內容簡介
課綱問題，還沒了結！
◎編輯部
反課綱的這把火，熊熊燃燒，歷時已久。
從去年的百位歷史學者連署，到今年的中學生投入；從原先的各校網路串連，到後來的眾人包圍教育部…這把火使學者和學生的力量熔為一體，並將輿論淬煉成各界注目的社會運動。
於是，當七月底，學生們因颱風而不得不撤離教育部，人們都在問：然後呢？下一步怎麼辦？
好不容易燃起的火，終究還是要熄滅了嗎？好不容易聚集起來的，對於課綱、對於歷史教育的各種討論，終究還是要消失在當權者的操作下了嗎？
幸好，在似乎不再高揚的火苗旁，我們看見了四散的火種。
在多數搜尋引擎上輸入﹁課綱﹂二字，都會出現上百萬個連結；各種立場的報導、各種論調的主張，滿滿都是。甚至還能找到不少民間自發的研討會、座談會訊息。
本期特別企畫，我們將介紹近來的兩場反課綱活動︱一位大學生推動的﹁反黑箱課綱環島論壇﹂，與幾個民間團體合辦的﹁以學習者為主體的歷史教學﹂巡迴講座。審視其過程、觀察其參與者，您將會發現：其內容遠遠不只是課綱，還摻雜了人們對歷史的觀點、對政治的看法、對國家的認知…反課綱之火，不只點燃課綱本身的論戰，也照見了台灣住民們對這塊土地的種種設想。
於是我們知道，這把火不只沒有熄滅，還爆出星星之火，處處延燒。
您身邊，也有延燒中的火花嗎？
◎編輯部
反課綱的這把火，熊熊燃燒，歷時已久。
從去年的百位歷史學者連署，到今年的中學生投入；從原先的各校網路串連，到後來的眾人包圍教育部…這把火使學者和學生的力量熔為一體，並將輿論淬煉成各界注目的社會運動。
於是，當七月底，學生們因颱風而不得不撤離教育部，人們都在問：然後呢？下一步怎麼辦？
好不容易燃起的火，終究還是要熄滅了嗎？好不容易聚集起來的，對於課綱、對於歷史教育的各種討論，終究還是要消失在當權者的操作下了嗎？
幸好，在似乎不再高揚的火苗旁，我們看見了四散的火種。
在多數搜尋引擎上輸入﹁課綱﹂二字，都會出現上百萬個連結；各種立場的報導、各種論調的主張，滿滿都是。甚至還能找到不少民間自發的研討會、座談會訊息。
本期特別企畫，我們將介紹近來的兩場反課綱活動︱一位大學生推動的﹁反黑箱課綱環島論壇﹂，與幾個民間團體合辦的﹁以學習者為主體的歷史教學﹂巡迴講座。審視其過程、觀察其參與者，您將會發現：其內容遠遠不只是課綱，還摻雜了人們對歷史的觀點、對政治的看法、對國家的認知…反課綱之火，不只點燃課綱本身的論戰，也照見了台灣住民們對這塊土地的種種設想。
於是我們知道，這把火不只沒有熄滅，還爆出星星之火，處處延燒。
您身邊，也有延燒中的火花嗎？
章節目錄
【人本論壇】
2 有感教室－人本教學法 史英
【特別企畫】
8 課綱問題，還沒了結！ 編輯部
10 反課綱的摩托車之旅—
訪「反黑箱課綱環島街頭論壇」主辦人郭稟翰 曾慶怡
14 踏實的往前走去－訪鷺江國小翁麗淑老師 李昀修
17 溫室的講者，野生的論壇 朱宥勳
20 「以學習者為主體的歷史教學」講座台北場觀察筆記 王士誠
25 思考歷史課綱，就是思考你要的未來—
訪政治大學歷史系金仕起教授 王士誠
【反課綱法律專題】
28 違法？違憲？ 許玉秀
【解放父母】
34 我只是想要跟阿姨再踢一下球 余婕綾
【一花一天堂】
36 他的眼睛 黃俐雅
【重返申訴案現場】
38 長征 黃俐雅
【森林育】
42 我要當好人 黃以安
【支點計畫】
46 「不見不散」－我無法給孩子的承諾 阿敏老師
【特寫】
52 你相信「有ADHD就該吃藥」嗎？—
你會這麼想，有個原因是⋯ 留佩萱
57 附錄：讓食物成為最好的藥物 留佩萱
【翻轉翻轉】
58 「翻轉」觀課老實言 金不換
【自我實現者】
62 美的修煉與實踐者－訪雕塑家彭光均 徐莫默
【老師的樣子】
68 小文老師（三） 史英
【監獄干我們屁事】之12
74 懺悔 林文蔚
【死刑存廢論壇】
78 難以跨過的再審門檻—
冤獄平反協會年度論壇上的「再審」討論 張至柔
82 阿澤的十五分鐘－魚麗共同廚房監所會客側記 李昀修
【遜媽咪交換日記】
88 戒電視 林蔚昀、諶淑婷
【台灣媽媽‧猶太生活32】
94 以色列繪本中的小孩 吳維寧
【看見障礙】
100 不讓我有路進家門，竟是因為「影響風水」？ 李秉宏
【每月書訊】
104 怪獸是真實存在的 劉維人
【人本頻道】
110 人本之友捐款單
111 人本出版品訂購單
112 活動看板
118 捐款名單
119 讀者回函
120 版權頁
2 有感教室－人本教學法 史英
【特別企畫】
8 課綱問題，還沒了結！ 編輯部
10 反課綱的摩托車之旅—
訪「反黑箱課綱環島街頭論壇」主辦人郭稟翰 曾慶怡
14 踏實的往前走去－訪鷺江國小翁麗淑老師 李昀修
17 溫室的講者，野生的論壇 朱宥勳
20 「以學習者為主體的歷史教學」講座台北場觀察筆記 王士誠
25 思考歷史課綱，就是思考你要的未來—
訪政治大學歷史系金仕起教授 王士誠
【反課綱法律專題】
28 違法？違憲？ 許玉秀
【解放父母】
34 我只是想要跟阿姨再踢一下球 余婕綾
【一花一天堂】
36 他的眼睛 黃俐雅
【重返申訴案現場】
38 長征 黃俐雅
【森林育】
42 我要當好人 黃以安
【支點計畫】
46 「不見不散」－我無法給孩子的承諾 阿敏老師
【特寫】
52 你相信「有ADHD就該吃藥」嗎？—
你會這麼想，有個原因是⋯ 留佩萱
57 附錄：讓食物成為最好的藥物 留佩萱
