Proses Informasi dalam Peningkatan Kognisi : Kaedah Hermeneutik dan Interpretasi

Buku Proses Informasi dalam Peningkatan Kognisi: Kaedah Hermeneutik dan Interpretasi ditulis untuk pembaca dari IPTA, IPTS, Institut Perguruan, penyelidik yang berminat dalam bidang psikolinguistik, guru-guru bahasa dan yang mencintai bahasa (penulisan); Psikologi Pendidikan (proses kognisi); dan Kaedah Hermeneutik (kaedah interpretasi teks penulisan). Buku ini diharap menjadi rujukan untuk pembaca yang ingin mendalami peranan proses informasi yang dialami dalam menginterpretasikan teks karangan pelajar dalam konteks Kaedah Hermeneutik sebagai kaedah kualitatif yang berkesan dalam menginterpretasikan teks karangan.