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    6. 小學教室的日常力

    小學教室的日常力

    Author 賴秋江、林用正
    Publisher 幼獅文化
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    Released
    2021/02/01
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    PDF (39MB), fit in large screen and Pubook
    Pages
    288
    ID
    222835
    ISBN
    9789864492121
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    Details

    小學教室的日常力

    Author 賴秋江、林用正
    Publisher 幼獅文化
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    Released
    2021/02/08
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    288
    ID
    510609
    ISBN
    9789864492121
    DRM
    NT$238
    紙本書
    NT$306
    Explanation
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    Printed book
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    • Intro

    經營素養班級,成就素養學生
    這是一本關於「班級經營」、「語文教學」的教師日常,
    更是關於新課綱「素養」的生活日常。
    掌握日常,就能輕鬆面對教室中的大小事,
    讓學生擁有素養生活的日常力!

    【本書特色】
    ■老師透過教學活動與引導安排,輕鬆教出具備素養力的未來學生。
    ■爸媽透過日常生活與對話技巧,輕易養出具備生活力的自主孩子。
    本書共分4+1部分,包含「班級經營基本盤」、「素養活動很日常」、「語文活動神助攻」、「自我解鎖ING」及「彩蛋發想」。
    每個老師帶一個班級,最重要的莫過是先把班級經營好,之後的教學與活動只要順水推舟而下,就會輕鬆上手。因此老師可以依循本書的使用方式操作,相信面對新課綱的「素養」,你就能快速解鎖,提升教室中的日常力。

    【內容解說】
    在班級經營的基本盤及25個素養活動中,內容都包含了以下六個項目,讓你可以快速找到關鍵點來解鎖。
    1.快素點子起頭
    活動的起源與發想,很多創意其實是跨域的轉化與呈現,從這裡或許你也可以「突發奇想」出更有素養的創意點子,相信自己,創意其實不難,有時真的就是神來一「想」了。
    2.點子狂想運作
    這就是點子運作的步驟了,也是最關鍵所在,玩家可以在此找到每個詳盡的方式,跟著步驟一步一步做,最後自然解鎖。
    3.快速增強功力
    這裡可以找到活動解決的問題與師生獲得的能力,你可以從這裡去思考,每個班經活動優先解鎖的順序,來增加學生學習或生活功力。
    4素養教學眉角
    這部分你鐵定要看,就是活動中會出現的許多須注意的「眉眉角角」,尤其當你想提高完成度或避免失敗時,一定要詳讀記住,才不會馬失前蹄!
    5.後記快素說說
    這有點像活動結束後的玩家想法或省思,但也同時呈現了一個個活動時的小故事,是感人也好,是狂笑也罷,都讓班級經營活動變得更有溫度更真實。
    6.補充包+1
    活動不會只有單一個呈現模式,因人事時地物都可能不同,所以在這裡你可以找到活動的「變形」或「延伸」,你自己就能當班級CEO,決定班級經營模式,一樣能讓你快「素」解鎖。

    ★好評推薦★(以姓氏筆畫排列)
    王彥嵓(高雄市新上國小校長)
    宋怡慧(名作家/丹鳳高中圖書館主任)
    陳文俊(屏東市中正國小校長)
    溫美玉(名作家/「溫老師備課趴」創辦人)
    楊裕貿(臺中教育大學圖書館館長)

    在《小學教室的日常力》,每個好點子都回歸到人的基本素養來省思討論,賦予教育活動最核心的價值定義。
    ――王彥嵓(高雄市新上國小校長)

    《小學教室的日常力》設計編排貼心又時髦,從清楚可行的方針與步驟,輕鬆轉化到課堂進行有感實作,讓你不再困擾班級學生不受控,師生距離很遙遠。
    ――宋怡慧(名作家/丹鳳高中圖書館主任)

    在傳統教學中融入時代元素、讓孩子成為教室的主人,讓教與學成為是一件快樂美妙的事。《小學教室的日常力》讓教育理想化做具體教學活動。
    ――陳文俊(屏東市中正國小校長)

    在《小學教室的日常力》,你將看到秋江及用正兩位老師,如何「拐個彎」解決班級經營痛點;如何深入執行教室日常行程,並跨足到「素養」。
    ――溫美玉(名作家/「溫老師備課趴」創辦人)

