傾聽生命故事與敘說的療癒力

第一章 阿德勒心理學的人性觀
虛構論
原型與生命風格
生命風格
自卑感與優越感
家庭星座
社會情懷
生命風格與危險困境
生命風格的元素

第二章 阿德勒學派心理治療
治療是重寫生命故事的歷程
古典阿德勒學派心理治療
神經症
夢

第三章 早年回憶
故事即人生
早年回憶的引導
早年回憶中的隱喻

第四章 早年回憶與生命風格分析
早年回憶分析守則：合作與平等
早年回憶與主題統一性
早年回憶與行爲動向
早年回憶與優越目標
早年回憶與私人邏輯
早年回憶與人生任務
早年回憶與社會情懷
早年回憶與當前困境的一致性
早年回憶與婚姻

第五章 生命風格的解構與重構
引導式想象
蘇格拉底問話
正在編織生命風格的兒童


第六章 晤談案例
發現復原力：鞏固自我價值
洞察夢境的意義：帶出生命風格的鬆綁
修復母女情：解開關係的迷思
看見深藏的父愛：尋回站起來的勇氣
理解母親的堅毅：重構忍耐的意義
掀開躲藏的斗篷：修復和自己的存在關係
撫慰鎖住的憂傷：邁開自我決定的腳步

第七章 古典阿德勒學派團體治療之旅
古典阿德勒學派心理治療大師
古典阿德勒學派心理治療師證照課程
團體治療工作坊

曾端真

國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士，諮商心理師高考及格，曾任國立臺北教育大學心理與諮商學系教授及副校長。投入阿德勒學派的教學與研究歷二十餘年，師事Henry Stein（西北華盛頓阿德勒中心主任），鑽研古典阿德勒學派，為亞洲首位獲得「古典阿德勒學派深度治療師」（Certification in Classical Adlerian Depth Psychotherapy, CADP）證照的心理治療師。迄今仍持續和Stein討論個案。

專長於阿德勒學派心理治療、家庭諮商、親職教育。著有《教出有勇氣與行動力的孩子》、《兒童行為的評估與輔導》、《親職教育模式與方案》、《婚姻與家族治療》、《現實治療理論與實施》等。目前從事教學，以及心理師的培訓和督導，並熱衷於將阿德勒的理論推廣到學校班級經營和親職教育。平日最喜歡陪先生到郊外走走，以及含飴弄孫。