【翻轉翻轉】
58 「翻轉」觀課老實言 金不換
【自我實現者】
62 美的修煉與實踐者－訪雕塑家彭光均 徐莫默
【老師的樣子】
68 小文老師（三） 史英
【監獄干我們屁事】之12
74 懺悔 林文蔚
【死刑存廢論壇】
78 難以跨過的再審門檻—
冤獄平反協會年度論壇上的「再審」討論 張至柔
82 阿澤的十五分鐘－魚麗共同廚房監所會客側記 李昀修
【遜媽咪交換日記】
88 戒電視 林蔚昀、諶淑婷
【台灣媽媽‧猶太生活32】
94 以色列繪本中的小孩 吳維寧
【看見障礙】
100 不讓我有路進家門，竟是因為「影響風水」？ 李秉宏
【每月書訊】
104 怪獸是真實存在的 劉維人
【人本頻道】
110 人本之友捐款單
111 人本出版品訂購單
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119 讀者回函
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【人本論壇】
2 有感教室－人本教學法 史英
【特別企畫】
8 課綱問題，還沒了結！ 編輯部
10 反課綱的摩托車之旅—
訪「反黑箱課綱環島街頭論壇」主辦人郭稟翰 曾慶怡
14 踏實的往前走去－訪鷺江國小翁麗淑老師 李昀修
17 溫室的講者，野生的論壇 朱宥勳
20 「以學習者為主體的歷史教學」講座台北場觀察筆記 王士誠
25 思考歷史課綱，就是思考你要的未來—
訪政治大學歷史系金仕起教授 王士誠
【反課綱法律專題】
28 違法？違憲？ 許玉秀
【解放父母】
34 我只是想要跟阿姨再踢一下球 余婕綾
【一花一天堂】
36 他的眼睛 黃俐雅
【重返申訴案現場】
38 長征 黃俐雅
【森林育】
42 我要當好人 黃以安
【支點計畫】
46 「不見不散」－我無法給孩子的承諾 阿敏老師
【特寫】
52 你相信「有ADHD就該吃藥」嗎？—
你會這麼想，有個原因是⋯ 留佩萱
57 附錄：讓食物成為最好的藥物 留佩萱
【翻轉翻轉】
58 「翻轉」觀課老實言 金不換
【自我實現者】
62 美的修煉與實踐者－訪雕塑家彭光均 徐莫默
【老師的樣子】
68 小文老師（三） 史英
【監獄干我們屁事】之12
74 懺悔 林文蔚
【死刑存廢論壇】
78 難以跨過的再審門檻—
冤獄平反協會年度論壇上的「再審」討論 張至柔
82 阿澤的十五分鐘－魚麗共同廚房監所會客側記 李昀修
【遜媽咪交換日記】
88 戒電視 林蔚昀、諶淑婷
【台灣媽媽‧猶太生活32】
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【看見障礙】
100 不讓我有路進家門，竟是因為「影響風水」？ 李秉宏
【每月書訊】
104 怪獸是真實存在的 劉維人
【人本頻道】
110 人本之友捐款單
111 人本出版品訂購單
112 活動看板
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119 讀者回函
120 版權頁
2 有感教室－人本教學法 史英
【特別企畫】
8 課綱問題，還沒了結！ 編輯部
10 反課綱的摩托車之旅—
訪「反黑箱課綱環島街頭論壇」主辦人郭稟翰 曾慶怡
14 踏實的往前走去－訪鷺江國小翁麗淑老師 李昀修
17 溫室的講者，野生的論壇 朱宥勳
20 「以學習者為主體的歷史教學」講座台北場觀察筆記 王士誠
25 思考歷史課綱，就是思考你要的未來—
訪政治大學歷史系金仕起教授 王士誠
【反課綱法律專題】
28 違法？違憲？ 許玉秀
【解放父母】
34 我只是想要跟阿姨再踢一下球 余婕綾
【一花一天堂】
36 他的眼睛 黃俐雅
【重返申訴案現場】
38 長征 黃俐雅
【森林育】
42 我要當好人 黃以安
【支點計畫】
46 「不見不散」－我無法給孩子的承諾 阿敏老師
【特寫】
52 你相信「有ADHD就該吃藥」嗎？—
你會這麼想，有個原因是⋯ 留佩萱
57 附錄：讓食物成為最好的藥物 留佩萱
【翻轉翻轉】
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【自我實現者】
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【老師的樣子】
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74 懺悔 林文蔚
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94 以色列繪本中的小孩 吳維寧
【看見障礙】
100 不讓我有路進家門，竟是因為「影響風水」？ 李秉宏
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104 怪獸是真實存在的 劉維人
【人本頻道】
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111 人本出版品訂購單
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119 讀者回函
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