    兩位老師運用各領域「知識」,將素養落實在班級上,讓每天的日常變得新鮮、有趣又有意義,這樣的班級─讚啦!
    ――楊裕貿(臺中教育大學圖書館館長)

    【作者簡介】
    ◎作者/賴秋江
    2 0 1 9 遠見天下未來教育TAIWAN 100得主
    主業/小學老師
    副業/寫寫書、桌遊設計、都市小農、四處分享、旅遊書編輯,不管主副業,都是生活日常。
    而這些也可以說都是現在小學教室裡的日常!所以,小學老師真的不是隨便就能當的……(教師節可以放假嗎?)
    ★出版作品
    著有《動文字》(桌遊)、《動動文字》、《語文桌遊自造課》、《教室hig h 課─班級經營10 0招》、《創意教學56 變》、《快樂教學魔法書》、《我們這一班》
     

    ◎作者/林用正
    一個天馬行空的水瓶座老師,喜歡把自己腦中的f a n t a s y實踐於課堂之中,
    抓住課堂中的每一次驚呼,創造教學中每一秒感動。
    現職:
    屏東縣中正國小教師
    夢的N次方國語組講師
    屏東縣初任教師培力講師
    109年屏東縣閱讀輔導諮詢委員
    108學年度教育部閱讀推手

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    • Intro

    • Chapters

    • Author


    在班級經營的基本盤及25個素養活動中,內容都包含了以下六個項目,讓你可以快速找到關鍵點來解鎖。



    1.快素點子起頭



    活動的起源與發想,很多創意其實是跨域的轉化與呈現,從這裡或許你也可以「突發奇想」出更有素養的創意點子,相信自己,創意其實不難,有時真的就是神來一「想」了。



    2.點子狂想運作



      這就是點子運作的步驟了,也是最關鍵所在,玩家可以在此找到每個詳盡的方式,跟著步驟一步一步做,最後自然解鎖。



    3.快速增強功力



    這裡可以找到活動解決的問題與師生獲得的能力,你可以從這裡去思考,每個班經活動優先解鎖的順序,來增加學生學習或生活功力。



    4素養教學眉角



    這部分你鐵定要看,就是活動中會出現的許多須注意的「眉眉角角」,尤其當你想提高完成度或避免失敗時,一定要詳讀記住,才不會馬失前蹄!



    5.後記快素說說



    這有點像活動結束後的玩家想法或省思,但也同時呈現了一個個活動時的小故事,是感人也好,是狂笑也罷,都讓班級經營活動變得更有溫度更真實。



    6.補充包+1



    活動不會只有單一個呈現模式,因人事時地物都可能不同,所以在這裡你可以找到活動的「變形」或「延伸」,你自己就能當班級CEO,決定班級經營模式,一樣能讓你快「素」解鎖。



     



    【本書特色】



     



    ■老師透過教學活動與引導安排,輕鬆教出具備素養力的未來學生。



    ■爸媽透過日常生活與對話技巧,輕易養出具備生活力的自主孩子。



    本書共分4+1部分,包含「班級經營基本盤」、「素養活動很日常」、「語文活動神助攻」、「自我解鎖ING」及「彩蛋發想」。



    每個老師帶一個班級,最重要的莫過是先把班級經營好,之後的教學與活動只要順水推舟而下,就會輕鬆上手。因此老師可以依循本書的使用方式操作,相信面對新課綱的「素養」,你就能快速解鎖,提升教室中的日常力。


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    推薦序  別鬧了,學這些又不會考 文/王彥嵓



    推薦序  小學日常開外掛──你的班級經營有「潮」感嗎?  文/宋怡慧



    推薦序  融合現代與傳統的教學魂──語文教育推手林用正  文/陳文俊



    推薦序  教室日常出發,原來素養不必「高大上」!  文/溫美玉



    推薦序  班級經營2.0──經營素養班級,成就素養學生  文/楊裕貿



    作者序  這個年代――故事,就是品牌  文/賴秋江



    作者序  閱讀,晴天的浪漫微雨;寫作,雨天的放恣微光  文/林用正



     



