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  6. 老師，您可以做得更好

老師，您可以做得更好

Author 徐美鈴
Publisher 幼獅文化 /幼獅文化事業股份有限公司
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Released
2010/10/01
Language
Traditional Chinese
File format
PDF (31MB), fit in large screen and Pubook
Pages
176
ID
8302
ISBN
9789575747855
Provide Adobe DRM
PDF provided, EPUB not provided
Offer DRM free license
No
DRM
NT$160
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Details
以輔導代替教條，以尊重代替強制規範

　　小方、小嚴、小賴長得高壯，不喜歡讀書，常有行為問題受到學務處的關注。自從國三被分到所謂的後段班之後，很快就和調皮搗蛋、不擅讀書的同學打成一片。課堂上，他們不願聽課，干擾教室秩序，與人衝突的事件也有增無減。

　　老師，請問您會怎麼做？

本書啟示

　　您常感嘆現在的學生難教難帶嗎？

　　您曾試著了解背後的原因嗎？

　　由於社會環境變遷快速，學生背景形形色色而不再單純，老師常常在感嘆現在的學生難教難帶。大多數老師缺乏輔導的訓練及經驗，經常造成師生對立衝突以致雙輸的局面。

　　作者以豐富的經驗，提供感動創新的輔導技巧，幫助學生走回正軌。

本書特色

　　作者利用個案研討的方式，提出討論空間和輔導建議，敦促現代孔夫子應提升專業的輔導知能，不要逃避問題學生及問題家長，給予不同背景的學生正確的觀念和適合的發展空間，減少問題學生的機率。

PART1 經驗的理解與反省
1. 學習障礙 需要專業評估
2. 社會變動 老師也要改變
3. 學生有權擁有不受威脅的學習環境
4. 共享專業形象的教師文化
5. 正向管教 是政策也是趨勢
PART 2 老師，請給我機會
1. 小小鋼琴家──突破思維框架，給特別的學生特別的需要
2. 我是舞王──給我機會、給我舞台、我也能魅力四射
3. 悲劇人生的轉向──「信任」是輔導的開始
4. 找回孩子的自主和榮耀──家長也需要被輔導
PART3 老師，您做對了嗎？
1. 學生為什麼輟學了？
2. 「說抱歉」無損老師的尊嚴
3. 威權與體罰的迷思
4. 刻板的歸責 讓學生難以承受
PART 4 體會與承諾
1. 孩子終會長大──善待學生
2. 教育「生命」是老師的天職和任務
徐美鈴
國立台灣師範大學家政教育系畢業、教育研究所四十學分班結業，政治大學學校行政碩士班。曾任國中導師、訓育組長、輔導主任與平溪、泰山國中校長。現任台北縣漳和國中校長。著有《打開教學新視窗》、國中補校選修課程《現代家庭教科書》以及台北縣國中高關懷學生彈性分組教學專案研究。

Details

Released
2010/10/01
Language
Traditional Chinese
File format
PDF: Fit in large screen
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Yes
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No
ID
8302
ISBN
9789575747855

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