遇見孩子生命的曙光：兒童青少年的焦點解決諮商

推薦序1　融會過後的真才實學　曾端真
推薦序2　以行動、創新、融合，建構獨特的工作方式　洪莉竹
推薦序3　如實的看見　吳銀玉
推薦序4　開展孩子與自我生命的太陽　張德聰

推薦短文　全新眼光看待孩子和自己　李偉文
自序　焦點解決諮商走進我的生命

第一部　進入工作之前──認識兒童與青少年
1.了解孩子的生理發展
2.了解孩子的心理發展
3.了解孩子的情緒發展

第二部　為什麼要學習焦點解決諮商
4.什麼？沒有標準答案 　
5.事情不會只有一個面向
6.把注意力放在解決上面
7.沒有一件事只有負面意義
8.相信孩子有解決問題的能力
9.創造成功經驗對孩子的重要性
10.找到不同的合作方式
11.預設立場的危險
12.細節的重要

第三部　焦點解決諮商的實務工作技巧
13.正向眼光對孩子的幫助
一、提升自信的良方：讚美
二、看見不同面向：重新建構
14.協助孩子找到方向
一、在目標之前：目的、方法與代價間的關聯
二、找到燈塔：設定目標
三、脫困：假設解決架構
四、沙中淘金：例外架構
15.誘出孩子的力量
一、從谷底上升：因應技巧
二、降低災難化：一般化技巧
三、資源的進入：關係問句
四、學會評估：量尺問句
16.諮商的延續：家庭作業

第四部　當焦點遇到其他工作方式
17.與敘事相遇：外化小檔案
18.與故事相遇：繪本
19.與完形相遇：為孩子孵一夜好夢

暫停，未結束
參考書目

陳意文
現任財團法人「張老師」基金會台北分事務所兼任諮商心理師；光寶基金會志工訓練講師；台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、各社福中心、基金會之特約諮商心理師、督導與講座，並於各縣市學生輔導諮商中心擔任講座與督導。

曾任華明心理輔導中心、觀新心理成長諮商中心專職諮商人員；並於國立空中大學生活應用科學系以及私立世新大學社會心理學系兼任講師，教授諮商與助人技巧相關課程。

喜歡孩子，喜歡諮商，更喜歡將所學應用己身。與孩子工作近二十年，致力於焦點解決諮商和遊戲治療的學習與訓練十餘年，在實務工作的經驗中發現，若能將遊戲治療加上焦點解決諮商，不但適合孩子，也適合學校輔導以及社會工作相關助人領域，因此除了教授遊戲治療的實務技巧外，更投身於焦點解決諮商的推廣，期待更多助人工作者運用有效、合適的方式協助孩子，讓孩子充滿快樂與自信，少些受苦的靈魂。