展望我們的未來

（ 試者用彩虹筆繪出未來的軌跡 ）

...我又夢見自由女神了，化紅成中華民國，請務必將自由、平等與革命的精神，以及將青天、白日與滿地紅飛揚在世界之中。

...至於比較快速的整理的方式，這樣說好了，我們為什麼會學歷史？一定是過去曾經發生許許多多的重要事件，一直影響到現在，所以我們才會加以的探討、了解過去人類生活的總和，重要的事件像是點，時間像是線，歷史就像是三點兩線圍成一個面向，也就是說想一想這個事件有什麼重要性？有沒有影響到人類現在生活？(更甚至是未來)我們能了解重要性之後，就更應該要知道某些重要事件的，發生的人物、事件、時間、地點、影響與轉折！

...神創造了世界，拿者五顏六色的調色盤，開始點綴家國的旗幟。其中，光芒從白化成七彩，著色在土地上從七彩轉為黑。而鮮紅的、黯成的血液，運轉者、流動者，隨者地球不停的轉動者。白色的光芒從天空上照耀者大地，紅色的革命象徵者期待更美好的未來。從世界的中心，將革命的成果與訊息，散佈給世界各地。

...而歷史學家，究竟是活在哪一個時代？是否能抽離自身的角度與立場？擺脫民族、國家與家世背景的影響呢？還是歷史學家終究也必須向誰來服務？而不是來自於認知上、價值上與意願上，可以提出觀點？其中，著重在我們與大家來看，是否就少了其他的立場與角度？更顯得較具主觀而非客觀的歷史。另者，著重在任何人與我自身來看，是否較具有認知、價值與意願的觀點，來追求平等與客觀的歷史？

...大概有一些時間讀完，文字學、語言學與破解學，也想到世界歷史所提及的部分，想到從埃及象形文字、羅馬拼音到現代的英文字母，我所直接聯想到的，竟然不是拼音與字母的關聯性，反而可以觀察到字母，是很自然從人眼前視線中，比較重要的部分簡化成符號，書寫成具有為了生存、生活、工作...等等需要，逐漸演變成現在所書寫的文字，也或許從這一角度可以窺知一二.....

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