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人本教育札記7月號/2018 第349期

出版日期:2018/07/02
出版:人本教育文教基金會
語言:繁體中文(台灣)
檔案格式: PDF(適合平板)
頁數:124
ID:127962

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※站內所有提供的內容皆為電子書版本。

內容簡介

人本教育基金會於二○一八年五月二十六日舉行了[別讓體制製造傷害]校園性平程序問題研究個案研討會,邀請到了國立台南大學教育學系呂明蓁教授、東吳大學哲學系陳瑤華教授、世新大學性別研究所陳宜倩教授作為與談人來到研討會現場。
三位與談人分別就自己專長的領域,從不同角度觀看校園性平事件中的問題,而有趣的是,這些看似不同的角度有時又隱隱約約、相互連結的,為現場的聽眾們編織出了一種更為全面的、嶄新的視野,足以跳脫那些令人混淆的說詞,直面最重要的,性平事件的核心,以及同樣重要但卻最常被人忽略的,性別平等教育法之教育精神所在。
研討會的現場聽眾中,超過五成的人都是現役的教職員,並在研討會的提問時間給出了相當踴躍的回應。在提問的來回之中,演說的內容也不斷的被補足,彷彿有花火激盪著。
我們|編輯部不甘將這些精彩內容僅僅留存於那日午後,於是將三位與談人的演說內容整理、並補充上研討會後的訪談內容,成為了本次的特別企畫。
而本期的特別企畫共分為以下三個章節:
「性平法令為何被歪解」一章中,呂明蓁教授透過自身長年對性平教育法的參與以及現場經驗,將人從歪讀中拉回,從而正確的認識性平法。
在「校園中的迷思與漠視」的章節裡,陳瑤華教授以公、私領域的辨明為開端,嘗試開啟人們對於「性平事件可以如何被討論」的想像。
而「性平精神真好懂」一章,透過陳宜倩教授清晰易懂的語言,我們能夠直接越過那些混淆性平價值的說詞與表相,進而發現原來,性平教育的精神真的不難懂!

在各種關於性平教育的說法被紛紛提出的此刻,有些說法的錯誤清晰可辨,但有些說法的惡意卻顯得隱晦,這卻說明了此刻對於性平教育的推動是如何關鍵,以及重新裡解性平教育法、辨明其精神又是如何重要。
期望這些文章,能夠給予在體制內努力、不甘靜默的教師們一些助力。因為在破除迷思後,要做的不僅僅是讓體制不再製造傷害,更要讓校園成為一個真正的,性別友善的學習環境。

章節目錄

【人本論壇】
2 大拜拜中的肥皂箱) 史英

【特別企畫】
8 法歪之地─變形的性平教育 編輯部

Part1性平法令為何被歪解?
10 被人誤解的性平教育法 王士誠
13 讓人無力的體制 王士誠
16 給人力量的專業倫理 王士誠

Part2校園中的迷思與漠視
18 公共與私密:難以啟齒的性別問題 李庭芝
20 誰在參與空間:對學生主體性的慣性漠視 李庭芝
22 破除對「惡」的迷思:讓協助代替漠視 李庭芝

Part3性平精神真好懂
24 什麼!性平教育法裡面沒有「罪」?
26 當「不舒服」出現在教育現場… 李昀修
29 看清迷思,回歸教育專業 李昀修


【諮商師的懇親時間】
34 他為什麼自殺?─痛苦時,我們需要與人連結 留佩萱

【少年維特的提問】
38 我長不高、不好看,怎麼辦? 黃俐雅

【大人與小孩的一千零一夜】
42 第四夜:夏天做什麼好? 林蔚昀

【如果議題有味道】
46 跟孩子談身體自主 陳燕琪

【數學想想國】
52 我的數想之旅:有感的情境 小螞蟻

【死刑存廢論壇】
58 「解決問題,而不是解決這個人」 林欣怡

【性別教育】
62 要求性別友善空間是在要求正常的教育 陳志遠

【看藝術家認識台灣美術】
68 林玉山的寫生畫簿 陳譽仁

【監獄干我們屁事】
78 車輛檢查 林文蔚

【華麗島秘話】
84 禁忌植物背後的世界觀 清翔

【台灣媽媽.猶太生活】
90 「安全依附」為什麼重要? 吳維寧

【每月影訊】
96 可探究與無可探究的真相─今村昌平的人間蒸發 楊依陵
100 無法觸及的真實愛戀─尋愛偵探阿洛伊斯 蔣佩君

【每月書訊】
104 如果從伊斯蘭看世界…─讀《中斷的天命:伊斯蘭觀點的世界史》 沈威廷
108 為生而死─讀陳又津《跨界通訊》 江逸蹤

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【人本論壇】
2 大拜拜中的肥皂箱) 史英

【特別企畫】
8 法歪之地─變形的性平教育 編輯部

Part1性平法令為何被歪解?
10 被人誤解的性平教育法 王士誠
13 讓人無力的體制 王士誠
16 給人力量的專業倫理 王士誠

Part2校園中的迷思與漠視
18 公共與私密:難以啟齒的性別問題 李庭芝
20 誰在參與空間:對學生主體性的慣性漠視 李庭芝
22 破除對「惡」的迷思:讓協助代替漠視 李庭芝

Part3性平精神真好懂
24 什麼!性平教育法裡面沒有「罪」?
26 當「不舒服」出現在教育現場… 李昀修
29 看清迷思,回歸教育專業 李昀修


【諮商師的懇親時間】
34 他為什麼自殺?─痛苦時,我們需要與人連結 留佩萱

【少年維特的提問】
38 我長不高、不好看,怎麼辦? 黃俐雅

【大人與小孩的一千零一夜】
42 第四夜:夏天做什麼好? 林蔚昀

【如果議題有味道】
46 跟孩子談身體自主 陳燕琪

【數學想想國】
52 我的數想之旅:有感的情境 小螞蟻

【死刑存廢論壇】
58 「解決問題,而不是解決這個人」 林欣怡

【性別教育】
62 要求性別友善空間是在要求正常的教育 陳志遠

【看藝術家認識台灣美術】
68 林玉山的寫生畫簿 陳譽仁

【監獄干我們屁事】
78 車輛檢查 林文蔚

【華麗島秘話】
84 禁忌植物背後的世界觀 清翔

【台灣媽媽.猶太生活】
90 「安全依附」為什麼重要? 吳維寧

【每月影訊】
96 可探究與無可探究的真相─今村昌平的人間蒸發 楊依陵
100 無法觸及的真實愛戀─尋愛偵探阿洛伊斯 蔣佩君

【每月書訊】
104 如果從伊斯蘭看世界…─讀《中斷的天命:伊斯蘭觀點的世界史》 沈威廷
108 為生而死─讀陳又津《跨界通訊》 江逸蹤

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