人本教育札記11月號/2015 第317期
內容簡介
十一月二十日,世界兒童人權日。每年此時,世界各地總有眾多活動,提醒人們關注兒童身為「人」的權利。
台灣人不見得熟悉這個節日,但對於許多兒童人權議題,也算得上熱心--近來的國際難民潮,孩子流離失所,媒體沒少了報導;營養午餐出問題,孩子健康受損,大家恨不得一一揪出失職官商;廁所設置不良,孩子難以使用,越來越多人呼籲改善…
這些,都是外在環境的不足或缺失,影響兒童權益;對此,台灣人多半不吝表達「與孩子一國」的態度。
但在日常生活裡,最容易損害孩子人權的,往往是家庭內部成員;偏偏,網路上、書店裡,常有文章大剌剌地鼓吹他們侵害兒童權利,好比--得把孩子關在家裡,別與同學接觸;要精密計算各種方式,以有效地鞭打小孩;對於未滿週歲的嬰孩,放任他們哭到氣喘吁吁也無所謂;對於還在喝奶的幼兒,讓他們餓一下肚子也可以…
「那不是虐待小孩嗎?怎麼可能有人鼓勵?怎麼可能有人接受?」你或許會感到不可思議。
當然,你或許也猜到了:前兩個例子,是中國「狼爸」蕭百佑先生的教養法;後兩個例子,是美國「百歲醫師」丹瑪的育兒術。在當前台灣,他們的說詞,附和者甚多;他們的相關書籍,都能暢銷;網路上各大育兒論壇,他們的支持者滿滿都是。
無法接受外在環境對孩子不友善,卻附和直接打擊孩子權益的人--甚至想成為他們︱這豈不是對「兒童人權」最大的諷刺?
狼爸「們」會說:棍棒是養成孩子良好學行的最佳工具,打小孩能把他們造就為「人上人」;而百歲醫師則指出:適當忽略嬰孩的嚎哭,其實能訓練他們學會正常作息規律,有助其身心發展。總之,這不是侵害人權,而是教養良方。
這些說法,似是而非。
本期特別企畫,邀集各方專家-包括醫師、教育與幼保研究者、資深輔導與幼教老師、教養書藉作家-請他們各依所長,從教育與心理學理論、教養實務,乃至大腦科學等方方面面,分頭討論狼爸與百歲的主張。
請翻開書頁,與我們一起分解那侵犯兒童的「教養法」。
台灣人不見得熟悉這個節日,但對於許多兒童人權議題,也算得上熱心--近來的國際難民潮,孩子流離失所,媒體沒少了報導;營養午餐出問題,孩子健康受損,大家恨不得一一揪出失職官商;廁所設置不良,孩子難以使用,越來越多人呼籲改善…
這些,都是外在環境的不足或缺失,影響兒童權益;對此,台灣人多半不吝表達「與孩子一國」的態度。
但在日常生活裡,最容易損害孩子人權的,往往是家庭內部成員;偏偏,網路上、書店裡,常有文章大剌剌地鼓吹他們侵害兒童權利,好比--得把孩子關在家裡,別與同學接觸;要精密計算各種方式,以有效地鞭打小孩;對於未滿週歲的嬰孩,放任他們哭到氣喘吁吁也無所謂;對於還在喝奶的幼兒,讓他們餓一下肚子也可以…
「那不是虐待小孩嗎?怎麼可能有人鼓勵?怎麼可能有人接受?」你或許會感到不可思議。
當然,你或許也猜到了:前兩個例子,是中國「狼爸」蕭百佑先生的教養法;後兩個例子,是美國「百歲醫師」丹瑪的育兒術。在當前台灣,他們的說詞,附和者甚多;他們的相關書籍,都能暢銷;網路上各大育兒論壇,他們的支持者滿滿都是。
無法接受外在環境對孩子不友善,卻附和直接打擊孩子權益的人--甚至想成為他們︱這豈不是對「兒童人權」最大的諷刺?