    教室日常快速解鎖



    解鎖前說明



    小學教室的功課表



    用時間走進班級的日常



     



    PART 1  班級經營基本盤



    跟著「一天時間」走規劃



     



    PART 2  「素養活動」很日常



    1. 選填班級內閣——每個孩子都在對的位置上



    2. 班規,畫給你看——善用符號圖像思考



    3 清潔大隊,出動!——換句話說的限量滿額制



    4. 老師的小北百貨 ——獎勵代幣的借用與購買



    5. 自造客動手玩設計——解決教室內的雜問題



    6. 誰來午餐——教室也有高級餐廳



    7. 打工組招募ing——不午睡的孩子有事做



    8. 開社團囉!——學生的免費共學團



    9. 我是直播主——善用科技讓經營升級



    10. 教室就是夜市——紙箱變身彈珠臺



    11. 冠軍錦旗由我設計——誰都能上臺代表領獎



    12. 聖誕節不只是聖誕節—— 真情告白也上場



    13. 期末大健檢——家禽也能變身千里馬



     



    PART 3  「語文活動」神助攻



    1. 讓你秒懂我——用九宮格翻玩自我介紹



    2. 勸世寶貝——金句撕撕樂



    3. 生字碎碎念——每週一字老師說



    4.  free style研究——喔!原來是這樣!



    5.  我省思,我驕傲——我學到、代表字、時間軸



    6. 閱讀格子趣——3D櫥窗展現閱讀美力



    7. 教室公投——用姓名貼來投票吧!



    8.  用才藝做公益——小學生的大心意



    9.  Foodpanda上線——善用生活中的APP



    10. 班級願望清單——在教室蓋圖書屋



    11. 行動繪本館——一起為愛朗讀



    12.  最懂你的就是我——人物特點大搜索



     



    PART 4  自動解鎖ING



    素養教學賓果連線



    彩蛋發想  在班上,每個人都能成名一日


    asnd

    推薦序  別鬧了,學這些又不會考 文/王彥嵓

    推薦序  小學日常開外掛──你的班級經營有「潮」感嗎?  文/宋怡慧

    推薦序  融合現代與傳統的教學魂──語文教育推手林用正  文/陳文俊

    推薦序  教室日常出發,原來素養不必「高大上」!  文/溫美玉

    推薦序  班級經營2.0──經營素養班級,成就素養學生  文/楊裕貿

    作者序  這個年代――故事,就是品牌  文/賴秋江

    作者序  閱讀,晴天的浪漫微雨;寫作,雨天的放恣微光  文/林用正

     

    教室日常快速解鎖

    解鎖前說明

    小學教室的功課表

    用時間走進班級的日常

     

    PART 1  班級經營基本盤

    跟著「一天時間」走規劃

     

    PART 2  「素養活動」很日常

    1. 選填班級內閣——每個孩子都在對的位置上

    2. 班規,畫給你看——善用符號圖像思考

    3 清潔大隊,出動!——換句話說的限量滿額制

    4. 老師的小北百貨 ——獎勵代幣的借用與購買

    5. 自造客動手玩設計——解決教室內的雜問題

    6. 誰來午餐——教室也有高級餐廳

    7. 打工組招募ing——不午睡的孩子有事做

    8. 開社團囉!——學生的免費共學團

    9. 我是直播主——善用科技讓經營升級

    10. 教室就是夜市——紙箱變身彈珠臺

    11. 冠軍錦旗由我設計——誰都能上臺代表領獎

    12. 聖誕節不只是聖誕節—— 真情告白也上場

    13. 期末大健檢——家禽也能變身千里馬

     

    PART 3  「語文活動」神助攻

    1. 讓你秒懂我——用九宮格翻玩自我介紹

    2. 勸世寶貝——金句撕撕樂

    3. 生字碎碎念——每週一字老師說

    4.  free style研究——喔!原來是這樣!

    5.  我省思,我驕傲——我學到、代表字、時間軸

    6. 閱讀格子趣——3D櫥窗展現閱讀美力

    7. 教室公投——用姓名貼來投票吧!

