《生活、認知與中文教學》是一本將理論銜接到生活層面和課堂上的小書，也是一本記錄生活中教學素材的行腳日記。全書共分為十七章，每一章皆由生活中的照片或圖片導入理論的反思與聯結，而後討論該張照片和「生活與中文教學」的關係，再引入「認知與中文教學」之中，把理論、生活與教學串連起來。「老師園地」則是應用該章節理論的實際教案，讓讀者們看到其中可資應用的深度與廣度，以及理論銜接到課室的可能性。此外，每章都有反思任務、指定閱讀與任務佈置的建議，最後並附有參考書目。
葉 序／III
陳 序／VI
舒 序／X
林 序／XIII
姚 序／XV
毛 序／XVII
自 序／XIX
第1章 生活、認知與教學 001
The Gateway to Cognition
第2章 範疇 025
Categorization
第3章 認知語法基本概念之一：突顯 041
Prominence
第4章 認知語法基本概念之二：觀點 053
Perspective
第5章 認知語法基本概念之三：具體化 067
Instantiation
第6章 認知與語法教學：以把字句為例 083
Cognition and Grammar Instruction:
BA Construction
第7章 認知與語義 111
Cognition and Semantics
第8章 認知與語用 133
Cognition and Pragmatics
第9章 隱喻與認知 155
Metaphor and Cognition
第10章 認知與心理空間 173
Cognition and Mental Space Theory
第11章 東西方思維方式之不同 185
Eastern and Western Ways of Thinking
第12章 人與人權 201
Personhood and Human Rights
第13章 認知與漢字教學 217
Cognition and Teaching Chinese Characters
第14章 認知與課程設計 233
Cognition and Curriculum Design
第15章 認知與數位教學 247
Cognition and Digital Instructional Design
第16章 華裔教學：動機與認知 259
Chinese Heritage Language Education:
Motivation and Cognition
第17章 師者‧江湖論 283
The Journey to the Way
後 記／307
學生與同事眼中的戴老師／311
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葉 序／III
陳 序／VI
舒 序／X
林 序／XIII
姚 序／XV
毛 序／XVII
自 序／XIX
第1章 生活、認知與教學 001
The Gateway to Cognition
第2章 範疇 025
Categorization
第3章 認知語法基本概念之一：突顯 041
Prominence
第4章 認知語法基本概念之二：觀點 053
Perspective
第5章 認知語法基本概念之三：具體化 067
Instantiation
第6章 認知與語法教學：以把字句為例 083
Cognition and Grammar Instruction:
BA Construction
第7章 認知與語義 111
Cognition and Semantics
第8章 認知與語用 133
Cognition and Pragmatics
第9章 隱喻與認知 155
Metaphor and Cognition
第10章 認知與心理空間 173
Cognition and Mental Space Theory
第11章 東西方思維方式之不同 185
Eastern and Western Ways of Thinking
第12章 人與人權 201
Personhood and Human Rights
第13章 認知與漢字教學 217
Cognition and Teaching Chinese Characters
第14章 認知與課程設計 233
Cognition and Curriculum Design
第15章 認知與數位教學 247
Cognition and Digital Instructional Design
第16章 華裔教學：動機與認知 259
Chinese Heritage Language Education:
Motivation and Cognition
第17章 師者‧江湖論 283
The Journey to the Way
後 記／307
學生與同事眼中的戴老師／311
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葉 序／III
陳 序／VI
舒 序／X
林 序／XIII
姚 序／XV
毛 序／XVII
自 序／XIX
第1章 生活、認知與教學 001
The Gateway to Cognition
第2章 範疇 025
Categorization
第3章 認知語法基本概念之一：突顯 041
Prominence
第4章 認知語法基本概念之二：觀點 053
Perspective
第5章 認知語法基本概念之三：具體化 067
Instantiation
第6章 認知與語法教學：以把字句為例 083
Cognition and Grammar Instruction:
BA Construction
第7章 認知與語義 111
Cognition and Semantics
第8章 認知與語用 133
Cognition and Pragmatics
第9章 隱喻與認知 155
Metaphor and Cognition
第10章 認知與心理空間 173
Cognition and Mental Space Theory
第11章 東西方思維方式之不同 185
Eastern and Western Ways of Thinking
第12章 人與人權 201
Personhood and Human Rights
第13章 認知與漢字教學 217
Cognition and Teaching Chinese Characters
第14章 認知與課程設計 233
Cognition and Curriculum Design
第15章 認知與數位教學 247
Cognition and Digital Instructional Design
第16章 華裔教學：動機與認知 259
Chinese Heritage Language Education:
Motivation and Cognition
第17章 師者‧江湖論 283
The Journey to the Way
後 記／307
學生與同事眼中的戴老師／311
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