狼爸「們」會說:棍棒是養成孩子良好學行的最佳工具,打小孩能把他們造就為「人上人」;而百歲醫師則指出:適當忽略嬰孩的嚎哭,其實能訓練他們學會正常作息規律,有助其身心發展。總之,這不是侵害人權,而是教養良方。
這些說法,似是而非。
本期特別企畫,邀集各方專家-包括醫師、教育與幼保研究者、資深輔導與幼教老師、教養書藉作家-請他們各依所長,從教育與心理學理論、教養實務,乃至大腦科學等方方面面,分頭討論狼爸與百歲的主張。
請翻開書頁,與我們一起分解那侵犯兒童的「教養法」。
章節目錄
【人本論壇】
2 有感教室-老師的挑戰 史英
【特別企畫〕
8 棍棒與訓練,打造好小孩? 編輯部
10 打罵教育與大腦發育-大腦科學告訴我們的管教法 留佩萱
14 被打大的小孩,會逐漸失落自己的感覺。-訪資深輔導教師李世慶 王士誠
18 沒有聲音的孩子-在虎爸虎媽的光環背後 吳曉樂
21 規律餵食的迷思 陳鈺萍
25 先看到你的寶寶,再思考教養方法 吳維寧
28 親密育兒好?百歲醫師好?-談現代育兒的困境 黃馨儀
31 傷害歷史的重演-讀《幸福童年的祕密》 李昀修
【解放父母】
34 抱,還是不抱? 陳生慶
【讀經典,談時事】
38 摸索我們的《恐怖時代的哲學》 梁家瑜
【一花一天堂】
42 食指的威力 黃俐雅
【重返申訴案現場】
44 「山寨版」十二年國教下的私校招生騙術 黃詩容
【老師的樣子】
48 小文老師(四) 史英
【翻轉翻轉】
52 妳確定還要再拗嗎?-回應張敏娟教授 金不換
【教與學】
58 來自花草間的顏色 陳慧瑛
【追蹤報導】
64 「阿河」之死,業者不用被罰?-「阿河事件」法院判決分析 林佳緯
【專題報導:部落托育】之一
68 部落的幼兒部落帶 互助托育爭合法 楊鎮宇
【家醫診間】
74 開學了-迎接「過動兒潮」 李佳燕
【特寫】
78 以真「禮儀」之理,清除封建遺毒 陳弘美
【看時事,認識台灣美術】
84 西洋名作真好用:國外借展與西洋特展在台灣的真相 陳譽仁
【台灣媽媽.猶太生活】33
92 結合「感官統合」理論的以色列幼教教學 吳維寧
【遜媽咪交換日記】
96 愛你的鄰人? 林蔚昀、諶淑婷
【看見障礙】
102 行動不便者,要花更多錢才能坐計程車… 李秉宏
【每月書訊】
106 評《南越第一共和國興亡史:越南戰爭序曲》 沈威廷
2 有感教室-老師的挑戰 史英
【特別企畫〕
8 棍棒與訓練,打造好小孩? 編輯部
10 打罵教育與大腦發育-大腦科學告訴我們的管教法 留佩萱
14 被打大的小孩,會逐漸失落自己的感覺。-訪資深輔導教師李世慶 王士誠
18 沒有聲音的孩子-在虎爸虎媽的光環背後 吳曉樂
21 規律餵食的迷思 陳鈺萍
25 先看到你的寶寶,再思考教養方法 吳維寧
28 親密育兒好?百歲醫師好?-談現代育兒的困境 黃馨儀
31 傷害歷史的重演-讀《幸福童年的祕密》 李昀修
【解放父母】
34 抱,還是不抱? 陳生慶
【讀經典,談時事】
38 摸索我們的《恐怖時代的哲學》 梁家瑜
【一花一天堂】
42 食指的威力 黃俐雅
【重返申訴案現場】
44 「山寨版」十二年國教下的私校招生騙術 黃詩容
【老師的樣子】
48 小文老師(四) 史英
【翻轉翻轉】
52 妳確定還要再拗嗎?-回應張敏娟教授 金不換
【教與學】
58 來自花草間的顏色 陳慧瑛
【追蹤報導】
64 「阿河」之死,業者不用被罰?-「阿河事件」法院判決分析 林佳緯
【專題報導:部落托育】之一
68 部落的幼兒部落帶 互助托育爭合法 楊鎮宇
【家醫診間】
74 開學了-迎接「過動兒潮」 李佳燕
【特寫】
78 以真「禮儀」之理,清除封建遺毒 陳弘美
【看時事,認識台灣美術】
84 西洋名作真好用:國外借展與西洋特展在台灣的真相 陳譽仁
【台灣媽媽.猶太生活】33
92 結合「感官統合」理論的以色列幼教教學 吳維寧
【遜媽咪交換日記】
96 愛你的鄰人? 林蔚昀、諶淑婷
【看見障礙】
102 行動不便者,要花更多錢才能坐計程車… 李秉宏
【每月書訊】
106 評《南越第一共和國興亡史:越南戰爭序曲》 沈威廷
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【人本論壇】
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