    8.  用才藝做公益——小學生的大心意

    9.  Foodpanda上線——善用生活中的APP

    10. 班級願望清單——在教室蓋圖書屋

    11. 行動繪本館——一起為愛朗讀

    12.  最懂你的就是我——人物特點大搜索

     

    PART 4  自動解鎖ING

    素養教學賓果連線

    彩蛋發想  在班上,每個人都能成名一日

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    推薦序  別鬧了,學這些又不會考 文/王彥嵓



    推薦序  小學日常開外掛──你的班級經營有「潮」感嗎?  文/宋怡慧



    推薦序  融合現代與傳統的教學魂──語文教育推手林用正  文/陳文俊



    推薦序  教室日常出發,原來素養不必「高大上」!  文/溫美玉



    推薦序  班級經營2.0──經營素養班級,成就素養學生  文/楊裕貿



    作者序  這個年代――故事,就是品牌  文/賴秋江



    作者序  閱讀,晴天的浪漫微雨;寫作,雨天的放恣微光  文/林用正



     



    教室日常快速解鎖



    解鎖前說明



    小學教室的功課表



    用時間走進班級的日常



     



    PART 1  班級經營基本盤



    跟著「一天時間」走規劃



     



    PART 2  「素養活動」很日常



    1. 選填班級內閣——每個孩子都在對的位置上



    2. 班規,畫給你看——善用符號圖像思考



    3 清潔大隊,出動!——換句話說的限量滿額制



    4. 老師的小北百貨 ——獎勵代幣的借用與購買



    5. 自造客動手玩設計——解決教室內的雜問題



    6. 誰來午餐——教室也有高級餐廳



    7. 打工組招募ing——不午睡的孩子有事做



    8. 開社團囉!——學生的免費共學團



    9. 我是直播主——善用科技讓經營升級



    10. 教室就是夜市——紙箱變身彈珠臺



    11. 冠軍錦旗由我設計——誰都能上臺代表領獎



    12. 聖誕節不只是聖誕節—— 真情告白也上場



    13. 期末大健檢——家禽也能變身千里馬



     



    PART 3  「語文活動」神助攻



    1. 讓你秒懂我——用九宮格翻玩自我介紹



    2. 勸世寶貝——金句撕撕樂



    3. 生字碎碎念——每週一字老師說



    4.  free style研究——喔!原來是這樣!



    5.  我省思,我驕傲——我學到、代表字、時間軸



    6. 閱讀格子趣——3D櫥窗展現閱讀美力



    7. 教室公投——用姓名貼來投票吧!



    8.  用才藝做公益——小學生的大心意



    9.  Foodpanda上線——善用生活中的APP



    10. 班級願望清單——在教室蓋圖書屋



    11. 行動繪本館——一起為愛朗讀



    12.  最懂你的就是我——人物特點大搜索



     



    PART 4  自動解鎖ING



    素養教學賓果連線



    彩蛋發想  在班上,每個人都能成名一日


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    賴秋江



    2 0 1 9 遠見天下未來教育TAIWAN 100得主



    主業/小學老師

    副業/寫寫書、桌遊設計、都市小農、四處分享、旅遊書編輯,不管主副業,都是生活日常。

    而這些也可以說都是現在小學教室裡的日常!所以,小學老師真的不是隨便就能當的……(教師節可以放假嗎?)



    ★出版作品

    著有《動文字》(桌遊)、《動動文字》、《語文桌遊自造課》、《教室hig h 課─班級經營10 0招》、《創意教學56 變》、《快樂教學魔法書》、《我們這一班》

     

    林用正



    一個天馬行空的水瓶座老師,喜歡把自己腦中的f a n t a s y實踐於課堂之中,

    抓住課堂中的每一次驚呼,創造教學中每一秒感動。



    現職:

    屏東縣中正國小教師

    夢的N次方國語組講師

    屏東縣初任教師培力講師

    109年屏東縣閱讀輔導諮詢委員

    108學年度教育部閱讀推手


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    Details

    Released
    2021/02/01
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    PDF: Fit in large screen
    Provide Adobe DRM
    Provide PDF
    Offer DRM free license
    No
    ID
    222835
    ISBN
    9789864492121
    Released
    2021/02/08
    Language
    Traditional Chinese
    Pages
    288
    ID
    510609
    ISBN
    9789864492121

    教師

    國小

    閱讀策略

    教育前線

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