組行為
【展卷⑤】如果失敗該怎麼辦
CHAPTER 6
給大家的訊息
1 善於表達也善於聆聽
2 將學到的事情「表現學習」
3 作為表達者時所見事物
4 「表達不成功」代表下一次的機會
5 方法有「無限」多種
6 表達了才會實現
結語
鈴木深雪
簡報老師、「孩童老師學校」校長、思考整理「展卷大師」。
在網路上開設「孩童老師學校」，讓中小學孩童能夠將自己喜愛的事物，用簡報的方式向大人說明。2001年進入大日本印刷株式會社，在商品企劃部門累積了在各種業界數百次的簡報經驗，也從事教育事業。對於將自己腦中的點子，從一份簡報資料，轉換成一個商品這件事情相當著迷。在職16年後獨立。將先前培養出來的技術命名為「展卷」，創立了經營者取向的思考整理、簡報資料製作事業。2020年因疫情停課時期，為了無處可去的孩童們建立了「孩童老師學校」。從自家就能持續對外發出訊息的活動，也被各路媒體爭相報導，大約兩年就有1800組人員參加相關活動。孩子們花費一個月時間，打造簡報的獨特學習模式，能夠提升他們的簡報能力、也使孩童追尋自我，因此大受好評，就連公立小學也開始採用此做法。
繪者簡介
新藤里惠
山口縣出身、居住於神戶市。毛筆文字藝術家、插畫家。
目前奮鬥於三兄弟（長男＋雙胞胎）育兒生活，就算相當辛苦，也會因使人發笑的插圖而感到慰藉。將現場感受到的氣氛製作成體驗報告、文字記錄、插圖製作等。以「自己和周遭都心情好」為主軸，將基礎放在毛筆文字藝術手法方面，在關西及網路上開設講座及工作坊。4年內已辦過150多場活動，參加者多達2500人。也為企業及行政單位開設研習及講座。其口號「不分年齡任何人都能實踐」、「畫的人與收的人都能展露笑容」也相當受到好評。
喜歡的話有「哎呀都好啦」、「您好呀」。
簡報老師、「孩童老師學校」校長、思考整理「展卷大師」。
在網路上開設「孩童老師學校」，讓中小學孩童能夠將自己喜愛的事物，用簡報的方式向大人說明。2001年進入大日本印刷株式會社，在商品企劃部門累積了在各種業界數百次的簡報經驗，也從事教育事業。對於將自己腦中的點子，從一份簡報資料，轉換成一個商品這件事情相當著迷。在職16年後獨立。將先前培養出來的技術命名為「展卷」，創立了經營者取向的思考整理、簡報資料製作事業。2020年因疫情停課時期，為了無處可去的孩童們建立了「孩童老師學校」。從自家就能持續對外發出訊息的活動，也被各路媒體爭相報導，大約兩年就有1800組人員參加相關活動。孩子們花費一個月時間，打造簡報的獨特學習模式，能夠提升他們的簡報能力、也使孩童追尋自我，因此大受好評，就連公立小學也開始採用此做法。
繪者簡介
新藤里惠
山口縣出身、居住於神戶市。毛筆文字藝術家、插畫家。
目前奮鬥於三兄弟（長男＋雙胞胎）育兒生活，就算相當辛苦，也會因使人發笑的插圖而感到慰藉。將現場感受到的氣氛製作成體驗報告、文字記錄、插圖製作等。以「自己和周遭都心情好」為主軸，將基礎放在毛筆文字藝術手法方面，在關西及網路上開設講座及工作坊。4年內已辦過150多場活動，參加者多達2500人。也為企業及行政單位開設研習及講座。其口號「不分年齡任何人都能實踐」、「畫的人與收的人都能展露笑容」也相當受到好評。
喜歡的話有「哎呀都好啦」、「您好呀」。
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